2019-2020年七年級政治下冊 7．3自我保護教案 粵教版.doc

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2019-2020年七年級政治下冊 7．3自我保護教案 粵教版 ◎課時安排 2課時 第一課時 增強自我保護意識 自我保護的方法和技巧 第二課時 自我保護的方法和技巧 獲得法律幫助的方式和途徑 教學設計思路和教學過程 （情景討論） 探究園的 “情境研討”：請你根據(jù)書上P66的情境，對小浩應對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會產(chǎn)生的結(jié)果進行設計，并選擇一種保護自我的最佳方式。 　 現(xiàn)在分4人小組討論，給大家3分鐘時間討論，并把你們討論的結(jié)果寫在書上。 　?。?分鐘后，請4-5名學生公布小組討論結(jié)果） 　　大家對小浩應對歹徒勒索可能采用的方式和將會產(chǎn)生的結(jié)果進行了設計，大部分同學選擇“先付錢，記住歹徒的面貌，再報案挽回損失”的方式，都得根據(jù)自身和周圍的情況隨機應變，最好的方法是在面對不法侵害時既保護了自己，又能使罪犯受到法律的制裁。所以，我們面對侵害，第一個念頭就是“我必須保護好自己”，用書上的話來說就是要增強自我保護意識，用最有效的方式避免不法侵害的發(fā)生，從而保護好自己。 （板書）一、增強自我保護意識 1、為什么要增強自我保護意識 (必要性) (1)自我保護能力是人生存所需要的重要能力 (投影)據(jù)調(diào)查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，這其中除了不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約80％的非正常死亡，本來是可以通過預防措施和應急處理加以避免的。 平均每天有幾十名學生死于本來可以避免的意外事故，這樣的事實讓我們震驚!雖然，我們不可能完全預見災難的發(fā)生，但是，面對突如其來的災難，如果我們有自我保護的意識，掌握了基本的自救知識和技能，那么，許多損失是完全可以避免的。 （板書）(2)樹立自我保護意識，掌握自我保護本領，是健康成長所必需的 (投影)資料：據(jù)統(tǒng)計，近年來，各類未成年人受傷害的事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險環(huán)境的受害者。 ——摘自《北京青年報》2002年8月31日 生活是美好的，但生活也是復雜的，在我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們合法權(quán)益甚至生命健康的情況。你知道自己生活中可能受到哪些侵害嗎？ (學生舉例，參考書上P68) 小結(jié)：在日常生活中，我們可能隨時遭遇各種意外和侵害。而我們未成年人處于人生的幼弱時期，自我保護的意識和能力比較薄弱，容易受到傷害。所以…… （板書）(3)未成年人要增強自我保護意識和能力 剛才我們明白了增強自我保護意識的必要性。也討論了在面對勒索的情形下怎樣進行最有效的自我保護。你知道在受到侵害的情況下，怎樣保護自己嗎？ （板書）二、自我保護的方法和技巧 P67討論會：“自我保護大家談” 遇到下面這些情境時我們應該怎樣進行有效的自我保護？ （組織小組討論，讓同學們根據(jù)自己的實際生活經(jīng)驗討論課本上的情境） （逐條討論后，由老師總結(jié)） 　　1、發(fā)現(xiàn)家里或?qū)W校出現(xiàn)火情 　　一旦發(fā)現(xiàn)火情要及時關閉電源（煤氣總開關），同時打開門窗呼救。要用濕毛巾捂住口鼻，在樓道中應伏身前進，不得乘坐電梯，（如果地勢、樓層較低可撕碎床單做成長布條、綁在窗戶上，并沿著下水道逃生），如附近有電話，應迅速撥打“119”報火警，準確地說出火情發(fā)生的地點，在必要時還要外出引導消防車到達火情發(fā)生地。 　　2、離開商店時被懷疑偷東西遭強行搜身 　　分兩種情況：①對方想對你進行搜身還沒有進行時，你可以先用法律威懾對方，告訴對方這樣做是違法的，從而有可能中止對方搜身的意圖，從而保護自己。 　　②你還來不及對他們進行阻止或阻止行為失敗，又找不到援助時，已被他們強行搜身了。這屬于自我保護失敗的情形，接下來應該怎么辦，我們等一下再討論。 　　3、獨自在家時有陌生人敲門 　　絕不能貿(mào)然開防盜門，應委婉拒絕，如果來人強行進門，則應大聲呼救。 　　較好的處理方法： 　　①假裝沒有人在家或用錄音電話糊弄來人。 　　②即使你一人在家，也不要讓對方知道你獨自在家，要制造有家長在家的假象。 　?、廴绻麃砣思m纏不清，可打電話請求樓下保安或鄰居的幫助 　　4、發(fā)現(xiàn)同伴溺水 　　不提倡未成年人貿(mào)然下水救人，應大聲呼救求得路人的幫助，或撥打電話求助，或趕緊尋找長木條、棒子之類東西去救助同伴。 　　5、網(wǎng)友或筆友要求與你見面 　?、賵詻Q委婉拒絕見面，保持神秘感 　?、谌绻浅Ｏ胍娒妫x擇合適的時間，自己熟悉的地點（必須有許多人的地方）同時告訴家長，帶2個以上同伴隨行。 6、好友被人欺負，請你去幫忙“出一口氣”。 　　千萬不要為了友情而義氣用事，首先你要了解好友與他人發(fā)生糾紛的原因，然后嘗試有沒有和解的機會，要告訴家長或老師或其他可以幫助你的部門，否則，很容易出現(xiàn)打架斗毆，后果不堪設想。 　　7、家里與別人發(fā)生糾紛要打官司，可經(jīng)濟狀況不好，無法支付訴訟費用 　　可以登報或上電視請求社會的幫助，也可以請求國家的法律援救。 （教師小結(jié)） 這7種情況只是生活的一部分，在生活中大家還可能碰到更多、更復雜的情境，萬一我們碰到了，第一必須冷靜下來，只有冷靜地分析處境才有可能想到最好的保護自我的方法。 具體的方法，我們來看看書上給我們的建議。書上幫我們總結(jié)了自我保護的方法和技巧。 （板書）1、在家庭生活中要注意防火、防水、防氣、防盜方面的自我保護 2、在公共場所的自我保護 [1]嚴格遵守交通規(guī)則 [2]在體育活動中注意安全 [3]發(fā)現(xiàn)險情懂得呼救，不要貿(mào)然行動 [4]預防精神污染，避免受到毒害 [5]善于識別騙術，避免受騙上當 （提問引入新話題） 任何方法都不是萬能的，有時用書本提供的方法并不一定就能有效地保護自己，當自我保護失敗后，我們應該怎么辦？ 現(xiàn)在來看一個案例，思考一下這位少女在自我保護失敗后，她的處理方法是否恰當。 （投影）案例： 　　上海一位14歲的少女在一次參加同學的生日宴會中，被一名因喝酒亂性的男子性侵害后，一直沒有告訴家長，由于她本身體型較胖，家人也比較疏忽，致使她懷孕一直沒人發(fā)覺，8個月后生下一男嬰。生下男嬰后，警方獲悉介入此案。 提問：這名14歲少女面對被性侵害、自我保護失敗后，她的處理方法是否恰當？ （案例討論） 　(不恰當，她應該及時告訴家長，請求法律的幫助，找到并懲治罪犯。) 當我們的合法權(quán)益受到侵害時，正確的做法是……？(劃線) （板書）三、請求法律幫助 　　1、必要性： 　?。?）維護自身的合法權(quán)益 　　（2）懲治罪犯，維護社會秩序 師：我們再來看看獲得法律幫助的方式和途徑，大家看書上P70。 （板書）2、獲得法律幫助的方式和途徑 訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務、法律援助 (逐一分析、講解) P70閱讀與研討：“小李該怎么辦” P71“逃生方案” 作業(yè)：閱讀P71《閱讀與感悟》，多學幾招自我保護的方法。