2019-2020年高中語文 第二專題 單元測(cè)試 蘇教版必修3.doc
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2019-2020年高中語文 第二專題 單元測(cè)試 蘇教版必修3 一.選擇題(60分,每小題3分) 1.下列注音全部正確的一組是( ) A.紓(shū)禍 覘(zhān)北 湮(yān)沒 皦(jiǎo)皦 B.貲(zī)財(cái) 搴阰(qiān b) 縉(jn)紳 馬廄(ji) C.謚(s)號(hào) 吮(shǔn)吸 投繯(hun) 蓼(liǎo)洲 D.溷(hn)藩 愧怍(zu) 巡徼(jio) 分(fn)當(dāng) 2.下列讀音有錯(cuò)誤的一組是( ) A.緹騎(t j) 苗裔(y) 傫(lěi)然 騏驥(q j) B.殷切(yīn) 步履(lǚ) 逡(qūn)巡 媲美(p) C.戶牖(yǒu) 逆閹(yān) 孟陬(zhōu) 詈罵(l) D.簇新(c) 鬈曲(qun) 賒賬(shē) 趿拉(tā 1a) 3.下列詞語書寫全正確的一項(xiàng)是( ) A.扼腕 靦腆 污詬 和藹 B.馳騁 苗裔 逡巡 羈縻 C.費(fèi)用 腫脹 取蒂 畸形 D.騏驥 銷毀 通霄 詆毀 4.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.逡巡 峻工 峻嶺 怙惡不俊 B.蓼洲 寥廓 姓廖 干戈寥落 C.趿拉 汲水 岌岌 負(fù)笈從師 D.傴僂 謳歌 嘔吐 嘔心瀝血 5.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①他在繪畫方面的 很快就顯露出來了,引起了有關(guān)方面的注意。 ②新產(chǎn)品研制成功的喜訊很快就 開了,不少地方或打來電話或發(fā)來電報(bào)表示祝賀。 ③進(jìn)來的客人對(duì)大廳的壁畫 了許久。 A.才干 傳揚(yáng) 打量 B.才華 頌揚(yáng) 打量 C.才干 頌揚(yáng) 端詳 D.才華 傳揚(yáng) 端詳 6.下列各句中黑體的成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) A.前段時(shí)間,媒體報(bào)道的4個(gè)美國人遇襲身亡并被鞭尸的電視鏡頭讓人觸目驚心,人們擔(dān)心伊拉克成為第二個(gè)索馬里。 B.大半年過去了,虧損金額像滾雪球般增大,不僅子公司,就連母公司也被搞得焦頭爛額,窮于應(yīng)付。 C.闊別多年的老同學(xué)一見面就無比親熱,大家談笑自若,互相交流著畢業(yè)以來的境況。 D.一些由政府人為制造出來的“名?!北桓鞣N光環(huán)所籠罩,令廣大家長(zhǎng)和學(xué)生趨之若騖,于是巨額的擇校費(fèi)應(yīng)運(yùn)而生。 7.下列各句中黑體的成語使用正確的一項(xiàng)是 A.任何一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品,在正式動(dòng)筆之前,都必須經(jīng)過一個(gè)慘淡經(jīng)營的構(gòu)思過程。 B.有的領(lǐng)導(dǎo)干部說的是“反腐倡廉”,做的卻是“貪污腐化”,真是令人不可理喻。 C.這次能順利地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),我反躬自省,依靠集體的力量是最關(guān)鍵的一條。 D.在幾十年的風(fēng)雨同行中,他們倆總是同甘共苦,諱莫如深。 8.下列各句中沒有語病的一句是( ) A.長(zhǎng)期從事“三農(nóng)”問題研究的溫鐵軍傾力建造了中國第一個(gè)免費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)民的“晏陽初鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院”在河北定州成立。 B.近日國際黃金價(jià)格再次出現(xiàn)波動(dòng),截至上周末,國際黃金市場(chǎng)的價(jià)格上漲最高點(diǎn)已達(dá)290美元以上。 C.血液是運(yùn)送生命物質(zhì)的長(zhǎng)河,一旦病毒、細(xì)菌侵入了我們的身體,它也是保護(hù)我們身體的衛(wèi)士。 D.在多數(shù)人已過上豐衣足食的小康生活,而且還在進(jìn)一步改善的情況下,對(duì)簡(jiǎn)樸生活適度張揚(yáng),卻有助于我們校正生活的目標(biāo)和生命的質(zhì)量。 9.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來,已經(jīng)累計(jì)有超過100萬人次參與了影片的觀摩。 B.市教委要求,各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購,不得統(tǒng)一配備。 C.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。 D.今年的電力供需緊張狀況將有所緩解,拉閘限電現(xiàn)象會(huì)相應(yīng)減少,但整體上看仍然偏緊。 10.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是( ) A.寫什么景?怎樣寫景?為什么寫景?是我們閱讀分析散文時(shí)應(yīng)注意的問題。 B.中國古人言:“禮之用,和為貴?!比祟悓?duì)大自然也應(yīng)以禮相待,以和為貴。 C.暑假伊始,北京市魯迅中學(xué)的學(xué)生就來到中國航空博物館,開展《成功者夏令營》活動(dòng)。 D.汲黯、蘇武、魏徵、顏真卿、史可法……等,都以高風(fēng)亮節(jié)著稱于史,但也因做官而不被評(píng)為清高。 11.下列標(biāo)點(diǎn)用法正確無誤的一項(xiàng)是( ) A.房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的,不打掃就會(huì)積滿灰塵,臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的,不洗也就會(huì)灰塵滿面。 B.想和做怎樣才能夠聯(lián)結(jié)起來呢,我們常常聽說“從實(shí)際出發(fā)”這句話,這就是想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。 C.文天祥寫了一首詩,其中有兩句是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!? D.祖沖之很早就對(duì)天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣,他在自己的著作中說,他從小就“專政數(shù)術(shù),搜煉古今”。 12.填入空缺處的三個(gè)句子的正確順序是( ) 我還記得,要想說明櫥窗里那些靴子為什么老不更換,我總覺得很為難, 把那些不是親手做的皮靴陳列在自己的店里,他是決不能容忍的。 ①是不是他買了那些靴子來做擺設(shè)的呢?這好像也不可思議。 ②要說那些都是他做得不合腳而被退回來的靴子,那似乎是不可想象的。 ③因?yàn)樗怀凶龆ㄘ?,并不出售現(xiàn)成靴子。 A.①②③ B.③①② C.③②① D.②①③ 13.下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) A.《指南錄》是文天祥的一本詩集,命名取自其《揚(yáng)子江》一詩“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”句意。 B.《五人墓碑記》的作者張溥是明代文學(xué)家,曾組織“應(yīng)社”和“復(fù)社”,批評(píng)朝政。 C.屈原是中國歷史上第一位偉大的詩人,春秋時(shí)楚國人,主要作品有《離騷》、《天問》、《九歌》、《九章》、《招魂》等。 D.西漢劉向編撰的《楚辭》是我國第一部浪漫主義詩歌總集,搜集了屈原、宋玉等人的作品。 14.下列句子中沒有通假字的一句是 ( ) A.幾為巡徼所陵迫死。 B.乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路也。 C.主辱,臣死有余僇。 D. 斷頭置城上,顏色不少變。 15.黑體字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( ) A.則直前詬虜帥失信 B.草行露宿 C.北雖貌敬 D.人皆得以隸使之 16.下列句中“以”字意思不相同的一組是( ) A.間以詩記所遭 B.制府檄下,幾以捕系死 以父母之遺體行殆 以吳民之亂請(qǐng)于朝 C.賈余慶等以祈請(qǐng)使詣北 D.死猶為厲鬼以擊賊 以大中丞撫吳者為魏之私人 即除逆閹廢祠之址以葬之 17.下列句中黑體的詞的意思,與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是( ) A.非常之謀難于猝發(fā) B.意北亦尚可以口舌動(dòng)也 C.匹夫之有重于社稷也 D.恐美人之遲暮 18.下列句子中斷句處停頓正確的一項(xiàng)是( ) A.吾社之行為/士先者 B.眾謂予之行/為可以紓禍 C.扈江/離與辟芷兮 D.?dāng)z/提貞于孟陬兮 19.下列句中沒有倒裝語序的一項(xiàng)是( ) A.誰為哀者 B.予之及于死者,不知其幾矣 C.縉紳而能不易其志者 D.肇錫余以嘉名 20.下列對(duì)有關(guān)句子的翻譯,不正確的一項(xiàng)是( ) A.紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能。 譯文:我已經(jīng)有了這樣美盛的內(nèi)在美質(zhì)啊,又把美好的才能加在我的身上。 B. 北雖貌敬,實(shí)則憤怒。 譯文:元軍雖然表面上尊敬我,其實(shí)很憤怒。 C.立石于其墓之門,以旌其所為。 譯文:在他們的墳?zāi)沟拈T前立了一塊石碑,來表彰他們的作為。 D. 視五人之死,輕重固何如哉? 譯文:看這五個(gè)人的死,輕重的差別本來怎么樣呢? 二.閱讀下列文段,完成21~24題。(15分) 由是觀之,則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近,而又有剪發(fā)杜門,佯狂不知所之者,其辱人賤行,視五人之死,輕重固何如哉?是以蓼洲周公忠義暴于朝廷,贈(zèng)謚褒美,顯榮于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士無有不過而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首領(lǐng),以老于戶牖之下,則盡其天年,人皆得以隸使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,發(fā)其志士之悲哉?故余與同社諸君子,哀斯墓之徒有其石也,而為之記,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。 21.下列加點(diǎn)詞語的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分) A.大閹亦逡巡畏義 逡巡:欲進(jìn)不進(jìn)、猶疑不決的樣子 B.佯狂不知所之者 佯狂:假裝瘋狂 C.一旦抵罪 抵罪:犯罪 D.又有剪發(fā)杜門 杜門:塞住門,不與外界交往 22.下列各句中,與“或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近”一句句式相同的是( )(3分) A.至于今,郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)? B.忠義暴于朝廷,贈(zèng)謚美顯 C.激昂大義,蹈死不顧 D.是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺 23.下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是( )(3分) A.“明死生之大,匹夫之有重于社稷也”,是文段的主題,這個(gè)主題,本身就包含著許多對(duì)比的因素:“死”與“生”,當(dāng)然是對(duì)比;有“大”就有“小”,有“重”就有“輕”,有“匹夫”就有“富貴之子,慷慨得志之徒”和“縉紳”以至“高爵顯位”,這里都有強(qiáng)烈的對(duì)比。 B.寫“四方之士”“過而拜且泣”,“豪杰之流,扼腕墓道,發(fā)其志士之悲”是為了表現(xiàn)對(duì)“五人”的同情、仰慕乃至向他們學(xué)習(xí)的崇高感情。號(hào)召人們向“五人”學(xué)習(xí),繼續(xù)跟閹黨余孽做斗爭(zhēng),正是張溥寫《五人墓碑記》的目的。 C.文段將“高爵顯位”之人的“辱人賤行”與“有重于社稷”的五人作對(duì)比,將假設(shè)的“令五人者保其首領(lǐng),以老于戶牖之下”與現(xiàn)在的“屈豪杰之流,扼腕墓道,發(fā)其志士之悲”作對(duì)比,將“四方之士”“豪杰之流”的茍且偷生、輕如鴻毛與五人仗義而死、重于泰山作對(duì)比,突出了五人的形象,強(qiáng)化了文章的主題。 D.《五人墓碑記》并不孤立歌頌五人。作者在對(duì)比中,指斥了閹黨,暴露批判了“富貴之子,慷慨得志之徒”和“縉紳”“高爵顯位”等;在映襯中,贊美了周順昌,肯定了“郡之賢士大夫”。正是由于有了這一系列的對(duì)比和映襯,才充實(shí)了歌頌“五人”的思想內(nèi)容,加強(qiáng)了歌頌“五人”的藝術(shù)力量。 24.翻譯下列句子。(6分) (1)令五人者保其首領(lǐng),以老于戶牖之下,則盡其天年,人皆得以隸使之。 (2)哀斯墓之徒有其石也,而為之記,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。 三.閱讀下面兩篇文章的片段,回答25、26兩題。(15分) (一) (1)他本人有點(diǎn)像皮革制成的人;臉龐黃皺皺的,頭發(fā)和胡子是微紅和鬈曲的,雙頰和嘴角間斜掛著一些整齊的皺紋,話音很單調(diào),喉音很重;因?yàn)槠じ锸且环N死板板的物品,本來就有點(diǎn)僵硬和遲鈍。這正是他的面孔的特征,只有他的藍(lán)灰眼睛含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的風(fēng)度,好象在迷戀著理想。 (2)但是假如我要定做的是他還沒有替我做過的新式樣靴子,那他一定要照手續(xù)辦事了——叫我脫下靴子,把靴子老拿在手里,以立刻變得又批評(píng)又愛撫得眼光注視著靴子,好象在回想他創(chuàng)造這雙靴子時(shí)所付出的熱情,好象在責(zé)備我竟這樣穿壞了他的杰作。以后,他就把我的腳放在一張紙上,用鉛筆在外沿上搔上兩三次,跟著用他的敏感的手指來回地摸我的腳趾,想摸出我的要求的要點(diǎn)。 (3)“他們把一切壟斷去了,”他說,“他們利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了,我們熱愛靴子,但是他們搶去了我們的生意,事到如今——我很快就要失業(yè)了。生意一年年地清淡下去——過后你會(huì)明白的。” (二) (4)許多人把他圍住,可是他們的臉上沒有一點(diǎn)高貴的表情,他不能夠期望從他們那里得到寬恕。于是怒火在他的心中燃起來,不過又因?yàn)閼z憫人們的緣故滅了。他愛那些人,而且他以為,他們沒有他也許就會(huì)滅亡。所以他的心又發(fā)出了愿望的火:他愿意搭救他們,把他們領(lǐng)到一條容易走的路上去,于是在他的眼睛里亮起了那種強(qiáng)烈的火的光芒…… (5)“我們走吧!”他嚷著,高高地舉起他那顆燃燒的心,給人們照亮道路,自己領(lǐng)頭向前奔去。 25.以上兩篇文章中的“他”各指誰?節(jié)選的五個(gè)片段分別從什么角度來描寫人物形象?(7分) 26.魯迅先生說:“在人生的路上,將血一滴一滴的滴過去,以飼別人。雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活?!闭?qǐng)問:他們兩人自認(rèn)為快樂嗎?為什么?請(qǐng)分別簡(jiǎn)要闡述。(8分) 四.語言應(yīng)用題。(10分) 27.默寫。 (4分) (1)皇覽揆余初度兮, 。 (2) ,夕攬洲之宿莽。 (3) ,四海之大,能有幾人歟? (4)且矯詔紛出,鉤黨之捕遍于天下, ,不敢復(fù)有株治。 28.說話講究措辭文雅是中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng),請(qǐng)參照以下示例,把適當(dāng)?shù)闹t敬語和安慰語填在句子的表格中。(6分) 示例:有尊貴的客人來了,可以說“歡迎您的到來”,也可以說“恭迎”。 (1)有身份的朋友來時(shí),為了表示高興,可以說“您來了,為我臉上添了光”, 也可以說“您的到來,讓我□□□□”。 (2)看望有喪事的朋友,可以安慰說“你別太難過了”,也可以說“□□□□”。 高一語文必修三第二專題測(cè)試答案 一.選擇題(每小題3分,共60分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B A D C A C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C C D A B C B B D 二.(21~23,每小題3分,共9分) 21 22 23 C C C 24.翻譯下列句子。(6分) (1)令五人者保其首領(lǐng),以老于戶牖之下,則盡其天年,人皆得以隸使之。 (2)哀斯墓之徒有其石也,而為之記,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。 三.(25題7分,26題8分,共15分) 25.第一篇的中“他”指( ) 第二篇的中“他”指( ) 節(jié)選的五個(gè)片段分別從( )( )( )( )( )角度來描寫人物形象。 26. 四.語言應(yīng)用題。(10分) 27.默寫。(4分) (1)皇覽揆余初度兮,肇錫余以嘉名。 (2)朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽。 (3)縉紳而能不易其志者,四海之大,能有幾人歟? (4)且矯詔紛出,鉤黨之捕遍于天下,卒以吾郡之發(fā)憤一擊,不敢復(fù)有株治。 28.(6分)(1)蓬蓽生輝(2)節(jié)哀順變 選擇題注解 1. D(A覘chān B阰p C謚sh) 2. C(陬zōu) 3. B(A詬-垢 C蒂-締 D霄-宵) 4. A(竣工,怙惡不悛) 5. D(才干:辦事的能力。才華:表現(xiàn)于外的才能<多指文藝方面>。傳揚(yáng):<事情、名聲等>傳播。頌揚(yáng):歌頌贊揚(yáng)。打量:觀察<人的衣著、外貌>。端詳:仔細(xì)地看。) 6. C(談笑自若:多指在緊張、危險(xiǎn)或其他異常情況下,談笑自然,不改常態(tài)。)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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