2019-2020年七年級信息技術(shù)上冊 第18課 活用“畫圖”教案.doc

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2019-2020年七年級信息技術(shù)上冊 第18課 活用“畫圖”教案 讓學(xué)生綜合運用畫圖工具箱中的工具創(chuàng)作圖畫。 建議2課時。 本課是學(xué)習(xí)Windows 98的“畫圖”程序的綜合練習(xí)。安排這個綜合練習(xí)的目的是讓學(xué)生能夠靈活地運用畫圖工具箱中的工具與美術(shù)課上所學(xué)到的知識創(chuàng)作出圖畫。 課文以畫雪景為例。教學(xué)中教師可以讓學(xué)生看著這張圖，請學(xué)生觀察、分析，并請學(xué)生回答：如果是你畫這張圖，你將會用到哪些畫圖工具? 在畫房子主體時用到“矩形”工具，里面的窗戶用到了“圓角矩形”和“矩形”工具；在畫房頂時用到了“多邊形”和“矩形”工具；畫樹的時候用到了“曲線”和“直線”工具；畫雪人的時候用到了“圓”和“矩形”工具；畫雪地時用到了“曲線”和“噴槍”工具；添加文字時，使用了“文字”工具；著色時使用了“涂色”工具。當畫好一棵樹后可以使用“圖形的剪貼”來剪貼、復(fù)制出另外兩棵樹，在畫圖過程中必定還要對圖形進行修改，修改時要使用到“橡皮”、“放大鏡”等工具，因此這張圖畫的創(chuàng)作幾乎用到了Windows 98的“畫圖”窗口的所有工具， 在教學(xué)過程中教師應(yīng)該強調(diào)，要畫好圖必須很好地運用己經(jīng)學(xué)過的美術(shù)知識。例如如何構(gòu)圖、如何配色等。教師也可以課前翻閱資料或請教美術(shù)教師，然后向?qū)W生復(fù)習(xí)講解簡單的美術(shù)知識。 課文后面的“試一試”有兩個內(nèi)容，題(1)是要求學(xué)生能夠運用已經(jīng)學(xué)過的知識，將第9課“認識畫圖”中小明參加比賽的那張圖畫試著畫出；題(2)是畫“交通崗?fù)ぁ薄＿@部分內(nèi)容可以讓學(xué)生自己上機畫出，畫好后再由學(xué)生自己來說說都用到了哪些畫圖工具。 對課文最后的“練一練”，題(1)可以讓學(xué)生結(jié)合美術(shù)課上的創(chuàng)作畫，用計算機畫出。題(2)是要求學(xué)生能夠創(chuàng)作出一些命題畫，其要求比較高一些，但是如果能夠做到多練，則學(xué)生對Windows 98的“畫圖”窗口必將會掌握得相當熟練。 [課 題] 第18課 活用“畫圖” [教學(xué)目的與要求] 讓學(xué)生綜合運用畫圖工具箱中的工具創(chuàng)作圖畫。 [課時安排] 2課時。 [教學(xué)過程] 第一課時 一、引入 (1)出示圖例《雪景》。 (2)學(xué)生談?wù)劗嬤@幅圖時用到了“畫圖”工具箱里的哪些畫畫工具，還用到了哪些菜單命令？ (3)師生共同討論這幅圖的整體構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生認識到在成功創(chuàng)作一幅圖畫時，應(yīng)該做到的方面。 學(xué)生看書，齊讀課文第二段。 (4)師生繼續(xù)討論這幅圖的色彩處理，引導(dǎo)學(xué)生進一步認識到在畫圖中考慮顏色的感覺和對比的重要性，注意美術(shù)知識的運用。 學(xué)生看書，齊讀課文第三段。 二、練習(xí) 完成書上的“試一試”中畫圖操作，任選一題。 三、小結(jié) 學(xué)生作品交流。 由學(xué)生自己來點評展示的作品(工具的使用、構(gòu)圖、顏色等)。 第二課時 一、引入 作品欣賞：出示圖畫《春天》、《愛勞動》。 學(xué)生討論這二幅圖。 師結(jié)合圖畫，強調(diào)創(chuàng)作一幅圖畫要明確主題，整體設(shè)計、合理布局，中心突出，色彩鮮明。 二、創(chuàng)作圖畫 (1)請幾個學(xué)生談?wù)劀蕚鋭?chuàng)作的圖畫的主題和構(gòu)思。 (2)完成書上“練一練”(1)或(2)。 三、作品交流 評選出佳作五幅，供同學(xué)們交流。