《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)【教設(shè)計(jì)】《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》（部編）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)【教設(shè)計(jì)】《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》（部編）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
?家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我?
◆ 教材分析
本課是二年級(jí)?道德與法治?第四單元?我們生活的地方?的第二課。教材包含了“我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么〞以及“家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛〞這兩個(gè)活動(dòng)主題。這些內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)生活中各種各樣的情境，如餐桌上、商場(chǎng)里、市集等，幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，并為之自豪。
◆ 教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
1、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，并為之自豪；
2、能運(yùn)用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關(guān)的資料，并能在眾多的物產(chǎn)中找出本地的物產(chǎn)；
3、學(xué)會(huì)與同學(xué)交流、分享自己收集的資料和成果。
【過(guò)程與方法目標(biāo)】
通過(guò)`調(diào)查、展示，在活動(dòng)中了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。
【情
2、感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
◆ 教學(xué)重難點(diǎn)
◆
【教學(xué)重點(diǎn)】
讓學(xué)生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
◆ 課前準(zhǔn)備
◆
1、教師準(zhǔn)備：在課前要了解學(xué)生準(zhǔn)備資料的情況，事先準(zhǔn)備好一些音響、圖片材料做成課件，在學(xué)生介紹時(shí)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，幫助同學(xué)理解。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集的有關(guān)自己家鄉(xiāng)的資料、實(shí)物。
◆ 教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
播放?沂蒙山小調(diào)?。
1、師：剛剛同學(xué)們聽到的這一首歌曲，相信大家都非常熟悉?！叭巳四莻€(gè)都說(shuō)沂蒙山好，沂蒙那個(gè)山上哎好風(fēng)光……〞
誰(shuí)來(lái)夸一夸自己家鄉(xiāng)最美的地方呢？〔可以
3、找多個(gè)學(xué)生夸家鄉(xiāng)〕
2、聽了同學(xué)們的介紹，老師為我們美麗的家鄉(xiāng)而驕傲，其實(shí)我們的家鄉(xiāng)不僅美麗，而且富饒，這一節(jié)課就讓我們走進(jìn)家鄉(xiāng)，走進(jìn)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。
二、新授
〔一〕我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么
活動(dòng)一：我是小導(dǎo)游〔目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流、分享自己收集的資料和成果?！?
1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學(xué)們的帶著下，我們一起到了你們的家鄉(xiāng)進(jìn)行參觀。在那里，我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動(dòng)人的傳說(shuō)故事，真是讓人流連忘返??！今天這節(jié)課，你們還想繼續(xù)進(jìn)行旅行嗎？
那好！今天就讓我們?cè)僖淮巫蠒r(shí)光列車，到你們的家鄉(xiāng)去看一看、瞧一瞧，家鄉(xiāng)都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物產(chǎn)？你們說(shuō)
4、好不好？可是我們先到那些同學(xué)的家鄉(xiāng)呢？誰(shuí)來(lái)做領(lǐng)航員呢？
這樣吧！既然同學(xué)們都想當(dāng)領(lǐng)航員做小導(dǎo)游，我想你們一定做了充分的準(zhǔn)備。下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)小聲的、把自己收集的材料進(jìn)行交流與匯總。然后推選出一名小導(dǎo)游來(lái)做領(lǐng)航員。〔注：學(xué)生在課前根據(jù)自己家鄉(xiāng)的不同，自愿結(jié)合成假設(shè)干小組，以自己的方式進(jìn)行資料的查找?！?
2、學(xué)生小組交流并填寫“家鄉(xiāng)物產(chǎn)調(diào)查表〞〔老師給予及時(shí)地引導(dǎo)〕
家鄉(xiāng)物產(chǎn)調(diào)查表
調(diào)查地點(diǎn)
發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產(chǎn)
餐桌上
商場(chǎng)里
活動(dòng)二：我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多又多〔目的：通過(guò)學(xué)生展示自己收集的資料，了解一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和自然資源，并為之自豪〕
1、同學(xué)代表上來(lái)發(fā)言：說(shuō)明并展示自
5、己家鄉(xiāng)物產(chǎn)的照片、圖片、實(shí)物等等，如果有同學(xué)帶來(lái)了家鄉(xiāng)的食品可以請(qǐng)同學(xué)們嘗一嘗。最后講一講自己使用什么方法收集到這些材料的。
2、當(dāng)一位同學(xué)發(fā)言完以后，其他同學(xué)可以給以補(bǔ)充。
3、課件演示：教師在課前要了解學(xué)生準(zhǔn)備資料的情況，事先準(zhǔn)備好一些音響、圖片材料做成課件，在學(xué)生介紹時(shí)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，幫助同學(xué)理解。
4、投票評(píng)選：你最喜歡哪個(gè)地方的特產(chǎn)？為什么？
〔二〕家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛
1、師：出示中國(guó)物產(chǎn)地圖
同學(xué)們，你們看看這張地圖和以前我們認(rèn)識(shí)的地圖有什么不同，你從地圖中可以看懂些什么？
師：同時(shí)展示收割麥子、采摘鮮果、開采石油等勞動(dòng)的情景圖片。
師：通過(guò)剛剛的觀察，你有什么新的發(fā)
6、現(xiàn)嗎？
師：剛剛同學(xué)們觀察的真是仔細(xì)啊，了解了祖國(guó)不僅物產(chǎn)豐富，而且不同的環(huán)境物產(chǎn)不同。
2．師：下面請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下我們的家鄉(xiāng)能種植香蕉嗎？為什么？
師再次補(bǔ)充靠山吃山、靠水吃水的圖片，深刻理解環(huán)境不同物產(chǎn)不同。
3師：家鄉(xiāng)的山山水水和人們的生活息相息息相關(guān)。家鄉(xiāng)的物產(chǎn)給我們的生活帶來(lái)了哪些好處？〔閱讀教材P56〕
例如：小梅家靠賣家鄉(xiāng)竹編發(fā)家致富；小華家鄉(xiāng)的竹筒飯讓他胃口大開……
4，合作交流，感悟生活
活動(dòng)三：編兒歌，玩游戲
師：咱們家鄉(xiāng)有這么多好東西，說(shuō)家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富一點(diǎn)也不吹牛，我們一起來(lái)把它編成兒歌好嗎？
例如：
家鄉(xiāng)什么多？水多。
千條河，萬(wàn)條渠，
荷塘
7、一個(gè)連一個(gè)，
處處碧水蕩清波。
家鄉(xiāng)什么多？魚多，蟹多。
千條魚，萬(wàn)只蟹，
裝滿一籮又一籮。
家鄉(xiāng)什么多？貢鍛多。
千匹布，萬(wàn)條絹，
陶朱貢鍛遠(yuǎn)名揚(yáng)。
家鄉(xiāng)什么多？樓多，房多。
樓房一座連一座，
歡歌笑語(yǔ)飄滿樓，
歌唱家鄉(xiāng)新生活。
活動(dòng)四：物產(chǎn)背后的故事
1、師：枸杞是我們家鄉(xiāng)的一寶。你們了解它的來(lái)歷及特點(diǎn)嗎？
生：枸杞橢圓形，外表紅色或暗紅色
師：枸杞，其果謂“枸杞子〞，是寧夏最著名的特產(chǎn)之一，居“五寶〞之首。長(zhǎng)期以來(lái)，寧夏枸杞子一直以品質(zhì)純粹、產(chǎn)量豐盈而居全國(guó)之冠。據(jù)史籍載，寧夏栽培枸杞至少已有五百年歷史，
師：你們知道枸杞都可以做什么用。
生：煮稀飯、泡酒、泡茶，八寶茶、枸杞奶，做枸杞酒、做藥材。
師：我們家鄉(xiāng)還有哪些物產(chǎn)？你了解它們的來(lái)歷嗎？
2、閱讀教材P57“千人糕〞的來(lái)歷，你有什么感想？
提示：家鄉(xiāng)的物產(chǎn)也是許多人的勞動(dòng)成果，我們要愛惜它們。
三、總結(jié)
同學(xué)們，短短的旅行即將結(jié)束，你是不是也像老師一樣意猶未盡呢？在這節(jié)課上，我們不僅對(duì)家鄉(xiāng)多了一份了解，而且又多了一份愛，增添了一份自豪。你們那些發(fā)自肺腑的言語(yǔ)感動(dòng)著我們?cè)谧拿恳晃焕蠋熍c同學(xué)。今天，我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)感到自豪；希望未來(lái)，家鄉(xiāng)為你們的成長(zhǎng)感到自豪。
◆ 教學(xué)反思
略。
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部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)【教設(shè)計(jì)】《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》（部編）
