2019年高考生物 第三單元 第3講 能量之源 光與光合作用檢測(cè)試題 新人教版必修1.doc
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2019年高考生物 第三單元 第3講 能量之源 光與光合作用檢測(cè)試題 新人教版必修1 考點(diǎn)一 光合作用的探究歷程及光合作用過(guò)程(Ⅱ) 1.在光合作用的探究歷程中,德國(guó)科學(xué)家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律,曾提出了植物在進(jìn)行光合作用時(shí)能量轉(zhuǎn)化的假說(shuō)。以下哪項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明這一假說(shuō) ( )。 A.英格豪斯證明植物在光照條件下可以改變空氣成分的實(shí)驗(yàn) B.恩格爾曼證明光合作用的有效光是紅橙光和藍(lán)紫光的實(shí)驗(yàn) C.薩克斯證明綠葉在光下進(jìn)行光合作用可以產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn) D.魯賓和卡門證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水的實(shí)驗(yàn) 解析 薩克斯證明綠葉在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)物除氧氣外還可以產(chǎn)生淀粉,即光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在淀粉等有機(jī)物中的化學(xué)能,因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明“植物在進(jìn)行光合作用時(shí)能量轉(zhuǎn)化”的假說(shuō)。 答案 C 2.(xx青島名校階段性檢測(cè))如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是 ( )。 A.①和②均為選擇透過(guò)性膜 B.光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、還原氫和ATP等 C.③上的反應(yīng)需要光,不需要酶,④中的反應(yīng)不需要光,需要多種酶 D.光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行;活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能在④中完成 解析?、俸廷诜謩e表示葉綠體的外膜和內(nèi)膜,生物膜都具有選擇透過(guò)性,A正確;光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、還原氫和ATP等,B正確;③表示葉綠體的類囊體,是光反應(yīng)的場(chǎng)所,③上的反應(yīng)需要光,也需要酶,④表示葉綠體基質(zhì),是暗反應(yīng)的場(chǎng)所,④中反應(yīng)不需要光,需要多種酶,C錯(cuò)誤;光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行,活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能在④中完成,D正確。 答案 C 3.自然界中,有些綠色植物的葉片,晚上氣孔開(kāi)放,吸收CO2,先轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N中間產(chǎn)物,白天再參與光合作用,而白天氣孔關(guān)閉。下列有關(guān)這些植物的說(shuō)法不正確的是 ( )。 A.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定只存在于葉片中 B.白天進(jìn)行光反應(yīng),積累[H]和ATP,晚上進(jìn)行暗反應(yīng),將CO2還原成糖類等有機(jī)物 C.光反應(yīng)和暗反應(yīng)可以在白天進(jìn)行 D.這個(gè)特點(diǎn)可能與植物適應(yīng)干旱環(huán)境有關(guān) 解析 進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定只存在于葉片中,某些植物的幼莖皮層細(xì)胞也含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;此類植物晚上基本上是將CO2轉(zhuǎn)變成中間產(chǎn)物,而不是將CO2還原成糖類等有機(jī)物,而在白天既進(jìn)行光反應(yīng)也進(jìn)行暗反應(yīng);根據(jù)題意,此類綠色植物葉片上的氣孔白天關(guān)閉以便減少水分散失,從而適應(yīng)生活在干旱地區(qū)。 答案 B 4.炎熱夏季中午,因失水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞 ( )。 A.三碳化合物含量上升 B.光反應(yīng)產(chǎn)物不能滿足暗反應(yīng)的需求 C.有機(jī)物積累速率明顯下降 D.葉綠體基質(zhì)中ADP含量增加 解析 炎熱夏季中午,因失水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞中二氧化碳的濃度減小,這時(shí)二氧化碳的固定減弱,三碳化合物含量下降;這時(shí)光反應(yīng)正常進(jìn)行,ATP和[H]的量沒(méi)有變,光反應(yīng)產(chǎn)物相對(duì)過(guò)剩,ATP的利用減少,葉綠體基質(zhì)中ADP含量減少。 答案 C 考點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn):葉綠體內(nèi)色素的提取和分離 5.(xx山東濱州一模,11)某班學(xué)生完成對(duì)新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是 ( )。 A.甲可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2 B.乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3 C.丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液 D.丁是正確操作得到的理想結(jié)果 解析 色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,SiO2可使菠菜葉研磨充分,CaCO3可防止葉綠素受到破壞,未加入SiO2或CaCO3時(shí),會(huì)發(fā)生甲、乙圖示的現(xiàn)象;丙圖中色素含量基本為零,可能是誤用蒸餾水做提取液和層析液的結(jié)果,C正確。丁圖顯示含量最高的是葉黃素,實(shí)際上正常綠色葉片中葉綠素a和葉綠素b多,D錯(cuò)誤。 答案 D 考點(diǎn)三 影響光合作用的因素 6.在CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的CO2吸收速率。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )。 光照強(qiáng)度/klx 0.0 2.0 4.0 6.0 8.0 9.0. 10.0 -3.0 -2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0 A. 細(xì)胞內(nèi)ATP的生成速率不受光照強(qiáng)度影響 B.細(xì)胞內(nèi)ADP的生成只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 C.光照強(qiáng)度小于2 klx時(shí)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸 D.限制CO2吸收速率的主要因素可能會(huì)發(fā)生變化 解析 通過(guò)光合作用產(chǎn)生的ATP,其能量來(lái)自光能,因此細(xì)胞內(nèi)ATP的產(chǎn)生速率可受光照強(qiáng)度影響;細(xì)胞代謝需要消耗ATP,如合成、分泌分泌蛋白時(shí),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中有ADP的產(chǎn)生;光照強(qiáng)度小于2 klx時(shí),該植物能夠進(jìn)行光合作用;當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到9 klx時(shí)限制光合作用強(qiáng)度的因素不是光照強(qiáng)度,而是二氧化碳濃度等因素。 答案 D 7.(創(chuàng)新題)現(xiàn)有a、b、c三種燈泡,其發(fā)出光波的波長(zhǎng)與光輻射強(qiáng)度的關(guān)系如圖甲所示,現(xiàn)需從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補(bǔ)光,期望最大限度地增加光合作用的強(qiáng)度。為此某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。(注:葉綠體中的色素主要吸收430~450 nm的藍(lán)紫光和640~660 nm的紅橙光)。據(jù)此分析不正確的是 ( )。 A.a(chǎn)燈泡與圖甲中曲線②對(duì)應(yīng) B.b燈泡與圖甲中曲線①對(duì)應(yīng) C.c燈泡與圖甲中曲線③對(duì)應(yīng) D.溫室中選擇c燈泡能最大限度地增加光合作用強(qiáng)度 解析 由題意和題圖可看出,圖乙中裝置Ⅱ中光合作用最強(qiáng),裝置Ⅰ中光合作用最弱,即b燈泡照射最有利于光合作用,應(yīng)對(duì)應(yīng)圖甲中的曲線①,a燈泡照射不利于光合作用,應(yīng)對(duì)應(yīng)圖甲中的曲線②,c燈泡與圖甲中曲線③對(duì)應(yīng),溫室中選擇b燈泡能最大限度地增加光合作用強(qiáng)度。 答案 D 提能強(qiáng)化練——考點(diǎn)強(qiáng)化重能力 8.(諸城市高三月考)某活動(dòng)小組為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):將圖甲(a表示葉片,b表示莖、c表示果實(shí)、X表示某種氣體)放入光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng),并隨時(shí)記錄a、b和c三處放射物含量的數(shù)值如圖乙。下列分析正確的是 ( )。 A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求應(yīng)該用氧元素做放射性同位素實(shí)驗(yàn)研究 B.X中該元素轉(zhuǎn)化為三碳糖分子的途徑稱為檸檬酸循環(huán) C.t1時(shí)刻不是光合作用的結(jié)束點(diǎn),S2的值表示種子的呼吸量 D.若適當(dāng)提高溫度,則圖乙中的S1和S2的值都將變小 解析 檢測(cè)光合產(chǎn)物的運(yùn)輸途徑,應(yīng)標(biāo)記C元素;C元素轉(zhuǎn)化為三碳糖分子的途徑為卡爾文循環(huán);t1表示葉片中標(biāo)記的光合產(chǎn)物全部運(yùn)輸?shù)角o或果實(shí)內(nèi),此時(shí)光合作用并沒(méi)有停止;呼吸作用最適溫度高于光合作用的最適溫度,適當(dāng)升高溫度后,呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,S1、S2的值均變小。 答案 D 9.(xx河南鄭州一模,8)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示: 溫度/ ℃ 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2/(mgh-1) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗中釋放CO2/(mgh-1) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 下面對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是 ( )。 A.晝夜不停地光照,在35 ℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng) B.晝夜不停地光照,在20 ℃時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快 C.每天光照12 h,20 ℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最多 D.每天光照l(shuí)2 h,30 ℃時(shí)積累的有機(jī)物是10 ℃時(shí)的2倍 解析 植物生長(zhǎng)速度與其有機(jī)物積累速度有關(guān),植物光照下吸收CO2的速率代表其凈光合速率,故晝夜不停地光照,在35 ℃時(shí)該植物可以生長(zhǎng)。晝夜不停照光,在25 ℃時(shí)該植物生長(zhǎng)最快。每天光照12 h,在20 ℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最多。每天光照12 h,30 ℃時(shí)積累的有機(jī)物是10 ℃時(shí)的0.5倍。 答案 C 10.(xx衡陽(yáng)聯(lián)考一)在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如表所示。據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè):當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為 ( )。 光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度/klx 光飽和點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度/klx A植物 1 3 20 6 B植物 3 9 30 15 注:當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到某一點(diǎn)后,再增大光照強(qiáng)度,光合強(qiáng)度不增加,這一點(diǎn)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)。 A.11 B.2 C.9 D.20 解析 黑暗條件下CO2釋放量表示呼吸速率,A、B植物的呼吸速率分別為6 mg/(100 cm2葉h)、15 mg/(100 cm2葉h)。光飽和點(diǎn)時(shí)CO2吸收量表示凈光合速率,等于真正光合速率與呼吸速率之差。在光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),A植物的真正光合速率=20+6=26[mg/(100 cm2葉/h)],B植物的真正光合速率為15[mg/(100 cm2葉/h)]。因此,當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為11。 答案 A 大題沖關(guān)練——綜合創(chuàng)新求突破 11.(xx濟(jì)南4月)如圖所示,利用黑藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),圖乙表示某葉肉細(xì)胞的模式圖,圖丙表示光照強(qiáng)度與CO2吸收速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)當(dāng)光照強(qiáng)度在0~a時(shí),甲裝置收集到的氣體是________。當(dāng)光照強(qiáng)度由0逐漸增強(qiáng)到b時(shí),單位時(shí)間內(nèi)甲裝置收集到的氣泡數(shù)量的變化情況為_(kāi)_______。 (2)圖乙中光反應(yīng)發(fā)生在[ ]________,光反應(yīng)中的能量變化是________,CO2在③結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的場(chǎng)所是________。 (3)在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),用黑藻研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示: 溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00 黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.52 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50 ①若在持續(xù)光照下,該植物生長(zhǎng)的最適溫度是________。 ②若連續(xù)進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗處理,________溫度下的黑藻不能正常生長(zhǎng)。 ③通過(guò)增施有機(jī)肥料可提高農(nóng)作物產(chǎn)量,原因是_______________________。 解析 本題考查影響光合作用與呼吸作用的因素,意在考查考生的理解分析能力。(1)光照強(qiáng)度為0~a時(shí),細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,甲裝置收集到的氣體為CO2。當(dāng)光照強(qiáng)度由0逐漸增強(qiáng)到a時(shí),光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),甲裝置釋放的氣泡數(shù)量逐漸減少;當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到a時(shí),呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度,此時(shí)釋放的氣泡數(shù)量最少;當(dāng)光照強(qiáng)度由a逐漸增強(qiáng)到b時(shí),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,釋放的氧氣逐漸增多,所以當(dāng)光照強(qiáng)度由0逐漸增強(qiáng)到b時(shí),單位時(shí)間內(nèi)甲裝置收集到的氣泡數(shù)量先減少后增加。(2)光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體,能量變化是光能→ATP中活躍的化學(xué)能,葉肉細(xì)胞線粒體中CO2產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)。(3)光照下吸收的CO2量代表的是凈光合速率,即有機(jī)物的凈積累量,25 ℃下,有機(jī)物的凈積累量最大,最適合該植物生長(zhǎng)。35 ℃時(shí)該植物的凈光合速率小于呼吸速率,12 h光照、12 h黑暗處理,植物不能正常生長(zhǎng)。 答案 (1)CO2 先減少后增加 (2)① 類囊體 光能→ATP中活躍的化學(xué)能 線粒體基質(zhì) (3)①25 ℃ 35 ℃?、畚⑸锓纸庥袡C(jī)肥料,釋放CO2并提供礦質(zhì)元素 12.(xx日照一模)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響,其中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度的變化示意圖,b、c點(diǎn)的光照強(qiáng)度分別是Lb、Lc。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。 (1)由圖甲可知,與________作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。溫度會(huì)影響光合作用的________階段。 (2)當(dāng)環(huán)境溫度為42 ℃時(shí),該植物有機(jī)物的積累速率為_(kāi)_______mg/h。理論上預(yù)計(jì),在溫度為_(kāi)_______條件下,植物的生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳,已知圖乙是在此溫度條件下繪制而成的,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?6 ℃,圖中b點(diǎn)將向________移。 (3)圖乙中c點(diǎn)表示________。ad段表示的生物學(xué)意義是________。 解析 本題考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的分析能力和獲取信息的能力。由圖甲可知,與光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。溫度會(huì)影響酶的活性,因此會(huì)影響光合作用的光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。由圖甲可知,環(huán)境溫度為42℃時(shí),兩曲線相交,則此時(shí)真正光合作用速率等于呼吸作用速率,有機(jī)物的積累速率為0mg /h。圖乙中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為L(zhǎng)c時(shí),植物光合速率達(dá)到最大。 答案 (1)光合 光反應(yīng)階段和暗反應(yīng) (2)0 30℃ 右 (3)光照強(qiáng)度為L(zhǎng)c時(shí),植物光合速率達(dá)到最大(光合速率最大時(shí)的最小光照強(qiáng)度) 光照強(qiáng)度大于或等于Lc時(shí)的真正光合作用速率(葉綠體光合作用釋放02的速率 13.(xx山東棗莊期中檢測(cè))對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。 (1)由甲圖可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制番茄單株光合作用強(qiáng)度的外界因素最可能是________________(寫出兩種)。 (2)種植番茄的密閉大棚內(nèi),一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。若番茄長(zhǎng)期處于圖乙所示的環(huán)境條件下,其能否正常生長(zhǎng)?________,原因是________________________。圖乙曲線中表示番茄光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)為_(kāi)_______,含有機(jī)物最多的點(diǎn)為_(kāi)_______(圖中字母表示)。 (3)在圖乙的B→D段,葉綠體內(nèi)ADP的移動(dòng)方向?yàn)開(kāi)____________________。 (4)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12 h后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則12 h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量為_(kāi)_______g(用字母表示)。 (5)裝置丁(如圖)可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是________________________。 答案 (1)光照、CO2濃度 (2)能 因?yàn)橐粫円勾笈飪?nèi)的CO2濃度有所下降,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物有積累 B、D D (3)由葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜 (4)ba (5)單位時(shí)間上浮圓葉片的數(shù)量(浮起相同圓葉片所需時(shí)間)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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