2019-2020年高中數(shù)學(xué) 矩陣與變換(一)課后練習(xí)二 新人教版選修4-2.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 矩陣與變換(一)課后練習(xí)二 新人教版選修4-2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 矩陣與變換(一)課后練習(xí)二 新人教版選修4-2.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 矩陣與變換(一)課后練習(xí)二 新人教版選修4-2 題1 已知矩陣A=,B=. ①計(jì)算AB;②若矩陣B把直線變?yōu)橹本€,求直線的方程. 題2 給定矩陣A=,B=. (1)求A的特征值λ1,λ2及對(duì)應(yīng)特征向量α1,α2;(2)求A4B. 題3. 已知變換S把平面上的點(diǎn)A(3,0),B(2,1)分別變換為點(diǎn)A′(0,3),B′(1,-1),試求變換S對(duì)應(yīng)的矩陣T. 題4. 直線l1:x=-4先經(jīng)過矩陣A=作用,再經(jīng)過矩陣B=作用,變?yōu)橹本€l2:2x-y=4,求矩陣A. 課后練習(xí)詳解 題1 答案:(1);(2). 詳解:(1)解:①AB= ②任取直線上一點(diǎn)P(x, y),設(shè)P經(jīng)矩陣B變換后為,則, 代入,得,∴直線的方程為. 題2 答案:(1)α1=,α2=;(2). 詳解:(1)設(shè)A的一個(gè)特征值為λ, 由題知=0,(λ-2)(λ-3)=0,λ1=2,λ2=3, 當(dāng)λ1=2時(shí),由=2, 得A的屬于特征值2的特征向量為α1=, 當(dāng)λ2=3時(shí),由=3, 得A的屬于特征值3的特征向量為α2=. (2)由于B==2+=2α1+α2, 故A4B=A4(2α1+α2)=2(24α1)+(34α2)=32α1+81α2=+=. 題3. 答案:. 詳解: 設(shè)T=,則 T:→===,解得 T:→===,解得 綜上可知,T=. 題4. 答案:. 詳解:(1)法一 設(shè)C=BA=,則直線l1上的點(diǎn)(x,y)經(jīng)矩陣C變換為直線l2上的點(diǎn)(x′,y′),則x′=(n+4)x+(m-4)y,y′=-nx+4y,代入2x′-y′=4,得(3n+8)x+(2m-12)y=4與l1:x=-4比較系數(shù)得,,m=6,n=-3,∴A=. 法二 設(shè)l1經(jīng)矩陣作用變成直線l,直線l上的點(diǎn)(x,y)經(jīng)矩陣C變換為直線l2上的點(diǎn)(x′,y′),則有x′=x+y,y′=-y,代入2x′-y′=4得2(x+y)+y=4,即2x+3y-4=0. 再設(shè)直線l1上的點(diǎn)(x,y)經(jīng)矩陣A變換為直線l上的點(diǎn)(x′,y′),則有x′=4x+my,y′=nx-4y,代入2x′+3y′-4=0得(3n+8)x+(2m-12)y-4=0與l1:x=-4比較系數(shù)得,m=6,n=-3,∴A=.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 矩陣與變換一課后練習(xí)二 新人教版選修4-2 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 矩陣 變換 課后 練習(xí) 新人 選修
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3152601.html