2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 1.8《輝煌的隋唐文化（二）》教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 1.8《輝煌的隋唐文化（二）》教案 人教新課標(biāo)版 【教師寄語(yǔ)】 百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。 ——漢樂府《長(zhǎng)歌行》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 　　1.掌握隋唐時(shí)期的書法、繪畫成就以及石窟、音樂、舞蹈等藝術(shù)成就，包括顏真卿和柳公權(quán)的書法、閻立本和吳道子的繪畫、敦煌莫高窟藝術(shù)等。 　　2.理解顏真卿是繼王羲之之后我國(guó)書法史上最有成就的大書法家。書法藝術(shù)在唐朝進(jìn)入了黃金時(shí)代。并能夠敘述閻立本、吳道子各自的創(chuàng)作特點(diǎn)。 　　3.認(rèn)識(shí)莫高窟是世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一，以激發(fā)自己的愛國(guó)主義感情。同時(shí)培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)和詩(shī)文鑒賞能力。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 世界藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 燦爛奪目的書法和繪畫 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 輝煌的隋唐文化 書法與繪畫 書法家 ：創(chuàng)立了雄渾敦厚的“ ”，是繼王羲之之后書法史上最有成就的書法家。 ：創(chuàng)立了方折峻麗、骨力勁健的“ ” 畫家 ：擅長(zhǎng)人物故事畫 ：開寫意畫先河，人稱 。 莫高窟 地點(diǎn)： 內(nèi)容： 、 、 評(píng)價(jià)： 。 樂舞 特點(diǎn)： 代表作： 二、預(yù)習(xí)自測(cè) 1.繼王羲之之后，我國(guó)書法史上最有成就的大書法家是 （　　） A.歐陽(yáng)詢B.顔真卿C.蘇軾D.柳公權(quán) 2.對(duì)隋唐樂舞的敘述，不符合史實(shí)的是 （　?。? A.隋藝術(shù)家將中原樂舞與各族樂舞融為一體 B.著名的歌舞大曲有歌頌唐玄宗武功的《秦王破陣樂》 C.盛唐時(shí)流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗參與創(chuàng)編的 D.唐朝時(shí)著名舞蹈家公孫大娘善于劍器舞 3.敦煌壁畫的內(nèi)容是 （　?。? ①表現(xiàn)佛教故事 ②塑像姿態(tài)各異 ③塑像富于藝術(shù)魅力 ④描繪社會(huì)繁榮景象 A.①③　　B.①②　　C.③④　　D.①④ 4.材料一：“顔公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹。” 材料二：“用筆在心，心正則筆正。” （1）材料一 “顔公”指的是誰(shuí)？他的書法有什么特點(diǎn)？他有什么代表作？ （2）材料二是誰(shuí)說(shuō)的？他為什么說(shuō)這句話？這件事使他留下什么美名？ （3）材料二的作者的書法有什么特點(diǎn)？有什么代表作？ （4）后人把“顔公”和材料二的作者合稱為什么？ 三.合作探究 “顏筋柳骨”的說(shuō)法是否僅限于顏真卿和柳公權(quán)兩人的字寫得好？為什么？ 四.拓展延伸 隋唐時(shí)期促使文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的主要原因是什么？ 五.達(dá)標(biāo)測(cè)試 1、《玄秘塔碑》是下面哪位人物的作品　 （ ）　 A．柳宗元　　B．顏真卿　　C．柳公權(quán)　　D．杜甫 2、閻立本的《步輦圖》屬于 （ ） 　A．山水畫　　B．人物故事畫　　C．寫意畫　　D．花鳥畫 3、被后世稱為“畫圣”的是 （ ） A、展子虔 B、閻立本 C、吳道子 D、顧愷之 4、敦煌莫高窟的大部分洞窟開鑿于 （ ） A、魏晉時(shí)期 B、前秦時(shí)期 C、隋唐時(shí)期 D、宋元時(shí)期 5、用“用筆在心，心正則筆正”這樣的“筆諫”來(lái)勸諫皇帝的是 （ ） A、顏真卿　　　B、王羲之　　C、歐陽(yáng)詢　　　D、柳公權(quán) 6、隋唐之際，繪畫的特點(diǎn)是 （ ） ⑴素描開始出現(xiàn) ⑵宗教畫的氣息越來(lái)越濃厚 ⑶人物畫、花鳥畫、山水畫大量出現(xiàn) ⑷宮廷壁畫開始出現(xiàn) A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑴⑶ 7、隋唐時(shí)期的音樂舞蹈呈現(xiàn)出的特色是 （ ） ⑴氣勢(shì)恢弘、風(fēng)格多樣 ⑵優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈 ⑶哀婉細(xì)膩、如泣如訴 ⑷激昂悲壯、沉郁悲愴 A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑵⑷ 8、“點(diǎn)如墜石，畫如夏云，鉤如屈金，戈如發(fā)弩，縱橫有象，低昂有態(tài)，自羲獻(xiàn)以來(lái)，未有如公者也?！? ──宋《續(xù)書斷》 請(qǐng)回答： （1）這是對(duì)哪位書法家的稱贊？ （2）他的代表作品有哪些？ 六、課堂小結(jié) 我學(xué)會(huì)了 我的疑問： 七、教學(xué)反思