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1、第4課和媽媽在一起
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型？表現(xiàn)
課時(shí)：一課時(shí)
教材分析：
本課廚例?幫學(xué)騎域擰WW 孩？們加、就喜婚領(lǐng)鸚缶起 到匕他飾薇理解動(dòng)物母子之間的親情，這樣便于調(diào)動(dòng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感悟母子之間的親情，豐富學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài) 自然、飽和自然的意識(shí)。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
1 .顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：
應(yīng)知：了解動(dòng)物和媽媽的情感。
應(yīng)會(huì)：運(yùn)用泥塑的方法制作小動(dòng)物和媽媽在一起。
2 .隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；通過(guò)想象小動(dòng)物和媽媽在一起的情景，培養(yǎng)學(xué)生
的創(chuàng)新思維的能力；在與同學(xué)合作的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)
2、生熱愛(ài)自然、保護(hù)自然
意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：回憶、觀察、分析、表現(xiàn)動(dòng)物與媽媽在一起的情景。
難點(diǎn)：動(dòng)物的特征和情節(jié)的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)材料：動(dòng)物圖片、陶泥、泥塑工具……
教學(xué)過(guò)程：
一、談?wù)勛约汉蛬寢屧谝黄穑?
1 .說(shuō)說(shuō)你和媽媽在一■起時(shí)的感受。
2 .示和媽媽在一起時(shí)的生活照片。
教學(xué)意圖：感受和媽媽在一起時(shí)的快樂(lè)，培養(yǎng)熱愛(ài)、尊重媽媽的情感。
二、看看動(dòng)物和媽媽在一起：
1 .欣賞書(shū)中圖片。
2 .說(shuō)說(shuō)動(dòng)物和媽媽在一起的情景。
3 .表演動(dòng)物和媽媽在一起時(shí)的樣子。
教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和熱愛(ài)大自然的情感。
三、研究動(dòng)物和媽媽在一起：
-1.說(shuō)說(shuō)動(dòng)物
3、的特點(diǎn)。如大象腿粗、鼻子長(zhǎng)、耳朵大……松鼠尾巴長(zhǎng)……
2 .怎樣用泥塑的方法表現(xiàn)動(dòng)物。揉、搓、壓、捏、切挖……
3 .如何表現(xiàn)動(dòng)物和媽媽在一起的情景。如媽媽大孩子小，孩子和媽媽緊緊靠在一起，孩子爬到 媽媽的背上……
教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生探究的學(xué)習(xí)能力，解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
四、制作動(dòng)物和媽媽在一起：
1 .提出作用要求：運(yùn)用泥塑的方法制作一組動(dòng)物和媽媽在一起的情景。
2 .學(xué)生制作、教師輔導(dǎo)。
教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，感受動(dòng)物和媽媽在一起的情景。
五、展示動(dòng)物和媽媽在一起：
1 .作品展示。
2 .拓展：愛(ài)媽媽
教學(xué)意圖：體驗(yàn)成功感，培養(yǎng)熱愛(ài)、尊重媽媽的情感。
《和媽媽在一起》教案
