2019春九年級數(shù)學下冊 第二十六章 反比例函數(shù) 26.1 反比例函數(shù) 26.1.1 反比例函數(shù)課件 新人教版.ppt
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26.1反比例函數(shù),第二十六章反比例函數(shù),,,導入新課,,,講授新課,,,,當堂練習,,,,課堂小結(jié),,,,,,,,26.1.1反比例函數(shù),1.理解并掌握反比例函數(shù)的概念.(重點)2.從實際問題中抽象出反比例函數(shù)的概念,能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的解析式.(重點、難點),學習目標,生活中我們常常通過控制電阻的變化來實現(xiàn)舞臺燈光的效果.在電壓U一定時,當R變大時,電流I變小,燈光就變暗,相反,當R變小時,電流I變大,燈光變亮.你能寫出這些量之間的關(guān)系式嗎?,當雜技演員表演滾釘板的節(jié)目時,觀眾們看到密密麻麻的釘子,都為他們捏一把汗,但有人卻說釘子越多,演員越安全,釘子越少反而越危險,你認同嗎?為什么?,講授新課,下列問題中,變量間具有函數(shù)關(guān)系嗎?如果有,請寫出它們的解析式.,合作探究,(1)京滬線鐵路全程為1463km,某次列車的平均速度v(單位:km/h)隨此次列車的全程運行時間t(單位:h)的變化而變化;,(2)某住宅小區(qū)要種植一塊面積為1000m2的矩形草坪,草坪的長y(單位:m)隨寬x(單位:m)的變化而變化;,(3)已知北京市的總面積為1.68104km2,人均占有面積S(km2/人)隨全市總?cè)丝趎(單位:人)的變化而變化.,,觀察以上三個解析式,你覺得它們有什么共同特點?,問題:,都具有的形式,其中是常數(shù).,分式,分子,(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).,一般地,形如,反比例函數(shù)(k≠0)的自變量x的取值范圍是什么?,思考:,,因為x作為分母,不能等于零,因此自變量x的取值范圍是所有非零實數(shù).,但實際問題中,應根據(jù)具體情況來確定反比例函數(shù)自變量的取值范圍.,例如,在前面得到的第一個解析式中,t的取值范圍是t>0,且當t取每一個確定的值時,v都有唯一確定的值與其對應.,反比例函數(shù)除了可以用(k≠0)的形式表示,還有沒有其他表達方式?,想一想:,反比例函數(shù)的三種表達方式:(注意k≠0),下列函數(shù)是不是反比例函數(shù)?若是,請指出k的值.,,是,k=3,,,,,不是,不是,不是,練一練,是,,例1已知函數(shù)是反比例函數(shù),求m的值.,典例精析,,解得m=-2.,方法總結(jié):已知某個函數(shù)為反比例函數(shù),只需要根據(jù)反比例函數(shù)的定義列出方程(組)求解即可,如本題中x的次數(shù)為-1,且系數(shù)不等于0.,解:因為是反比例函數(shù),,所以,2m2+3m-3=-1,2m2+m-1≠0.,2.已知函數(shù)是反比例函數(shù),則k必須滿足.,1.當m=時,是反比例函數(shù).,k≠2且k≠-1,1,練一練,例2已知y是x的反比例函數(shù),并且當x=2時,y=6.(1)寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式;,解:設(shè).因為當x=2時,y=6,所以有,解得k=12.,因此,(2)當x=4時,求y的值.,解:把x=4代入,得,方法總結(jié):用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式的一般步驟:①設(shè)出含有待定系數(shù)的反比例函數(shù)解析式,②將已知條件(自變量與函數(shù)的對應值)代入解析式,得到關(guān)于待定系數(shù)的方程;③解方程,求出待定系數(shù);④寫出反比例函數(shù)解析式.,已知y與x+1成反比例,并且當x=3時,y=4.,(1)寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式;(2)當x=7時,求y的值.,練一練,(2)當x=7時,,所以有,解得k=16,因此.,解:(1)設(shè),因為當x=3時,y=4,,例3人的視覺機能受運動速度的影響很大,行駛中司機在駕駛室內(nèi)觀察前方物體是動態(tài)的,車速增加,視野變窄.當車速為50km/h時,視野為80度,如果視野f(度)是車速v(km/h)的反比例函數(shù),求f關(guān)于v的函數(shù)解析式,并計算當車速為100km/h時視野的度數(shù).,當v=100時,f=40.所以當車速為100km/h時視野為40度.,解:設(shè).由題意知,當v=50時,f=80,,解得k=4000.,因此,所以,例4如圖,已知菱形ABCD的面積為180,設(shè)它的兩條對角線AC,BD的長分別為x,y.寫出變量y與x之間的關(guān)系式,并指出它是什么函數(shù).,解:因為菱形的面積等于兩條對角線長乘積的一半,,所以,所以變量y與x之間的關(guān)系式為,它是反比例函數(shù).,A.B.C.D.,1.下列函數(shù)中,y是x的反比例函數(shù)的是(),A,當堂練習,2.生活中有許多反比例函數(shù)的例子,在下面的實例中,x和y成反比例函數(shù)關(guān)系的有(),①x人共飲水10kg,平均每人飲水ykg;②底面半徑為xm,高為ym的圓柱形水桶的體積為10m3;③用鐵絲做一個圓,鐵絲的長為xcm,做成圓的半徑為ycm;④在水龍頭前放滿一桶水,出水的速度為x,放滿一桶水的時間yA.1個B.2個C.3個D.4個,B,3.填空(1)若是反比例函數(shù),則m的取值范圍是.(2)若是反比例函數(shù),則m的取值范圍是.(3)若是反比例函數(shù),則m的取值范圍是.,m≠1,m≠0且m≠-2,m=-1,4.已知變量y與x成反比例,且當x=3時,y=-4.(1)寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式;(2)當y=6時,求x的值.,解:(1)設(shè).因為當x=3時,y=-4,,解得k=-12.,因此,y關(guān)于x的函數(shù)解析式為,所以有,(2)把y=6代入,得,解得x=-2.,5.小明家離學校1000m,每天他往返于兩地之間,有時步行,有時騎車.假設(shè)小明每天上學時的平均速度為v(m/min),所用的時間為t(min).(1)求變量v和t之間的函數(shù)關(guān)系式;,解:(t>0).,(2)小明星期二步行上學用了25min,星期三騎自行車上學用了8min,那么他星期三上學時的平均速度比星期二快多少?,125-40=85(m/min).答:他星期三上學時的平均速度比星期二快85m/min.,解:當t=25時,;,當t=8時,.,能力提升:,6.已知y=y1+y2,y1與(x-1)成正比例,y2與(x+1)成反比例,當x=0時,y=-3;當x=1時,y=-1,求:,(1)y關(guān)于x的關(guān)系式;,解:設(shè)y1=k1(x-1)(k1≠0),(k2≠0),,則.,∵x=0時,y=-3;x=1時,y=-1,,-3=-k1+k2,,∴k1=1,k2=-2.,∴,課堂小結(jié),建立反比例函數(shù)模型,用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,反比例函數(shù):定義/三種表達方式,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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