2019-2020年七年級生物上冊 1.1.1 生物的特征教學案（無答案）（新版）新人教版(III).doc

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2019-2020年七年級生物上冊 1.1.1 生物的特征教學案（無答案）（新版）新人教版(III) 教學重點：1、生物區(qū)別于非生物的特征。 2、舉例說明生物具有的共同特征。 教學難點：1、生物區(qū)別于非生物的特征。 2、舉例說明生物具有的共同特征。 課前準備：多媒體教學課件 教學步驟： 一、先學：（包含教師活動、學生活動，主要體現(xiàn)學生活動。） (一)目標導學 生活中，相信你認識不少生物。那你們能說出這些生物的共同特征嗎？你又是怎樣將兩種不同的生物區(qū)分開的呢？學完本節(jié)內容就能解決所有的問題。首先來看一下我們今天的學習目標： 1、什么是生物？ 2、生物有哪些共同的特征？舉例說明。 3、如何區(qū)別生物與非生物？ （二）自學指導 自學指導： （一）閱讀課本第2頁，回答下列問題。 1、什么是科學的觀察？ 2、怎樣進行科學的觀察？ （二）閱讀課本第3-7頁，思考： 1、什么是生物？ 2、生物有哪些共同特征 （三）學生自學 學生自學，教師巡視，并不時提醒學生自學的方法，時間的掌控。 （四）學后檢測 1、科學觀察可以直接用 ，也可以借助 、等儀器，或利用 、 、攝象機等工具。 2、科學觀察不同于一般的觀察，要有 ；觀察時要 、細致和 ，并及時記錄下來。對于需要較長時間的觀察，要有 ，觀察時要 ，多問幾個為什么，在觀察的基礎上，還要同別人交流看法，進行 。 3、生物的生活需要_________，維持生存； 生物能進行______，吸入氧氣，呼出 ； 生物能排出身體內產生的______________. 生物能對外界刺激作出_________. 生物能________和繁殖. 生物都有 和 的特征； 除 外，生物都是由___________構成的. 二、后教 學生互教 三、堂清作業(yè) 1、下列物體中，屬于生物的是（ ） A、大熊貓 B、機器人 C、電腦 D、月亮 2、下列物質不屬于生物的是：（ ） A、病毒 B、河水 C、蘑菇 D、魚 3、下列不屬于生物共同特征的是（ ） Ａ.生物能進行呼吸 Ｂ.生物都生活在水中 Ｃ.生物能對外界刺激做出有規(guī)律的反映 Ｄ.生物能排出體內產生的廢物 4、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ） A．母雞下蛋　　B．鐵皮生銹　　 C．雨后春筍　　D．葵花向陽 四、日清作業(yè) 五、課后反思