2019-2020年高考歷史一輪復習 第六單元 模塊綜合檢測 人民版必修1.doc

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2019-2020年高考歷史一輪復習 第六單元 模塊綜合檢測 人民版必修1 一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.有學者說,西周國家是一個“權力代理的親族邑制國家”。此觀點的主要依據是西周 A.建立了完善的社會等級制度 B.確立了上下尊卑的禮樂制度 C.以同宗同族作為分封的主體 D.實行“天下共主”的集權制 解析:材料中的“親族”說明了政治上的宗族血緣關系,“邑制”指代表中央管理地方的各諸侯,因而材料觀點依據的分封制以周王室的同族同宗作為分封的主體,答案是C項;A、B兩項雖體現了周代的政治特點,但與親族沒有直接的關系,故錯誤;D項錯誤,周王雖是“天下共主”,但地方上實行的是分封制下的地方分權,而不是集權。 答案:C 2.下列是四幅關于北京地區(qū)的古代行政區(qū)劃圖。若按各區(qū)劃圖所反映的時間排列,其正確的排列次序是 A.①②③④ B.②①③④ C.④②③① D.③①②④ 解析:據圖中政治特征信息可知,①圖中只有郡,應是秦朝的;②圖中有郡有國,應是西漢初期的郡國并行制時期;③圖中有燕、趙和齊三國,應是戰(zhàn)國時期的;④圖中有中書省,應是元代的。所以,按朝代的前后次序正確排列的是③①②④。 答案:D 3.20世紀初,西方某刊物上登載了一幅題為《去北京》的漫畫,漫畫中一個全副武裝的日本武士對身后的一群全副武裝的西方騎士說“去北京”。此漫畫說明 A.日本是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的鼓動者 B.西方列強支持日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭 C.日本誘導了八國聯軍攻占北京 D.列強瓜分中國是日本首先發(fā)動的 解析:據漫畫時間和“一群全副武裝的西方騎士”,可知漫畫反映的是八國聯軍侵華事件,而“日本武士”對“西方騎士”說“去北京”,說明在八國聯軍侵華戰(zhàn)爭中日本是沖在最前的,并誘導聯軍攻占北京,所以符合題意的是C項;A項錯誤,鴉片戰(zhàn)爭時日本也是被侵略者;B項錯誤,甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)于19世紀末;D項錯誤,首先掀起瓜分中國的是德國,而不是日本。 答案:C 4.1940年8月,美國合眾社駐北平的記者在電訊中寫道:“自華軍部隊在河北開始大規(guī)模進擊之后,北平附近之華軍,亦實行響應……現北平日軍極為震動,平津鐵路,昨日不通。”此電文可考證 A.平型關大捷 B.太原會戰(zhàn) C.徐州會戰(zhàn) D.百團大戰(zhàn) 解析:據材料中的“河北”“大規(guī)模進擊”和“平津鐵路”等信息,可知這符合八路軍在華北地區(qū)于1940年下半年開始的以破壞日軍交通線為主的百團大戰(zhàn)的情況,所以選D項;A、B兩項時間不符,二者都發(fā)生于1937年;C項發(fā)生于1938年。 答案:D 5.在傳統的文化已不能解決社會問題時,農民階級已經學會了向西方學習,探索拯救社會的道路。近代符合這一觀點的事件是 A.三元里人民抗英斗爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.太平天國運動 D.義和團運動 解析:A、D兩項雖然有農民階級參加,但他們沒有向西方學習,而太平天國運動體現了向西方學習,故答案為C項。第二次鴉片戰(zhàn)爭交戰(zhàn)雙方是英法聯軍和清政府,不符合題意。 答案:C 6.對太平天國運動的評價,近20年來史學界有兩種觀點,一是基本肯定,認為研究中國近代史必須以“三大革命”(太平天國、義和團、辛亥革命)為綱。而歷史學家袁偉時則持否定態(tài)度,認為只是農民造反,基本對新的文明毫無所知,根本談不上什么革命。形成兩種不同結論的原因是 A.受意識形態(tài)的左右 B.政治運動的影響 C.所用的歷史觀不同 D.掌握的史實不同 解析:肯定太平天國的學者堅持的是革命史觀,而袁偉時從現代化史觀的角度否定太平天國,認為其對中國的現代化運動沒有絲毫的推動作用,故選C項。 答案:C 7.1911年10月某報刊登文章寫道:“辛亥之秋,八月既望,武昌起義,各省回應?！A料中國此次革命,大功必可告成?！辈牧现小按蠊Α焙髞碇饕憩F為 A.以共和制取代封建帝制 B.打擊了帝國主義的勢力 C.傳播了民主共和的觀念 D.推動了民族工業(yè)的發(fā)展 解析:辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制,建立了民主共和國,這是中國歷史發(fā)展一次巨變的主要表現,所以“大功”主要表現在“以共和制取代封建帝制”;B、C、D三項雖也都是辛亥革命的意義和作用,但這都是由建立共和制而引發(fā)的,所以不是主要意義。 答案:A 8.下表反映的是1927~1930年中國共產黨工人黨員與農民黨員在黨員總數中所占比例的變化情況。導致表中比例變化的主要原因是 1927年4月 1928年6月 1929年 1930年7月 工人所占比例(%) 50.8 10.9 7 5.5 農民所占比例(%) 18.7 76.6 76.6 76.6 　　A.遵義會議后工作重心轉移 B.城市武裝起義的迅速發(fā)展 C.農村土地革命的廣泛展開 D.工農紅軍長征的勝利完成 解析:國民大革命失敗后,城市工人運動在國民黨反動派的殘酷鎮(zhèn)壓下,工人黨員數量急劇下降;秋收起義后,中國革命由城市轉移到了農村,在“工農武裝割據理論”的指導下廣泛展開了土地革命,大批農民加入到共產黨隊伍中來,因而農民黨員數量迅速上升并長期占絕對多數;A項錯誤,遵義會議雖是一次挽救黨和中國革命的轉折性會議,但并沒有實現中國共產黨工作重心的轉移;B項錯誤,1928年后中國革命的重心在農村而不是在城市,并沒有進行大城市的武裝起義;D項錯誤,且時間不符,紅軍完成長征是在1936年。 答案:C 9.老照片是歷史的反映,推動從圖一到圖二變化的主要因素是 　　　　　圖一(城門懸掛蔣介石畫像)　　　圖二(城門懸掛毛澤東畫像) 　　A.國民黨的腐敗 B.1949年北平政協會議召開 C.國內政局的變化 D.第一屆全國人大召開 解析:圖一反映的是國民政府時期,圖二反映的是新中國建立,國民政府的統治被推翻,答案要完整反映材料內容,只有C項合適。 答案:C 10.1979年,負責修訂《逮捕拘留條例》的彭真特別強調,要將“保護公民的人身自由和住宅不受侵犯”“中華人民共和國公民,非經人民法院決定或者人民檢察院批準不受逮捕”寫進條例。這一要求 A.說明新中國法律體系已形成 B.吸取了“文革”的慘痛教訓 C.表明人民民主實現了法制化 D.反映了人民的權利無法保障 解析:“文革”時,由于民主和法制遭到嚴重破壞,不經人民法院的批準而隨意逮捕人員,公民乃至國家主席的權利和人身自由都無法保障,所以材料做法主要是吸取了“文革”的慘痛教訓;A項錯誤,一個條例不能說明法律體系的形成;C項與題意不符,材料不能體現人民民主的法制化;D項錯誤,材料做法說明了人民的權利得到了保障。 答案:B 11.在《中英聯合聲明》簽訂30周年之際,xx年2月英國公布最新一份有關香港回歸后情況的報告,其中在回顧了香港在自由、經濟及民生等多個方面的情況后稱,《中英聯合聲明》有關人權自由的保障持續(xù)得到了落實。此報告說明 A.英國對香港發(fā)展仍有干預權 B.“一國兩制”是香港繁榮的保證 C.香港完全享有絕對的自治權 D.中國對香港只實行名義上的主權 解析:英國報告實際上說明了香港的持續(xù)發(fā)展和繁榮,這是“一國兩制”持續(xù)實行并進行制度保障的結果,所以選B項;A項錯誤,香港回歸后,英國再也不能干預香港事務;C項錯誤,“一國兩制”下香港雖然享有高度的自治權,但不是完全的絕對自治;D項錯誤,中國收回香港主權不是名義上的收回,而是真實主權的收回。 答案:B 12.“周恩來同志杰出的外交思想,豐富的外交經驗,精湛的外交藝術,坦誠的外交風格,使每一個中國人引為自豪?！毕铝斜硎隹梢詾樯鲜鲇^點提供佐證的是 ①1953年周恩來第一次提出和平共處五項原則　②1954年周恩來率團參加日內瓦會議?、?955年周恩來率團參加萬隆會議?、?971年周恩來率團參加第26屆聯大,恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法席位 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 解析:率團參加1971年第26屆聯大的不是周恩來,故排除④;其余①②③都是周恩來參加的外交活動,都體現了其外交特色,故選A項。 答案:A 13.《中國人民政治協商會議共同綱領》明確規(guī)定:“對于國民黨政府與外國所簽訂的各項條約和協定,中華人民共和國政府應加以審查,按其內容,分別予以承認,或廢除,或修改,或重訂?！边@體現了新中國在取消帝國主義在華特權上具有 A.靈活性 B.徹底性 C.妥協性 D.寬容性 解析:對待“各項條約和協定”“分別予以承認,或廢除,或修改,或重訂”是區(qū)別對待的,體現了政策的靈活性,A項正確。 答案:A 14.右圖是1971年美國“Legion”雜志上登載的一幅漫畫。漫畫中一支乒乓球拍用一個乒乓球擊破了中國長城的城墻。此漫畫 A.揭露了美國侵略中國臺灣的野心 B.諷刺了中國國防力量的嚴重薄弱 C.意在支持美國政府對中國的敵對 D.從美國角度肯定了中美關系改善 解析:據材料中的時間和漫畫情境,可知漫畫作者從美國的角度認為乒乓球外交打開了中國的大門,所以是對中美關系改善的肯定,故選D項;A、B、C三項不符合題意。 答案:D 15.xx年9月,國家主席習近平在上海合作組織成員國會議上講話時說:“落實‘上海精神’,不斷增進成員國互信,在平等、協商、互諒互讓的基礎上開展互利合作?！辈牧现械摹吧虾＞瘛? A.表明了亞洲國家間的平等合作 B.體現了區(qū)域間的和平與發(fā)展 C.促進了中國與亞洲各國的友好 D.反映了聯合反殖反霸的宗旨 解析:根據材料中的“平等、協商”和“互諒互讓”,可知作為區(qū)域性合作組織的上海合作組織是為了實現區(qū)域間的和平與發(fā)展;上海合作組織并非亞洲所有國家參加,所以A、C兩項不符合題意;上海合作組織不針對第三國,自然也不針對美國的霸權主義。 答案:B 16.梭倫改革“根據財產多寡,把公民分為四個等級,財產越多者等級越高、權利越大”。對此理解正確的是 A.是對從前按照血統劃分等級的肯定 B.完全維護利用血統關系謀特權的貴族利益 C.加劇了貴族階層和社會下層的矛盾與沖突 D.體現出公民權利與義務相互統一的思想 解析:梭倫確立財產等級制度,打破了依據血緣門第世襲特權壟斷政權的局面。這種情況下財產多者可擔任更高官職,因為職位高需更多財富支持,所以A、B、C三項都是錯誤的。D項正確。 答案:D 17.“事實上,希臘世界進入‘主權在民’的時代始自梭倫立法?！彼髠惏阉贫ǖ姆晒荚?6塊白色的牌子上,并公之于眾,讓所有公民與官員向宙斯發(fā)誓遵守這些法律。材料表明 A.雅典法律是民主制的重要基礎 B.梭倫時期已經確立民主政治 C.梭倫通過立法確立了民主政治 D.雅典成文法誕生比羅馬晚些 解析:梭倫立法對雅典民主政治確立起奠基作用,因此B、C兩項不對。羅馬第一部成文法《十二銅表法》誕生于公元前5世紀中期,比梭倫立法要晚,D項錯誤。梭倫把法律公布在牌子上讓公民和官員遵守,達到“主權在民”,表明法律是民主政治的重要基礎。 答案:A 18.“光榮革命”絕不是一小撮政治精英的宮廷政變,而是一場大眾革命,是英國民眾以暴力方式推動政治局勢變動的結果。其革命性主要表現在 A.通過“光榮革命”結束了國王的權力 B.國家權力重心逐漸由國王轉移至議會 C.推翻了斯圖亞特王朝封建專制統治 D.工業(yè)資產階級獲得了更多的參政權利 解析:“光榮革命”后國王地位發(fā)生了變化,由過去君權神授轉為議會賦予,而且從“大眾革命”也可看出“光榮革命”增強了民眾權利,因此B項正確?！稒嗬ò浮废拗屏藝醯臋嗔?并沒有結束國王的權力,A項表述錯誤;C、D兩項不符合史實。 答案:B 19.“要讓世襲的王權過渡到民選政體,可用的辦法只有一個,那就是先對王權的活動范圍進行限制,再逐步取消它的特權,最后使人民一步一步地習慣于即便沒有王權的幫助也能生活?！狈线@一描述的國家是 A.古希臘 B.英國 C.法國 D.德國 解析:古希臘城邦林立,政體復雜,由此排除A項;法國最后確立了共和政體,王權不存在,由此排除C項;德國確立近代政體后,王權(皇權)依舊是中心,由此排除D項。 答案:B 20.“這部著作以天才的透徹而鮮明的語言描述了新的世界觀,即把社會生活領域也包括在內的徹底唯物主義,作為最全面最深刻的發(fā)展學說的辯證法,以及關于階級斗爭和共產主義新社會創(chuàng)造者無產階級肩負的世界性的革命使命的理論。”“這部著作”的發(fā)表表明 A.資本主義即將走向滅亡 B.國際工人運動開始走向聯合 C.科學社會主義誕生 D.社會主義運動由理論變?yōu)閷嵺` 解析:根據題干“這部著作以天才的透徹而鮮明的語言描述了新的世界觀”“關于階級斗爭和共產主義新社會創(chuàng)造者無產階級肩負的世界性的革命使命的理論”可以判斷這部著作是《共產黨宣言》。它的發(fā)表標志著馬克思主義這一科學理論的誕生,故C項表述正確。A、B、D三項表述不符合史實。 答案:C 21.巴黎公社的92名委員,占比較多的是技術工人和專家,如醫(yī)生和記者;政治傾向也很復雜,有共和派,有改良主義者,有形形色色的社會主義者,甚至還有恢復法國大革命時期專政的雅各賓黨人。由此可知 A.巴黎公社失敗有一定必然性 B.巴黎公社代表廣大人民的利益 C.巴黎公社獲得勞動人民支持 D.巴黎公社是真正的人民民主政權 解析:由題干材料可知,巴黎公社委員的成分比較復雜,這反映出巴黎公社沒有科學的理論作指導,沒有成熟的無產階級政黨來領導,這是巴黎公社失敗的主觀原因,因此A項表述符合題意。B、C兩項表述不準確;D項表述正確,但不符合題意。 答案:A 22.“本政府認為,各富強國家為了如何瓜分它們所侵占的弱小民族而繼續(xù)進行戰(zhàn)爭,是反人類的滔天罪行,并鄭重聲明,決心根據上述對一切民族都公正的條件,立即簽定和約,終止這場戰(zhàn)爭?！边@段材料出自 A.《四月提綱》 B.《土地法令》 C.《國際工人協會成立宣言》 D.《和平法令》 解析:據材料中“簽定和約,終止這場戰(zhàn)爭”可知這個文獻是關于終止戰(zhàn)爭維護和平的。根據所學知識可知A、B、C三項的內容與此無關,D項符合題意。故答案選D項。 答案:D 23.“十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命?！毕铝羞x項最能體現這一革命性質的是 A.“布爾什維克黨決定舉行武裝起義” B.“沒收地主的土地,實現土地國有化” C.“列寧當選為人民委員會主席” D.“全部政權轉歸蘇維?！? 解析:社會主義革命的本質特點是建立生產資料公有制,B項反映的是打破舊的土地所有制,建立國有制即公有制,故選B項。 答案:B 24.1948年6月18日,西方盟國宣布由6月21日起在分戰(zhàn)區(qū)實行貨幣改革,發(fā)行有B記號的馬克。作為回應,蘇聯也開始發(fā)行新的D記號馬克。這些行動 A.是“冷戰(zhàn)”開始的重要標志 B.表明美蘇對峙率先起于德國 C.是加速德國分裂的重要原因 D.表明美蘇兩極對峙由此開始 解析:A項不正確,“冷戰(zhàn)”開始的標志是1947年的“杜魯門主義”的出臺。B項不正確,美蘇兩國對峙在二戰(zhàn)后就已經開始,兩國由戰(zhàn)時同盟關系轉變?yōu)閷龟P系。C項正確,兩大勢力推行的德國貨幣改革,進一步惡化了德國局勢,加速了德國分裂。D項不正確,兩極格局最終形成的標志是1955年“華約”的成立。故選C項。 答案:C 25.閱讀下表,對其解讀正確的是 年份 1961年 1993年 xx年 不結盟運動成員國(個) 25 107 120 　　A.世界兩極格局開始受到沖擊 B.民族解放運動的潮流方興未艾 C.有利于國際政治新秩序形成 D.世界格局多極化趨勢日益加強 解析:圖表主要反映的是不結盟運動的成員國不斷增加。不結盟運動將建立國際政治經濟新秩序作為自己的行動綱領,因此,C項表述正確。兩極格局在1991年已經瓦解,A項錯誤;B、D兩項在圖表中不能體現。故答案選C項。 答案:C 第Ⅱ卷　(非選擇題　共50分) 二、非選擇題(本大題共4小題,第26題12分,第27題12分,第28題14分,第29題12分,共50分。) 26.君權與相權矛盾是中國古代政治中的主要矛盾之一。閱讀材料,完成下列要求。 材料一　秦朝把中央官員分為三個臺階,其中第一臺階由丞相、太尉、御史大夫組成,即所謂的三公?！呋ゲ浑`屬,各自開府,三公在分工上各有所側,互相牽制……這種三權分立結構主要是考慮到分工基礎上的行政效率問題而設計的,同時也是有意對相權加以限制。 ——徐曉全《中國古代皇權與相權之爭及其對制度變遷的影響》 材料二　從秦漢到明清,宰相的法定職權日益被分割,地位日益曖昧,以至于宰相被最終取消,君權在制度規(guī)定層面上卻有日益加強之勢,君權呈現出很強的內斂性和不斷膨脹傾向。 ——袁建強《論中國古代君權與相權的沖突》 材料三　從君主專制制度的狹隘利益和目標出發(fā),從君權的絕對性和排他性出發(fā),客觀上就必然會把君主及其家族置于和一切人對立的地位,使一切人、一切社會集團都成為專制君主的潛在對手和敵人,成為猜疑和防范的對象?！栽紫酁榇淼墓倭沤M織必然會在運行中發(fā)育出某種不受君主意志所左右、自行其是的“自主性”傾向,使官僚組織在一定程度上成為異化于君主意志、相對獨立的力量?！@就勢必和君主專制制度所要求于它的從屬性,和君主專制制度的狹隘目標發(fā)生錯位與沖突。 ——張星久《中國君主專制政體下的君權與相權沖突問題》 (1)據材料一,指出秦朝中央機構設立“三公”考慮的主要問題和設立的主要特點。(3分) (2)據材料二和所學知識,以唐、宋和明朝為例說明中國古代君主專制是如何在制度規(guī)定層面上進行加強的。(3分) (3)據上述材料和所學知識,分析中國古代君權與相權沖突的原因。(6分) 答案:(1)問題:既要提高行政效率,又要限制相權過大。(2分)特點:“三公”各司其職,權力相互制約。(1分) (2)唐代通過將宰相職權一分為三來加強皇權專制;宋代通過設立參知政事、單獨掌管軍事的樞密院和國家財政的三司使以削弱相權加強皇權;明代通過完全廢除丞相來強化皇權專制。(3分) (3)君主專制制度下的君權具有絕對性和排他性;相權的“自主性”傾向易成為異化于君主意志的獨立力量;相權與君主專制目標發(fā)生錯位。(6分) 27.追求和實現民主政治是近現代歷史發(fā)展的主題。閱讀材料,完成下列要求。 材料一　 　　　　圖1　《申報》“中華民囻(國)萬歲”　圖2　南京光復傳單(1912年) 材料二　毛澤東領導中國人民,創(chuàng)建了中國的基本政治制度……從而建立起了新型的現代國家體制,獲得了人民群眾的廣泛支持和擁護,表現了強大的行政功能,成為近代以來社會認同程度最高、組織能力最強、行政效率最高的政府,一改近代以來歷屆政府腐敗無能的形象。 ——叢培英　孫穎杰《毛澤東與中華民族的偉大復興》 (1)材料一中的圖1和圖2反映了怎樣相同的政治理念?并結合所學知識說明辛亥革命后是如何嘗試此政治理念的。(5分) (2)結合材料二和所學知識,說明毛澤東領導建立的“新型的現代國家體制”主要體現是什么。結合材料一、二,談談你對實現民主政治的認識。(7分) 答案:(1)政治理念:人民主權。(2分)嘗試:實行民主共和政體;頒布《臨時約法》,保障人民的選舉權等民主權利;建立責任內閣制,實行民主政治。(3分) (2)體現:實行人民代表大會制度、中共領導下的政治協商制度和民族區(qū)域自治制度。(3分) 認識:民主政治必須保證人民權利才能真正實行;要實現民主政治就要掃除非民主的阻礙因素;國家獨立是實現民主政治的前提。(4分,答出任意兩點且言之有理即可) 28.閱讀材料,完成下列要求。 材料一　到羅馬帝國時期,國內外貿易都頗為發(fā)達,隨之而來的原有的市民法規(guī)由于其重形式主義的特點,已經無法滿足新的社會經濟和生活的需要……這使得羅馬法律奉行的形式主義不斷地衰落。 ——《羅馬法的精神與社會主義市場經濟因素》 材料二　但奇怪的是:在法國憲政史上,第三共和國憲法卻是壽命最長的。從1875年到1940年,共維持了65年,而1791年憲法、1793年憲法、1799年憲法、1848年憲法,都存在不久,即被廢棄。 ——《從1875年憲法看法國的政治生活》 材料三　現行的《日本國憲法》是日本在二戰(zhàn)失敗投降的特殊歷史背景下,在聯合國軍總司令麥克阿瑟的直接干預下制定的?！稇椃ā返?3條規(guī)定的“所有國民,作為個人得到尊重生命、自由以及追求幸福的國民權利”。第77條第1款規(guī)定:“最高法院有權制定有關訴訟的程序,律師、法院的內部規(guī)范以及有關司法事務處理的事項?！? ——日本中央大學教授真田芳憲《美國法對二戰(zhàn)后日本法的影響》 (1)根據材料一并結合所學知識,概括指出“羅馬法律奉行的形式主義不斷地衰落”的主要原因和表現。(4分) (2)根據材料二并結合所學知識,分析影響1875年前后法國憲法演變的主要因素。(4分) (3)根據材料三并結合所學知識,指出“美國法對二戰(zhàn)后日本法”影響的主要表現。(2分)根據以上材料,談談你對人類法制化進程的認識。(4分) 答案:(1)原因:隨著帝國擴張和社會經濟貿易、社會生活的發(fā)展,公民法不能適應新的形勢的要求。(2分) 表現:增加經濟生活的相關規(guī)定,由公民法發(fā)展為萬民法。(2分) (2)因素:1875年前,政局動蕩,黨派林立,政治運動及人民斗爭頻繁;?；逝蓜萘姶?。(2分)1875年后,工業(yè)革命進行,工業(yè)資產階級力量壯大;共和派的長期斗爭。(2分) (3)主要表現:日本法規(guī)定了日本國民有生命、自由及追求幸福的國民權利,明顯受到美國《獨立宣言》的影響;日本法規(guī)定了最高法院的立法權力,法院的司法權力,受美國1787年憲法中三權分立等規(guī)定的影響。(2分,答出一點即可) 認識:人類社會法制化進程是不斷完善的過程。(2分)國家法律的制定應借鑒人類法制文明的優(yōu)秀成果。(2分,言之有理即可) 29.二戰(zhàn)后,世界政治格局處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),但又處在不斷發(fā)展變化中。閱讀材料,完成下列要求。 材料一　美國軍費開支曲線圖(軍費開支/億美元) 材料二　冷戰(zhàn)時期的批評家曾經指責一些軍事聯盟如北約組織和華約組織推動了高昂的軍備競賽,并使地區(qū)沖突一直有轉變成超級大國之間核對抗的危險。冷戰(zhàn)結束后,贊揚這些軍事聯盟具有控制沖突升級的能力卻成為時尚。 ——[美]杰里本特利等《新全球史》 　　材料三　二戰(zhàn)后國際關系格局的演變歷程 格局 時期 原因及表現 兩極 格局 形成 20世紀50年代中期 (1)二戰(zhàn)結束后,美蘇抗衡,形成均勢 (2)50年代前后發(fā)展為社會主義陣營與資本主義陣營的對峙 (3)“①▲”和“華約”的形成,標志著美蘇兩極格局最終形成 動搖 20世紀50年代后期至80年代 (1)美蘇爭霸,雙方實力相對削弱 (2)60年代初,社會主義陣營瓦解 (3)70年代初,資本主義世界出現美、日、西歐三足鼎立的局面,世界開始朝著多極化方向發(fā)展 (4)七八十年代,第三世界在國際舞臺上發(fā)揮重要作用,有力地沖擊了兩極格局 結束 20世紀80年代末90年代初 東歐劇變、?、凇?兩極格局瓦解 多極化趨勢 兩極格局瓦解以來 (1)各種力量分化組合,暫時形成“一超多強”的局面 (2)美國、俄羅斯、日本、歐盟、中國在新的世界格局建立的過程中發(fā)揮著越來越重要的作用 (1)觀察材料一曲線圖,列舉導致20世紀美國軍費形成兩個頂點的重大歷史事件。(2分) (2)根據材料二,概括對“美蘇冷戰(zhàn)”的歷史評價的特點。(2分) (3)根據材料三表格中的內容提示,結合所學知識,在表格中黑色三角形“▲”位置,各舉出一個史實。(所舉史實要能印證表格中的原因及表現)(2分) (4)發(fā)展的觀點認為一切事物都處在永不停息的運動和變化的過程中,整個世界就是一個無限變化和永恒發(fā)展著的物質世界,發(fā)展的實質就是新事物代替舊事物的過程。綜合上述材料和所學知識,運用發(fā)展的觀點評價世界多極化趨勢。(要求:評價認真細致,層次分明;注重史論結合,行文流暢;250字左右)(6分) 答案:(1)階段A軍費頂點:朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。階段B軍費頂點:越南戰(zhàn)爭爆發(fā)。(2分) (2)冷戰(zhàn)時期強調美蘇爭鋒使世界長期不得安寧,國際局勢緊張;冷戰(zhàn)結束后強調在近半個世紀中雙方勢均力敵,避免了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(2分) (3)①北約;②蘇聯解體。(2分) (4)①世界多極化趨勢符合世界發(fā)展的客觀規(guī)律,是時代進步的要求,有利于體現各國和各國人民的共同意愿和利益,有利于世界的和平與發(fā)展。(1分) ②多極化趨勢有利于抑制或削弱霸權主義和強權政治,符合國際民主化的潮流,有利于世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展。(1分) ③世界多極化趨勢既是經濟多極化、全球化的結果,又進一步推動了世界經濟的發(fā)展。(2分) ④有利于推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序,有利于促進世界政治、經濟、文化的協調平衡發(fā)展,對發(fā)展中國家而言,既提供了發(fā)展機遇,又提出了挑戰(zhàn)。(2分) (注:卷面整潔、格式規(guī)范可另給1分,滿分6分)