2019-2020年高考政治復習 專題11 認識論考點剖析.doc
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2019-2020年高考政治復習 專題11 認識論考點剖析 主標題:認識論 副標題:剖析考點規(guī)律,明確高考考查重點,為學生備考提供簡潔有效的備考策略。 關(guān)鍵詞:實踐、認識、真理 難度:3 重要程度:4 內(nèi)容: 考點剖析: 根據(jù)xx年考綱,認識論涉及實踐及其特點、實踐是認識的基礎(chǔ)、真理及其特性、認識的反復性、無限性、上升性等知識。學生可以從“一、二、三”來個“窺一斑而知全豹”,即掌握一個基本觀點,即實踐是認識的基礎(chǔ);理解兩個概念,即實踐和真理;領(lǐng)會并運用三個特點、三個原理、三個方法論:即實踐具有客觀物質(zhì)性、主觀能動性、社會歷史性三個特點;真理是客觀的、真理是具體的有條件的、追求真理是一個過程這三個原理;真理面前人人平等、一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移、在實踐中追求和發(fā)展真理這三個方法論要求。學生在復習迎考時,夯實基礎(chǔ)是前提。 1.考點掃描: 考點 具體內(nèi)容(注意點) 實踐及其特點 實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動。特點:客觀物質(zhì)性、主觀能動性、社會歷史性。 實踐是認識 的基礎(chǔ) 實踐是認識的來源;是認識發(fā)展的動力;是檢驗認識的真理性的唯一標準;是認識的目的和歸宿。 真理及其特性 真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇,是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確認識。特點:真理是客觀的;是有條件的;是具體的。 認識的反復性、 無限性上升性 人類追求真理的過程并不是一帆風順的,要經(jīng)過從實踐到認識,再從認識到實踐的多次反復才能完成;人類認識是無限發(fā)展的,追求真理是一個永無止境的過程;從實踐到認識、從認識到實踐的循環(huán)是一種波浪式的前進或螺旋式的上升。方法論:與時俱進,開拓創(chuàng)新,在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理,在實踐中檢驗和發(fā)展真理。 2.全面理解實踐和認識的辯證關(guān)系 原理內(nèi)容: 實踐決定認識:實踐是認識的來源;是認識發(fā)展的動力;是檢驗認識真理性的唯一標準;是認識的目的和歸宿。 認識反作用于實踐:正確的認識、科學理論對實踐具有巨大的指導作用;錯誤的認識、非科學的理論則會把實踐引向歧途。 方法論要求: 積極參加社會實踐活動,在實踐中檢驗和發(fā)展認識。 堅持正確認識、科學理論的指導作用。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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