2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 考前22天 天天練與寫(xiě)配套習(xí)題.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 考前22天 天天練與寫(xiě)配套習(xí)題 一、保分小題天天練 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．泥淖(no)　　　　　 擘畫(huà)(b) 發(fā)橫財(cái)(hnɡ) 人頭攢動(dòng)(cun) B. 趿拉(tā) 羸弱(li) 駢體文(pin) 稗官野史(bi) C. 盥洗(hun) 消弭(mǐ) 渾天儀(hn) 如椽之筆(chun) D. 蘊(yùn)藉(ji) 眄視(min) 庇護(hù)所(p) 卷帙浩繁(zh) 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．頹靡　　 修繕　　糊涂帳　　　驚鴻一瞥 B．枯竭 矍爍 蹚渾水 聊以卒歲 C．傾刻 鉤沉 唱雙簧 前赴后繼 D．廝守 罹難 執(zhí)著狂 離群索居 3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①你不時(shí)地就會(huì)看到山區(qū)里的溪流旁邊辟出了一片田地，田地的旁邊是幾間房屋，那就是中國(guó)村落的一個(gè)________方式。 ②看看馱著雪的墨綠勃發(fā)的常青樹(shù)，看看楊柳________而不干枯的枝條，你一定不會(huì)否認(rèn)冬天絕不是一片死寂。 ③西湖，讓我們________的不僅是自然。一草一木總關(guān)“情”，一樓一臺(tái)總關(guān)“史”，它的每一個(gè)角落都藏有故事，每一座院落都藏有人生。 A．存活　柔順　心動(dòng)　　　 B．存活　柔韌　心動(dòng) C．存在　柔韌　心儀 D．存在　柔順　心儀 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是(　　) A．泰山站為南極內(nèi)陸考察站度夏站，它位于中山站與昆侖站之間的伊麗莎白公主地，包括科研區(qū)與生活功能區(qū)組成，采用模塊化金屬材料建造而成。 B．馬年春節(jié)剛過(guò)，某省城“霾伏”天氣又“重現(xiàn)江湖”，且污染程度日益發(fā)展。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，昨日14時(shí)，該省城四個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的空氣質(zhì)量指數(shù)高達(dá)534。 C．承平日久，既有為山九仞、功虧一簣的隱憂，也有暮氣日長(zhǎng)、銳氣漸消，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等改革，除卻已知之難，更有不測(cè)之險(xiǎn)。 D．大石攔路，勇者視之為前進(jìn)的階梯，弱者視之為前進(jìn)的障礙。在困難和矛盾面前，不能止步不前，不能繞道而行，更不可半途而廢。 5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．群芳開(kāi)夜宴，李紈抽的花簽上是一枝老梅，上有“竹籬 茅舍自甘心”之句，“竹籬茅舍”即稻香村，這句詩(shī)隱喻李紈的操守。 B．王安石字介甫，號(hào)半山，是北宋著名的政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，他被列寧稱(chēng)為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”。 C．莎士比亞筆下的哈姆萊特在復(fù)仇過(guò)程中，為自己的優(yōu)柔寡斷付出了沉重的代價(jià)，不但自己中劍而亡，情人奧菲利婭也因?yàn)樵獾綊仐壎l(fā)瘋，最終溺水而死。 D．班固的《漢書(shū)》繼承并發(fā)展了《史記》的紀(jì)傳體體例，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，是后代史書(shū)的典范。后人將他與司馬遷并稱(chēng)為“馬班”。 6．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個(gè)小題，如超過(guò)5個(gè)，按所答的前5個(gè)小題計(jì)分) (1)涉江采芙蓉，　　　　　　　　。(《涉江采芙蓉》) (2)　　　　　　　　　　，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。(莊子《逍遙游》) (3)亦余心之所善兮，　　　　　　　　　　。(屈原《離騷》) (4)　　　　　　　　，審容膝之易安。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》) (5)胡人不敢南下而牧馬，　　　　　　　　　　。(賈誼《過(guò)秦論》) (6)元嘉草草，封狼居胥，　　　　　　　　。(辛棄疾《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》) (7)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，　　　　　　　　　　。(白居易《琵琶行》) (8)　　　　　　　　　　，惟有幽人自來(lái)去。(孟浩然《夜歸鹿門(mén)歌》) 二、作文立意天天寫(xiě)(詩(shī)意型材料作文) 閱讀下面的一首詩(shī)，根據(jù)要求作文。 泥　土 魯　藜 老是把自己當(dāng)作珍珠 就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦 把自己當(dāng)作泥土吧 讓眾人把你踩成一條道路 這首小詩(shī)雖然只有短短四行，卻富含哲理，啟人深思。讀這首小詩(shī)你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想？又有怎樣的感受和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)自選角度，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。 要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自擬標(biāo)題；除詩(shī)歌外，文體不限；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。 [立意角度] 1．從人生定位的角度： 2．從人生價(jià)值的角度： 3．從人生品格的角度： 答 案 一、保分小題天天練 1．選B　A項(xiàng)，“橫”應(yīng)讀“hnɡ”；C項(xiàng)，“盥”應(yīng)讀“ɡun”；D項(xiàng)，“庇”應(yīng)讀“b”。 2．選D　A項(xiàng)，“糊涂帳”應(yīng)為“糊涂賬”；B項(xiàng)，“矍爍”應(yīng)為“矍鑠”；C項(xiàng)，“傾刻”應(yīng)為“頃刻”。 3．選C　存在：事物持續(xù)地占據(jù)著時(shí)間和空間。存活：生存，多指生命受到威脅后生存下來(lái)。①句應(yīng)用“存在”。柔韌：柔軟而有韌性。柔順：溫柔和順，多指人的性情。②句應(yīng)用“柔韌”。心儀：心中仰慕。心動(dòng)：內(nèi)心有所觸動(dòng)；動(dòng)心。③句應(yīng)用“心儀”。 4．選D　A項(xiàng)，句式雜糅，“包括……”與“由……組成”雜糅，可刪去“組成”，或把“包括”改為“由”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“污染程度”與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，可將“發(fā)展”改為“加重”；C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“暮氣日長(zhǎng)、銳氣漸消”后加“的挑戰(zhàn)”等詞語(yǔ)。 5．選C　C項(xiàng)，奧菲利婭發(fā)瘋還因?yàn)楦赣H被殺。 6．(1)蘭澤多芳草　(2)鵬之徙于南冥也　(3)雖九死其猶未悔 (4)倚南窗以寄傲　(5)士不敢彎弓而報(bào)怨　(6)贏得倉(cāng)皇北顧　(7)猶抱琵琶半遮面　(8)巖扉松徑長(zhǎng)寂寥 二、作文立意天天寫(xiě) [立意提示] 詩(shī)中“把自己當(dāng)作……”是構(gòu)思的一個(gè)重要支點(diǎn)，亦即如何看待自己的問(wèn)題?！鞍炎约寒?dāng)珍珠”意味著把自己看得過(guò)高，故而會(huì)有得不到別人的認(rèn)可的痛苦。所以詩(shī)人深情地希望“把自己當(dāng)作泥土吧”，放低自己的姿態(tài)，作為泥土，“讓眾人把你踩成一條道路”，接受別人的“踩踏”，進(jìn)而成為“一條路”。 [立意角度] 1．①人不能自視過(guò)高，應(yīng)該懂得謙虛；②放低自己，或許更能得到別人的尊重；③真正了解自己不是件容易的事情。 2．①人生的價(jià)值不在于自己把自己當(dāng)作什么，而是別人怎么評(píng)價(jià)自己；②人生價(jià)值的高低取決于實(shí)際的成就，自吹自擂沒(méi)有多少意義。 3．①心態(tài)決定了人生的品格；②敢于接收他人的評(píng)判，這樣的品格才是高尚的。