2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 第三板塊 3.12文學(xué)類文本 小說(shuō)閱讀專項(xiàng)提升訓(xùn)練(含解析).doc
《2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 第三板塊 3.12文學(xué)類文本 小說(shuō)閱讀專項(xiàng)提升訓(xùn)練(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 第三板塊 3.12文學(xué)類文本 小說(shuō)閱讀專項(xiàng)提升訓(xùn)練(含解析).doc(32頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 第三板塊 3.12文學(xué)類文本 小說(shuō)閱讀專項(xiàng)提升訓(xùn)練(含解析) 一、[xx河南六校聯(lián)考]閱讀下面的文字,完成第1題。 回家 劉衛(wèi) 海子少年時(shí)在這個(gè)城市的另一個(gè)區(qū)上中學(xué),距家20余里,公共汽車(chē)車(chē)票是八分錢(qián)。每個(gè)星期六,海子都要風(fēng)雨不誤地乘車(chē)趕回家。 那一天,海子的弟弟妹妹們,會(huì)早早地立在門(mén)口,等海子回來(lái),好一起熱熱鬧鬧地吃一頓比平常略微強(qiáng)一點(diǎn)的飯菜。 第二天,再跟海子哥到城外的小河套里去玩去瘋。 有一回,爹對(duì)海子說(shuō):“海子,你……以后不到過(guò)節(jié)或放長(zhǎng)假,平常就不要回來(lái)了……” 爹說(shuō)得挺猶豫。海子知道,爹每月工資76元。海子還有兩個(gè)哥哥,都很有出息,在外地上大學(xué),娘沒(méi)有工作。海子每個(gè)星期的來(lái)回路費(fèi),一角六分錢(qián),對(duì)這個(gè)家庭很重要。 于是,海子連著兩個(gè)星期沒(méi)有回家。 又一個(gè)星期六,天已很晚,風(fēng)刮得很大,海子突然回來(lái)了。爹和娘有些驚喜,又有些生氣。海子就氣喘吁吁地說(shuō):“爹,娘,你們別不高興,我沒(méi)坐車(chē),我是跑著回來(lái)的。” 爹和娘一時(shí)無(wú)語(yǔ)。 過(guò)后,娘趕忙給海子做飯,熱幾個(gè)煎餅,再做一鍋玉米面糊糊,想想,又狠狠心放了好幾滴葷油,很幸福地看海子唏哩呼嚕地大口喝,喝得很香。 就這樣,日子滑過(guò)很長(zhǎng)的一段。 又有一回,娘思慮許久,還是對(duì)海子說(shuō):“海子,這樣下去還是不行啊。你看你的鞋,過(guò)去半年一雙,現(xiàn)在兩個(gè)月就得一雙……” 海子不語(yǔ)。 海子又是好幾個(gè)星期沒(méi)有回家。 海子再回家時(shí),地凍天寒,娘老遠(yuǎn)看見(jiàn),海子赤著雙腳,一雙鞋套在手上,裹一身寒氣跑回來(lái)。 娘愣住了,爹愣住了。 海子看著爹娘,怯怯地說(shuō):“我沒(méi)有穿鞋,我是光著腳跑回來(lái)的?!? 娘猛地?fù)ё『W樱o緊摟住,紅著眼睛流淚。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去,外面很冷,爹站在院里一動(dòng)不動(dòng)。 ……這些都是許多年以前的事情了。 現(xiàn)在的海子已近中年,是一名威風(fēng)凜凜的警官。 每到周末,海子的父母家會(huì)很紅火很熱鬧。哥哥、弟弟和妹妹都會(huì)帶著家人來(lái)看爹娘,老少三輩十多口人,圍在一張豐盛的大餐桌旁……親情洋溢,其樂(lè)融融。 可海子卻極少來(lái)。倒是海子的媳婦常領(lǐng)著女兒回來(lái),拎一堆花花綠綠的營(yíng)養(yǎng)品,說(shuō)是海子讓帶來(lái)的。 有時(shí)候,娘就忍不住對(duì)爹說(shuō):“原先天再冷,光著腳跑再遠(yuǎn)的路,海子也要回家??扇缃裆詈昧?,海子怎么就不回來(lái)了呢?” 爹就會(huì)對(duì)娘說(shuō):“你又不是不曉得,海子是做警察的,工作忙哩?!钡湍锒贾?,海子是個(gè)好警察,海子任所長(zhǎng)的派出所連續(xù)幾年被省公安廳評(píng)為先進(jìn)基層單位。 后來(lái),在處理一起突發(fā)案件時(shí),走在最前面的海子受了重傷,當(dāng)時(shí)就有些不行了。送醫(yī)院急救的路上,海子拉著同事的手,說(shuō):“我想回家,看我娘……我三個(gè)多月沒(méi)回家了……”說(shuō)完,就真的不行了。 娘哭,爹也哭。 親戚朋友也都哭,后來(lái),就不得不忍著悲痛勸花甲暮年的老人:……海子沒(méi)給您二老丟臉……海子走的時(shí)候是鮮花簇?fù)恚砩仙w著國(guó)旗的…… 爹嗚咽:海子是好樣的!可海子再也回不了家了…… 娘卻說(shuō):不,海子永遠(yuǎn)回到了家,再也不走了。娘緊緊抱著海子的遺像,淚珠兒滴滴掉在海子臉上。 1. 本文寫(xiě)了海子四次回家的經(jīng)歷,可以分成三個(gè)部分。試劃分作品的層次并概括每個(gè)部分的內(nèi)容。 答:___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析 小說(shuō)的層次就是小說(shuō)的結(jié)構(gòu),常見(jiàn)的小說(shuō)的結(jié)構(gòu)分:開(kāi)端—發(fā)展—高潮—結(jié)局。有些小說(shuō)比較特別,在“開(kāi)端”之前另有“序幕”,在“結(jié)局”之后還有“尾聲”。本題考查考生劃分作品層次、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。劃分層次應(yīng)該先確定有哪些情節(jié),然后“合并同類項(xiàng)”。本文的題目是“回家”,作品總共寫(xiě)了海子四次“回家”。第一次是略寫(xiě),旨在交代特殊的家庭環(huán)境,揭示矛盾,這應(yīng)該是故事的開(kāi)端;第二次寫(xiě)海子為節(jié)約車(chē)費(fèi)在狂風(fēng)之夜走路回家;第三次寫(xiě)海子為節(jié)省鞋錢(qián)在寒冬之日赤腳走回家,這應(yīng)該是故事的發(fā)展;第四次回家是海子因公殉職后永遠(yuǎn)回到了家,這是故事的高潮,也是故事的結(jié)局。 答案 第一次回家為第一部分(從開(kāi)頭到“城外的小河套里去玩去瘋”),寫(xiě)家境貧困的海子每周都回家;第二、三次回家為笫二部分(從“有一回”到“許多年以前的事情了”),寫(xiě)海子為節(jié)約錢(qián)克服一切困難回家;第四次寫(xiě)海子因公殉職后永遠(yuǎn)回到了家。 二、閱讀下面的文字,完成2~3題。 幸存者 [美]休B卡夫 熬到第三個(gè)饑餓的夜晚,諾尼把眼睛盯在那條狗身上。在這座漂流的冰島上,除了高聳的冰山之外,沒(méi)有任何的血肉——就剩他們兩個(gè)了。 在那次撞擊中,諾尼失去了他的雪橇、食物、皮衣,甚至他的尖刀。他只救起了心愛(ài)的獵犬——尼奴克。如今,一人一狗被困在冰島上,保持著一定的距離,虎視眈眈地注視著對(duì)方。 諾尼以往對(duì)尼奴克的寵愛(ài)絕對(duì)是真實(shí)的,真實(shí)得如同此刻的饑餓、夜晚的寒冷以及那只受傷的腳上咬嚙著的痛苦。然而家鄉(xiāng)的人在荒年不也屠殺他們的狗來(lái)果腹嗎?不是嗎?他們甚至想都不想一下就做了。 他告訴自己,當(dāng)饑餓到了盡頭一定要覓食,“我們二者之中注定要有一個(gè)被對(duì)方殘殺,”諾尼想,“所以……” 他無(wú)法徒手捕殺那只狗。尼奴克的兇悍有力遠(yuǎn)勝于他。此刻,他急需一件武器。 他脫下手套,把腿上的繃帶拆下來(lái)。幾個(gè)星期前,他傷了自己的腿,用一些繩索和三片鐵板綁成了繃帶。 他跪在地上,把一片鐵板插入冰地的細(xì)縫里,并且使勁地用另一片鐵板在上面磨擦。 尼奴克聚精會(huì)神地看著他。諾尼仿佛能感覺(jué)到那炯炯的眼神正放出愈發(fā)熾烈的光芒。 他繼續(xù)工作,并且企圖使自己忘記它的目的。那片鐵板現(xiàn)在已經(jīng)有一面的刃了,并且越磨越鋒利。太陽(yáng)升起時(shí)他剛好完成了工作。 諾尼將那新磨的尖刀從冰地里拔出來(lái),用拇指撫拭著刀刃。太陽(yáng)光從刀面反射過(guò)來(lái),幾乎使他一時(shí)眼花目眩。諾尼把自己完全變得殘酷起來(lái),“到這兒來(lái),尼奴克!”他輕輕地叫著。 狗疑惑地看著他?!斑^(guò)來(lái),快!”他喚著。 尼奴克走近了一點(diǎn)。諾尼在它的眼神中看到恐懼。從它沉滯的喘息和蹣跚、笨重的腳步可以得知它的饑餓和痛楚。他的內(nèi)心開(kāi)始哭泣了。他痛恨自己,但又不得不狠下心來(lái)。 尼奴克越來(lái)越近了,保持著它的警戒。諾尼感到喉間一股濃重的呼吸,他看出它那兩只眼睛好似兩股痛苦哀怨的井泉。 現(xiàn)在,就是現(xiàn)在!快攻擊它! 諾尼跪倒在地上的身體因一陣激烈的哽咽而顫抖著。他突然唾罵起那把尖刀,瘋狂地把它往遠(yuǎn)處擲去。他空著雙手,顛躓地向狗爬去,終于倒在雪地里。 狗發(fā)出兇獰的咆哮,環(huán)繞著他的身體走動(dòng)。諾尼現(xiàn)在充滿了恐懼。 擲出那把刀子之后,他已沒(méi)有任何防備。諾尼現(xiàn)在虛弱得毫無(wú)力氣反抗。他的性命就好像懸在尼奴克面前的一塊肉,而它的眼中充滿了饑餓。 狗繞著他徘徊,并且開(kāi)始從后面匍匐前進(jìn),諾尼現(xiàn)在聽(tīng)到那饑餓的喉嚨發(fā)出咕嚕咕嚕的吞咽唾液的聲音。 他閉上眼睛,祈求著這次的攻擊不要太痛苦,他感覺(jué)到它的爪子踏上他的腿,尼奴克漸熱的喘息逼近他的脖子,一股強(qiáng)烈的氣流聚集在他的喉頭。然后,他感覺(jué)到一條熱熱的舌頭在輕輕地舔著他。 諾尼睜開(kāi)眼睛,懷疑地注視著尼奴克。他伸出一只手臂把它和自己緊緊地抱在一起,悲傷地開(kāi)始嗚咽…… 一小時(shí)之后,一架飛機(jī)從南方起飛,上面一位年輕的駕駛員沿著海岸巡邏,他往下注視著那片漂流的浮冰,在冰山的正上方盤(pán)旋,此時(shí),他看到一道刺眼的閃光。 那是陽(yáng)光在某件物體上反射的光芒。他的好奇心漸漸升起,他降低了高度,沿著冰山盤(pán)旋。此時(shí),他發(fā)現(xiàn)冰山的陰影之中一堆黑色的影子,從形狀上來(lái)看似乎是人類,仿佛那影子有時(shí)還分成兩個(gè)。他把飛機(jī)降落在水邊,開(kāi)始巡查,發(fā)現(xiàn)了那兩個(gè)影子,一個(gè)人和一只狗。那個(gè)男人已經(jīng)昏迷不醒,但確信還活著,那只狗嗚嗚地在一旁哀鳴,已經(jīng)虛弱得不能移動(dòng)了。 至于那道引起駕駛員注意的光芒,就是那把磨得雪亮的尖刀。它挺直地插在不遠(yuǎn)的雪地上,在風(fēng)中微微地顫動(dòng)著…… (有改動(dòng)) 2. 這篇小說(shuō)的線索是什么?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)作簡(jiǎn)要分析。 答:___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析 關(guān)鍵要分清明、暗兩條線索。 答案 這篇小說(shuō)有一明一暗兩條線索。明線是“尖刀”從磨制到拋棄,再到反射光線使主人公被救的過(guò)程,“尖刀”貫穿了文章始終;暗線是主人公的心理變化,從磨制“尖刀”到拋棄“尖刀”的過(guò)程就是主人公人性中善戰(zhàn)勝惡的過(guò)程。 3. 小說(shuō)的結(jié)尾有何特點(diǎn)和作用? 答:___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析 “空白”是關(guān)鍵詞。 答案 被扔掉的兇器,成為救人的工具。結(jié)尾的藝術(shù)空白,言有盡而余味無(wú)窮,有一種沖擊人心的張力,更能突出主旨。 三、[xx洛陽(yáng)模擬]閱讀下面的文字,完成4~6題。 鑲嵌在墻上的黑板 孫道榮 ①這是一片神秘的土地,在大山掩映之中,一個(gè)小村莊,兀然出現(xiàn)在我們面前。我們帶的地圖上根本沒(méi)有標(biāo)注,就連為我們帶路的向?qū)?,都不知道有這么一個(gè)小村莊。 ②小小的村落,散布著幾十戶人家,過(guò)著世外桃源般的生活。與近乎原始的自然環(huán)境相比,更讓我們驚訝的,是當(dāng)?shù)氐拇迕?。?jù)說(shuō),除了偶爾有縣鄉(xiāng)的工作人員和村民的親戚外,這些年,幾乎沒(méi)有什么外人走進(jìn)過(guò)這個(gè)村莊。村民們看見(jiàn)我們這些誤闖進(jìn)來(lái)的外人,就像看見(jiàn)外星人一樣,好奇而激動(dòng)。我們?cè)诖迕駛兒闷娴哪抗庵校闷娴乩@著村莊邊走邊看。家家戶戶的門(mén),都是敞開(kāi)著的。在其他地方,你已經(jīng)無(wú)法看到這樣日不閉戶的場(chǎng)景。 ③最后,我們來(lái)到了小村唯一的一家代銷(xiāo)店,我們想在這里補(bǔ)充點(diǎn)物資。小店里只有最基本的日常生活用品:鹽、醬油、一兩種廉價(jià)煙、壇裝的老白干……都是村民們需要的東西,而我們需要補(bǔ)充的礦泉水和方便面,竟然都沒(méi)有。店主解釋說(shuō),礦泉水,村民根本不需要,方便面?那么貴的東西,小村可沒(méi)幾個(gè)人吃得起。 ④我們買(mǎi)了幾塊當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的大餅,店主熱情地為我們灌滿了涼開(kāi)水,這樣,我們后面的行程就不怕了。因?yàn)橐錾竭M(jìn)貨,店主算得上這個(gè)小村里見(jiàn)過(guò)世面的人。我們和店主聊起來(lái)。小店門(mén)邊鑲嵌在墻上的一塊黑板,引起了我的興趣。上面用粉筆歪歪扭扭寫(xiě)著一些文字和數(shù)字,如大黃,酒,4.6;二貴媽,醬油,2;黑頭,鹽、煙,13. 45……問(wèn)店主,黑板上寫(xiě)的是什么?店主笑著說(shuō),是大家伙賒的賬,等有錢(qián)的時(shí)候,就來(lái)結(jié)一下。原來(lái)是賬單。正說(shuō)著話,一個(gè)中年人來(lái)買(mǎi)煙,店主遞給他一包煙,中年人接過(guò)煙,順手在墻上摳下一小塊石灰,將黑板上的一個(gè)數(shù)字擦了,重新寫(xiě)了個(gè)數(shù)字,然后,拍拍手,和店主打聲招呼,走了。我們驚訝得目瞪口呆,就這么隨便擦擦寫(xiě)寫(xiě)啊?店主看出我們的困惑,笑著說(shuō),都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的,誰(shuí)還會(huì)賴我?guī)讉€(gè)錢(qián)啊? ⑤有人上前用手輕輕擦黑板上的字,一擦就沒(méi)了,而且,這塊黑板是鑲嵌在墻上的,即使晚上,也只能“掛”在外面,如果誰(shuí)晚上偷偷來(lái)將名字擦掉了,或者將數(shù)字改了,那不是輕而易舉的事啊。店主說(shuō),這事,還真發(fā)生過(guò)。有一次,一個(gè)村民來(lái)買(mǎi)東西,忽然發(fā)現(xiàn)自己名字下面的數(shù)字沒(méi)了,可能是被哪個(gè)調(diào)皮的孩子擦掉了,村民趕緊找了塊石灰,將數(shù)字重新寫(xiě)在了黑板上。大家在我這里賒了東西,他們記得可清楚了,我這個(gè)黑板,也就是個(gè)形式,其實(shí),賬本都在大家的心里呢。 ⑥回城之后,我們將這個(gè)故事講給身邊的人聽(tīng),聞?wù)邿o(wú)不激動(dòng)不已,太難得了!一批批人沿著我們的足跡,走進(jìn)了深山,去尋訪那個(gè)神秘淳樸的村莊,而大家最感興趣的,就是那塊鑲嵌在墻上的黑板…… ⑦一年之后,我們一幫人,再次踏上了那片神秘的土地。進(jìn)山的道路,已經(jīng)拓寬了很多。我們輕松地找到了那個(gè)小村。未進(jìn)小村,就被它熱鬧的氣息感染,一打聽(tīng)才知道,這一年來(lái),小村已經(jīng)被開(kāi)發(fā)成旅游景點(diǎn)了。 ⑧我們順利地找到了那家小店,小店的周?chē)珠_(kāi)了好幾家紀(jì)念品和土特產(chǎn)店。讓我們聊感欣慰的是,鑲嵌在墻上的那塊黑板還在,上面的賬單也還在。很多游客,在黑板前拍照留念。我悄悄摸了摸黑板上的字,擦不動(dòng),原來(lái)是白色的油漆寫(xiě)的。店主認(rèn)出了我們,一邊忙著招呼生意,一邊告訴我們,小店生意大了,經(jīng)常有人賴賬,所以已經(jīng)不賒賬了,再說(shuō),現(xiàn)在村民也都有錢(qián)了。我問(wèn),那還留著這塊黑板干什么?店主呵呵一樂(lè),招牌啊,很多人就是沖著它來(lái)的呢,這還得謝謝你們的宣傳?。? ⑨我無(wú)言以對(duì)。墻上的黑板,白漆的名字和數(shù)字,冷眼看著眼前熱鬧的景象。 (選自《微型小說(shuō)選刊》2011年9期) 4. 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A. 小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)掩映在大山之中的小村莊在地圖上沒(méi)有標(biāo)注,也不為向?qū)?,是為了突出后?lái)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)給這個(gè)封閉的小村莊帶來(lái)的巨大影響。 B. 第②段寫(xiě)村民們對(duì)我們這些外來(lái)人十分好奇,而我們也對(duì)山村和村民感到好奇,這恰恰表現(xiàn)了城鄉(xiāng)之間的巨大差距和山里人與城里人之間的隔膜。 C. 小說(shuō)第④段先借店主之口,概括介紹黑板的用途,然后運(yùn)用一系列的動(dòng)作描寫(xiě),詳細(xì)描摹了中年人買(mǎi)煙的情形,點(diǎn)面結(jié)合,真實(shí)可感。 D. 一批批人走進(jìn)深山尋訪近乎原始的神秘的小村莊,表現(xiàn)了人們對(duì)繁華虛偽的城市生活的厭倦,寄托了“我”對(duì)當(dāng)下城市生活精神匱乏的深切憂慮。 E. 作者對(duì)這個(gè)小村莊的感情是復(fù)雜的,他一方面對(duì)村民們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)竟然過(guò)著如此貧窮閉塞的生活感到驚異,一方面又欣賞村莊日不閉戶的景象所表現(xiàn)出的淳樸民風(fēng)。 解析 本題考查對(duì)小說(shuō)人物性格、情節(jié)、主題、結(jié)構(gòu)的理解。A項(xiàng),寫(xiě)作目的是引出下文淳樸的民風(fēng),同時(shí)與成為景點(diǎn)后的小村構(gòu)成鮮明對(duì)比,以突出經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)淳樸民風(fēng)的沖擊。B項(xiàng),“表現(xiàn)了……山里人與城里人之間的隔膜”錯(cuò)誤。D項(xiàng),“表現(xiàn)了……厭倦”“寄托了……憂慮”錯(cuò)誤?!耙慌俗哌M(jìn)深山”是為了襯托淳樸民風(fēng)之難得,并為下文寫(xiě)這種難得的民風(fēng)因經(jīng)濟(jì)沖擊而消失做鋪墊。 答案 CE 5. 小說(shuō)中的店主具有什么樣的性格?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。 答:___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析 這道題考查小說(shuō)中人物形象的性格特點(diǎn),是??碱}型,分析時(shí)可以按照情節(jié)的展開(kāi)逐層分析人物表現(xiàn),從而概括其性格。初始見(jiàn)面為我們這幫路人灌滿涼開(kāi)水,主動(dòng)解答我們對(duì)“黑板”的疑惑,講述與“黑板”有關(guān)的故事,說(shuō)明店主純樸熱情。在偏僻的村莊經(jīng)營(yíng)唯一的一家代銷(xiāo)店,并將生意做得越來(lái)越大,說(shuō)明他勤勞能干。最后結(jié)局寫(xiě)店主善于發(fā)現(xiàn)并抓住商機(jī),用“黑板”招攬顧客,先前任由賒賬的鄉(xiāng)親在黑板上擦擦寫(xiě)寫(xiě),后來(lái)不再賒賬,表現(xiàn)出他精明務(wù)實(shí),也凸顯了主題。 答案 ①純樸熱情。為我們這幫路人灌滿涼開(kāi)水,主動(dòng)解答我們對(duì)“黑板”的疑惑,講述與“黑板”有關(guān)的故事。②勤勞能干。在偏僻的村莊經(jīng)營(yíng)唯一的一家代銷(xiāo)店,并將生意做得越來(lái)越大。③精明務(wù)實(shí)。善于發(fā)現(xiàn)并抓住商機(jī),用“黑板”招攬顧客;先前任由賒賬的鄉(xiāng)親在黑板上擦擦寫(xiě)寫(xiě),后來(lái)不再賒賬。 6. “鑲嵌在墻上的黑板”在小說(shuō)中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答:___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析 首先應(yīng)從小說(shuō)本身的特色入手,再分析對(duì)小說(shuō)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)方面的作用。①“鑲嵌在墻上的黑板”本身具有深刻的象征意義。②從內(nèi)容方面分析,前后對(duì)比,突出主旨。③從結(jié)構(gòu)方面看,它是貫穿全文的線索。 答案?、佟拌偳对趬ι系暮诎濉北旧砭哂猩羁痰南笳饕饬x。曾經(jīng),黑板只是個(gè)形式,因?yàn)橘~本自在村人心中,誠(chéng)信也嵌在村民心中。后來(lái)黑板仍然只是個(gè)形式,因?yàn)樗拇嬖谥皇菫榱苏袛堄慰?。黑板?jiàn)證了山村與村民的變化,見(jiàn)證了淳樸民風(fēng)的消失;黑板的變化,實(shí)則意味著村莊民風(fēng)的變化。②它是貫穿全文的線索。小說(shuō)情節(jié)圍繞“黑板”展開(kāi):路過(guò)小村,“我”被黑板上的數(shù)字吸引,詢問(wèn)店主;“我”目睹村民用石灰塊在黑板上擦擦寫(xiě)寫(xiě)地記賬;山外之人聽(tīng)聞,激動(dòng)不已,慕名到村中尋訪那塊黑板;成為旅游景點(diǎn)后,店主用漆有白漆名字及數(shù)字的黑板做招牌,招攬顧客。③前后對(duì)比,突出主旨。原來(lái),黑板上賒賬的數(shù)字及名字是用容易擦掉的石灰塊寫(xiě)下的,后來(lái)則是用白漆漆上的;原來(lái),村人自己誠(chéng)實(shí)地在黑板上記下自己的賒賬數(shù)目,無(wú)人賴賬,后來(lái)卻有很多人賴賬,這些鮮明的對(duì)比,寫(xiě)出誠(chéng)信與信任民風(fēng)的缺失,突出了小說(shuō)的主旨。 四、閱讀下面的文字,完成7~9題。 兵 肖建國(guó) 兵說(shuō),連長(zhǎng),我已到了火車(chē)站。 老人說(shuō),你定個(gè)方位,我一會(huì)就去接你。 兵說(shuō),是。出口,左邊,三十米。 老人在電話里笑了。雖然他還沒(méi)有完全搞清楚這是哪個(gè)兵,但對(duì)答之間,昔日部隊(duì)的軍魂就出來(lái)了。 沒(méi)錯(cuò),這絕對(duì)是他的兵。 司機(jī)載著老人來(lái)到火車(chē)站,按照方位,老遠(yuǎn),老人就看到了兵。兵的背駝了,臉皺了,頭發(fā)也白了,但依然如一棵倔強(qiáng)的樹(shù),努力地站直身體,目視前方。 兵也看到了老人,趕緊放松身體,緊跑幾步,來(lái)到老人面前?!芭尽钡?,立正,挺胸,敬了一個(gè)軍禮。 老人拉住兵的手,兩雙飽經(jīng)滄桑的眼睛里都含滿了淚水。 兵喊:“連長(zhǎng)——” 旁邊的司機(jī)提醒說(shuō),不是連長(zhǎng),現(xiàn)在是副省長(zhǎng)。老人瞪了司機(jī)一眼,司機(jī)的臉騰地紅了。 老人說(shuō),走,去我家,趁這兩天休息,帶你好好看看這座大都市。 兵說(shuō),不了,家里有牛,有豬,還有娃兒,七八張嘴等我伺候呢。我只住一宿,明天就走。 兵說(shuō)話有些喘,喉嚨里痰涌上來(lái),呸的一口,吐到了馬路上。 老人立刻皺起了眉頭,不悅地說(shuō),你怎么這樣,不能隨地吐痰。 兵沒(méi)有看到老人的臉色,邊擦口水邊笑嘻嘻地回答,操,吐痰算個(gè)屁,你當(dāng)年不是帶著我們四處撒尿嗎。 這下輪到老人的臉?biāo)⒌丶t了。 老人這才想起兵受過(guò)傷,一顆子彈從他的肺部穿過(guò),還好,命算保住了。 老人說(shuō),時(shí)代不同了,要講文明,最起碼的,要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)。你看看他們,掃馬路掃得多辛苦。老人說(shuō)完,從衣兜里掏出紙巾,蹲下去擦馬路上的痰。 兵愣住了。忙扶起老人說(shuō),連長(zhǎng),我錯(cuò)了。 老人將幾張紙巾塞到兵的手里,記住,有痰了,就吐在紙巾上,然后放入垃圾桶。 兵使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。 吃完中午飯,老人帶兵參觀這座城市的公園、建筑、林蔭大道,老人還帶兵去照相館照了一張合影。老人緊緊摟住兵的肩膀,兩顆花白的腦袋緊緊靠在一起,老人一臉的慈祥。 晚上,老人把兵帶回自己家里,與自己睡一個(gè)房。 兵說(shuō),嫂子呢? 老人說(shuō),走了。 兵嘆了一口氣,好久沒(méi)有說(shuō)話。只有墻壁上的鬧鐘滴滴答答走個(gè)不停。 第二天,兵要走。老人起來(lái)很早,上下眼皮都有些腫。他望著兵洗臉、刷牙、穿好衣服,然后說(shuō),你這次來(lái),托我給你辦的事,我還是不能辦。 兵說(shuō),為啥?我可是你的兵啊。你這邊按政策規(guī)定,凡上過(guò)朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的人都能享受一定的補(bǔ)助,可我們那邊為啥就沒(méi)有我的名呢?連長(zhǎng),我們縣里的頭頭曾在你手下工作過(guò),你給他一個(gè)電話,絕對(duì)能行。 不!老人說(shuō),我不是你們那邊的領(lǐng)導(dǎo),也不清楚你們那邊的具體規(guī)定,更管不了你們那個(gè)縣,這個(gè)電話我不能打。 兵不做聲了。捂著胸,吭哧吭哧地喘。 老人拍了拍兵的肩說(shuō),回去吧,一切都會(huì)好起來(lái)的。 兵坐上車(chē),老人從衣兜里掏出工作證,打開(kāi),里面夾有300塊錢(qián)。老人捻出兩張,遞給兵說(shuō),你這次來(lái),沒(méi)遇到發(fā)工資的時(shí)間,只能給你這么多了,保重。 兵不拿。老人目光一凜,瞪了兵一眼。兵乖乖地接了。 老人又說(shuō),把我和你的照片保管好,回去后,若真遇到地方刁難,可拿出來(lái)給他們看看,或許能幫到你。 說(shuō)完,老人揮揮手,讓司機(jī)走。 兵從后視鏡里看到,老人在揮手的同時(shí),大顆大顆的眼淚順著他蒼老消瘦的臉頰流了下來(lái)…… (節(jié)選自《小說(shuō)界》xx年第6期) 7. 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A. “是。出口,左邊,三十米”,兵的答語(yǔ)短促、有力,從中可以看出昔日這個(gè)連隊(duì)不是一般的作戰(zhàn)部隊(duì),它有嚴(yán)明的軍紀(jì),老人有很強(qiáng)的帶兵能力。 B. 作者對(duì)兵的肖像進(jìn)行了描寫(xiě),如“背駝了,臉皺了,頭發(fā)也白了”,這些描寫(xiě)凸顯了兵生活的艱辛,暗示了下文向老人求助的原因。 C. 兵隨便在馬路上吐痰,老人立刻皺起了眉頭;當(dāng)老人想起兵受過(guò)傷,一顆子彈從他的肺部穿過(guò)時(shí),隨即又原諒了他。 D. 對(duì)于兵的請(qǐng)求,老人所給的答復(fù)是經(jīng)過(guò)矛盾掙扎和深思熟慮的,如“上下眼皮都有些腫”“托我給你辦的事,我還是不能辦”等。 E. 剛見(jiàn)到兵時(shí),老人眼含淚水;當(dāng)送走兵時(shí),他蒼老消瘦的臉頰上流下了淚水,這說(shuō)明老人對(duì)兵有著特殊的感情,即濃濃的戰(zhàn)友情。 解析 A項(xiàng),“不是一般的作戰(zhàn)部隊(duì)”,屬無(wú)中生有。C項(xiàng),“隨即又原諒了他”與原文不符,老人向兵講清了道理,并親自擦去地上的痰跡。B項(xiàng),“兵”向“連長(zhǎng)”求助,主要是希望他能夠出面確認(rèn)自己志愿軍老兵的身份,以獲得“享受一定的補(bǔ)助”的正當(dāng)權(quán)益。 答案 答E給3分,答D給2分,答B(yǎng)給1分;答A、C不給分。 8. 文中插敘了“老人這才想起兵受過(guò)傷,一顆子彈從他的肺部穿過(guò),還好,命算保住了”這部分內(nèi)容,有何作用? 答:___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析 對(duì)于插敘內(nèi)容的作用,我們主要應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)考慮;此外,還應(yīng)考慮對(duì)小說(shuō)主要人物形象的作用。 答案 交代兵說(shuō)話時(shí)總有些喘的原因。照應(yīng)上文兵說(shuō)話喘并將痰吐到了馬路上的情節(jié);為下文兵不做聲了,捂著胸,吭哧吭哧地喘的情節(jié)作鋪墊。表現(xiàn)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,也為兵找連長(zhǎng)打電話享受補(bǔ)助作鋪墊。 9. 小說(shuō)中的“老人”這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答:___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析 概括人物形象,應(yīng)從文中對(duì)人物的敘事和描寫(xiě)性的文字入手去總結(jié)。 答案?、僦厍橹亓x:老人陪同兵參觀城市的公園等,與兵合影,并在臨走時(shí)給了兵200元錢(qián)。②平易近人:身為副省長(zhǎng)的老人親自去火車(chē)站接兵,并及時(shí)制止司機(jī)的提醒。③以身作則:為了教育兵改掉不文明的壞習(xí)慣,老人親自用紙巾擦去了兵吐到馬路上的痰。④堅(jiān)持原則且不失靈活性:老人沒(méi)因?yàn)楸恼?qǐng)求而給自己曾經(jīng)的手下打電話并讓他徇私情,臨走前囑咐兵將照片保存好,遇到困難,憑此或許會(huì)有用。(答出3點(diǎn)即可) 五、閱讀下面的文字,完成10~13題。 自行車(chē)后座上的婚禮 邱長(zhǎng)海 三叔從老家來(lái)省城幫兒子籌備國(guó)慶節(jié)舉行的婚禮,看著兒子為找不到加長(zhǎng)林肯或凱迪拉克作婚車(chē)而唉聲嘆氣,他一次次欲言又止。這一晚,皓月當(dāng)空,父子對(duì)飲。 1981年,魯南山區(qū),大豆高粱在田野里飄香。三叔的爹,我的爺爺忙著張羅第三個(gè)兒子的婚事。那時(shí)候,爺爺當(dāng)了村主任,最后一個(gè)兒子的婚禮當(dāng)然要辦得風(fēng)風(fēng)光光。這天一擦黑兒,爺爺就提著兩瓶蘭陵大曲,揣著兩盒孔府煙跑了十多里的山路,摸到前進(jìn)村村主任何大把式家里。前進(jìn)村原來(lái)叫水洼洼莊,改革開(kāi)放后靠養(yǎng)魚(yú)致了富,改名前進(jìn)村,去年買(mǎi)了臺(tái)手扶拖拉機(jī),更是聞名方圓幾十里。爺爺剛開(kāi)口,就被對(duì)方堵了回來(lái)。國(guó)慶節(jié)日子旺,拖拉機(jī)早被鄉(xiāng)長(zhǎng)的公子結(jié)婚定下了。“要不,你把它推走?”何大把式指著墻根的一輛獨(dú)輪車(chē)說(shuō),“咱也就配這檔次?!睜敔斈樢患t,二話沒(méi)說(shuō),拎起桌上的兩瓶酒抬腿就走。 爺爺?shù)郊視r(shí),兩瓶酒只剩下半瓶。老人家把三兒子招呼過(guò)來(lái)父子對(duì)飲,那晚,皓月當(dāng)空。 1953年秋天,爺爺娶奶奶的時(shí)候,換了身干凈衣服空著手就進(jìn)了岳母家的門(mén),回來(lái)時(shí),他手里就多了新媳婦的一只手。三十多里山路,奶奶的小腳實(shí)在走不動(dòng)了,爺爺就向路邊收莊稼的老鄉(xiāng)借了輛獨(dú)輪車(chē),一邊是黃澄澄的玉米,一邊是腮上紅撲撲的奶奶。車(chē)子“吱呀吱呀”唱了一路,像是最浪漫的婚禮進(jìn)行曲,引著他們踏上了幸福生活之旅。 爺爺說(shuō)這些時(shí),一臉的甜蜜,聽(tīng)得三叔眼里潮潮的。 第二天的正午時(shí)分,爺爺滿身大汗進(jìn)了家門(mén)。院子里多了一輛嶄新的大金鹿自行車(chē)。那時(shí)候,大金鹿還是個(gè)稀罕東西,不亞于今天誰(shuí)家買(mǎi)了輛小轎車(chē)。全村人都羨慕得不行,就連母親、二嬸也看得眼睛放光,據(jù)說(shuō)回家后鬧了好幾天。 眼看婚期將近,三叔抓緊時(shí)間練車(chē)。于是,早晨下地前或者傍晚回家后,村里人就看見(jiàn)三叔在村西的麥場(chǎng)里賣(mài)力地演練——對(duì)他來(lái)說(shuō),將要馱回的豈止是新媳婦,更是自己一輩子的幸福啊! 有了這輛自行車(chē),就好像一桌酒席上有了鮑魚(yú),一家人頓時(shí)多了底氣;有了這輛自行車(chē),就好似一場(chǎng)演出來(lái)了名角兒,全村的人們都盼著好戲開(kāi)演。 萬(wàn)眾矚目的日子終于來(lái)了。大金鹿前把上的大紅花與三叔年輕的笑臉相映生輝。 三叔瀟灑地跨上自行車(chē),昂首挺胸上了路。身后是一支吹吹打打的迎親隊(duì)伍。 三嬸在村里小姐妹們羨慕的目光中坐上三叔的自行車(chē)后座,一時(shí)間,嗩吶叫得歡。在我們魯南老家,新郎接新娘有很多規(guī)矩,其中一條就是:新娘不說(shuō)話,新郎不回頭。人逢喜事精神爽,秋風(fēng)得意車(chē)輪急,三叔腳底生風(fēng),很快就把送親的隊(duì)伍甩在后邊,三嬸也不能說(shuō)話。 三嬸娘家到三叔家的路上有一段上坡路,三嬸心疼累得滿頭大汗的三叔,就跳下了自行車(chē),幫忙推了一把。上了坡,三叔不能回頭看,根本不知道三嬸下了車(chē),也不知道她還沒(méi)坐上來(lái),就騎著空車(chē)走了。直到進(jìn)了村,才發(fā)現(xiàn)壞了,在眾人的哄笑聲中掉頭回去找新媳婦。 新媳婦根本沒(méi)有回娘家——她哪里丟得起這個(gè)人哪!大家找來(lái)找去,終于在那段上坡路邊還沒(méi)收割的玉米地里找到了正生悶氣的三嬸。 當(dāng)然,婚禮照常舉行,鄉(xiāng)親們喜酒照喝,只不過(guò)留下了一段有趣的佳話。 三叔說(shuō)這些時(shí),一臉的幸福,聽(tīng)得兒子心里酸酸的。 三叔的兒子把父母的故事說(shuō)給未婚妻聽(tīng),她聽(tīng)得淚光閃爍,一臉的神往。恰好他們看到報(bào)紙上登著一家婚慶公司推出了自行車(chē)婚禮的消息。兩人眼前一亮,手牽手走進(jìn)那家婚慶公司,就像父輩一樣,他們打算在這座城市里,舉行一個(gè)自行車(chē)后座上的婚禮。 在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代里,獨(dú)輪車(chē)、自行車(chē)上的婚禮帶給人們的幸福感,是現(xiàn)在的林肯、凱迪拉克帶不來(lái)的。 (有刪節(jié)) 10. 小說(shuō)兩次寫(xiě)到“皓月當(dāng)空”,分別有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 景物描寫(xiě)的作用一般有:①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),揭示作品的時(shí)代背景;②渲染氣氛,烘托人物心情;③展示人物性格;④推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;⑤借景抒情,情景交融。結(jié)合文章內(nèi)容作答即可。 答案?、偾耙淮伪憩F(xiàn)月色明亮的環(huán)境特點(diǎn),推動(dòng)對(duì)飲談話的情節(jié);②后一次渲染輕松的氣氛,暗示事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。 11. 聽(tīng)了上輩人的婚禮故事后,“三叔”“兒子”“未婚妻”的反應(yīng)與心理各不相同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答:___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析 對(duì)本題的分析應(yīng)從文中對(duì)“三叔”“兒子”“未婚妻”的描寫(xiě)性文字入手,結(jié)合上下文內(nèi)容,從具體的人物身上去揣摩人物的內(nèi)心活動(dòng)。 答案?、偃迓?tīng)了后“眼里潮潮的”,說(shuō)明他被樸實(shí)、浪漫的婚禮所感動(dòng);②兒子聽(tīng)了后“心里酸酸的”,他感受到上輩人為找一輛時(shí)髦婚車(chē)的艱難,使用豪華婚車(chē)的心理有了變化;③未婚妻聽(tīng)了后“淚光閃爍,一臉的神往”,感動(dòng)、羨慕父輩“有趣的佳話”,朦朧產(chǎn)生了辦一個(gè)別具一格的婚禮的想法。 12. 小說(shuō)中的“三叔”有什么樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答:___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析 本題主要考查學(xué)生欣賞作品形象的能力。從“看著兒子為找不到加長(zhǎng)林肯或凱迪拉克作婚車(chē)而唉聲嘆氣,他一次次欲言又止”可以看出三叔關(guān)心兒子;從“老人家把三兒子招呼過(guò)來(lái)父子對(duì)飲,那晚,皓月當(dāng)空”可以看出三叔理解父親;從娶親的經(jīng)過(guò)可以看出三叔憨厚樸實(shí);從引導(dǎo)兒子簡(jiǎn)樸結(jié)婚可以看出三叔善于引導(dǎo);從提倡婚姻從簡(jiǎn)可以看出三叔對(duì)幸福的含義有自己的理解。 答案?、倮斫飧赣H,關(guān)心兒子;②憨厚樸實(shí),善于引導(dǎo);③對(duì)幸福的含義有自己的理解。 13. 小說(shuō)的情節(jié)安排有什么特點(diǎn)?請(qǐng)?zhí)骄孔髡哌@樣安排的用意。 答:___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析 文章以兒子的故事為主,穿插了爺爺和父親的故事。插敘的作用一般是:對(duì)主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊照應(yīng),補(bǔ)充說(shuō)明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。 答案 特點(diǎn):在兒子的故事中插敘爺爺、父親的故事。 用意:①避免平鋪直敘,使小說(shuō)的情節(jié)新穎獨(dú)特,增強(qiáng)了感染力;②讓前一個(gè)故事為后一個(gè)故事的解決提供因由,從而推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;③讓三個(gè)故事勾連在一起,突出了人物不同的性格特點(diǎn);④通過(guò)三個(gè)故事強(qiáng)化了“優(yōu)越的物質(zhì)生活條件不一定產(chǎn)生幸福感”的主旨。 六、[xx山東威海第一學(xué)期期中]閱讀下面的文字,完成14~17題。 陋室 賈平凹 ①推開(kāi)一扇黑門(mén),就進(jìn)入一個(gè)世界了。一墻之外的陽(yáng)光挺好,卻也有風(fēng),是從旁邊的高樓下過(guò)來(lái)的,壓縮了的,無(wú)形而尖硬;這門(mén)就隨身緊關(guān),一切復(fù)沉淪于黑暗了。 ②主人是玩墨的,這黑屋大致也和諧?!皭?ài)烏及屋”嘛,眼睛看墨的顏色多了,便從門(mén)縫里斜射進(jìn)來(lái)的三根五根的光線,光線的一切的生動(dòng)里,也能欣賞出這一處墨用得勻,用得活,有其亮色和韻味。 ③屋的開(kāi)間是三米,入深也是三米,三三得九,如果再有一點(diǎn)縱橫,一切就好了,是一個(gè)囫圇數(shù)字的平方。再如果主人是一個(gè)無(wú)所為的人,一張桌子上置一個(gè)花瓶,插幾枝假花,玻璃下壓幾張影星美人圖,一個(gè)書(shū)架上放幾排油瓶、醋瓶、酒瓶,那也就滿足了。偏主人玩墨是玩在紙上的,這桌上桌下、書(shū)架里書(shū)架外,全堆放了紙卷,一屋子易燃之品。那么,鍋盆碗盞,衣物用什就寸土必爭(zhēng),竟然能巧妙地放下三個(gè)沙發(fā):一個(gè)大沙發(fā),白日迎賓待客,夜里供兒子安眠,鬼知道兒子卻能在沙發(fā)上長(zhǎng)就那么高個(gè)子!兩個(gè)小沙發(fā),永遠(yuǎn)是夫婦享受的地方了,而且恰到好處,沙發(fā)前可以放一個(gè)永不熄滅的火爐。人以食為本,火爐上的水壺日夜是醒著的。醒著的是難受的,所以總嘮嘮叨叨。 ④主人常常在沙發(fā)上坐了,取笑水壺不曠達(dá)。 ⑤當(dāng)然,始終不醒的是另一個(gè)房子,長(zhǎng)沙發(fā)緊邊的地方,有一個(gè)門(mén)洞。門(mén)洞沒(méi)有簾子,好了,這正是黑簾子,永遠(yuǎn)于所有來(lái)客是一種神秘。如果有一只貓進(jìn)去,放大了瞳孔,就知道這是主人的臥屋,七平方米的,妙在安一張雙人床,不松不緊。而又是從床上到床下,是書(shū)是報(bào)是紙卷。一個(gè)黑封了的窟,最宜于入靜,因此主人一直未失眠過(guò)。 ⑥蜈蚣有一百條腿,但并未嫌棄過(guò)腿多,云鶴有兩條腿,但也并未抱怨過(guò)腿少,甚至它落下來(lái),還喜歡一腿獨(dú)立!實(shí)在沒(méi)有地方讓家具立腳,因?yàn)槿送忍嗔恕Nǜ吒叩膩y紙堆上,明亮亮是一臺(tái)小小的座鐘,座鐘里有一貓頭鷹,怪眉怪眼。貓頭鷹是夜之魂,能在這里最好,滿屋有了一種莊嚴(yán)感。 ⑦臉一日洗幾遍,臉還是不干凈,眼一生不洗,眼永遠(yuǎn)是亮的??沼嗟牡胤桨l(fā)揮不了拖把和掃帚的功能,也就不去花那份錢(qián),反正人是活動(dòng)的,是天生的避塵珠。奇怪的是空氣沒(méi)有因空間狹小而稀薄,為了看清人之呼吸,就以香煙為有形的空氣,吸進(jìn)一口,吐出三口,裊裊扶搖到屋頂,祥云籠罩,大可在俯察品類之盛后,再可仰觀宇宙之大了。 ⑧主人的不修邊幅,是典型環(huán)境中的典型人物也。 ⑨但臥屋里掛有一把胡琴,外室里懸有一柄長(zhǎng)劍;胡琴被塵土封住,又沒(méi)彈,但它響動(dòng)的是一首無(wú)聲的音樂(lè),長(zhǎng)劍被塵土封住,但它舞動(dòng)的是一幅無(wú)形的英姿。當(dāng)屋垂吊的一盞電燈,視認(rèn)為一輪太陽(yáng),門(mén)后掛著的一片圓鏡,視認(rèn)為一輪月亮,太陽(yáng)永不落,月亮永不缺。兒子說(shuō):還有八顆星星,兩顆在他臉上,兩顆在媽媽臉上,四顆在爸爸臉上,因?yàn)槔献佑幸桓毖坨R。夜里或許斷電了,爐火光亮,人之初是善的,人之影卻詭變,在四面墻上忽大忽小,忽長(zhǎng)忽短,自己常常為自己吃驚和感動(dòng)。 ⑩工作了一天,身心都十分疲倦了,進(jìn)入這個(gè)世界,窄小卻溫暖,昏暗而安妥,無(wú)害人之熬煎,亦無(wú)被害之惶恐。男的有妻,女的有夫,夫妻有子,有酒且飲,無(wú)酒清談,隨形適意,其樂(lè)無(wú)窮。夫婦又坐在兩個(gè)小沙發(fā)上了,看蘆葦頂棚上老鼠打架,打得那么激烈,結(jié)果就一只掉下來(lái),不免說(shuō)一聲“有什么過(guò)不去的!”然后觀起西墻上的裂縫。裂縫好寬,斜斜下來(lái),有分有合的圖案,看作是一棵禿樹(shù),也看作是一個(gè)枯筆字,更多的看作是抽象的畫(huà),??闯P隆W畹靡獾?,也最欣賞不夠的是東南墻角上的蜘蛛網(wǎng),大若雨帽,經(jīng)緯高超,塵煙熏迷,絲粗如繩,那是人工所不能及的藝術(shù)品??! ?主人是搞藝術(shù)的人,人亦成了藝術(shù)。這藝術(shù)真美。 ?主人是誰(shuí),說(shuō)出來(lái)我知道,你知道,而且在這個(gè)唐都古城里的差不多的有職有位的更知道。因?yàn)樵谒麄儗挸髁梁廊A的住宅里,掛滿了通過(guò)各種渠道得來(lái)的行、草、隸、篆字幅,且常常對(duì)來(lái)訪者介紹說(shuō):“瞧,這字絕吧,我們這兒杰才濟(jì)濟(jì),這便是著名的書(shū)法藝術(shù)家薛鑄寫(xiě)的呀!” 14. 綜合全文,簡(jiǎn)要概述陋室的特點(diǎn)。 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 “陋室”的特點(diǎn)需要閱讀全文后,從文章的各個(gè)段落中提取。如第①段寫(xiě)其“黑暗”,第③段寫(xiě)其小,第③⑥⑨段寫(xiě)其家具擺設(shè),第⑩段側(cè)面寫(xiě)其破舊。 答案 光線陰暗,空間狹小(擁擠),家具簡(jiǎn)陋,房間破舊。 15. 分析文中畫(huà)線句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 這是考查細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。對(duì)其表達(dá)效果,要結(jié)合文章的主旨來(lái)解說(shuō)。 答案 擷取生活細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)。通過(guò)寫(xiě)看老鼠打架、欣賞裂縫等生活細(xì)節(jié),表現(xiàn)陋室夫婦安貧樂(lè)道、富有情趣的生活態(tài)度。 16. 文章最后一段的作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 談其作用,可從三個(gè)方面來(lái)說(shuō):結(jié)構(gòu)上的作用,敘述內(nèi)容上的作用,對(duì)表達(dá)主題的作用。 答案 收束全文,點(diǎn)明陋室主人的身份;通過(guò)寫(xiě)一些有職有位的人的住宅掛滿了陋室主人的各種書(shū)法,反襯出主人非凡的藝術(shù)成就和安貧樂(lè)道的人格特征。 17. 作者評(píng)價(jià)說(shuō):“主人是搞藝術(shù)的人,人亦成了藝術(shù)。這藝術(shù)真美?!比绾卫斫膺@句話中的三個(gè)“藝術(shù)”?請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勥@句話給你的人生啟發(fā)。 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 第一問(wèn):前一個(gè)“藝術(shù)”是實(shí)指,后兩個(gè)“藝術(shù)”是比喻,答題時(shí)回答出“本體”的特征就可以了。第二問(wèn)是開(kāi)放性試題,能答出示例中的一到兩點(diǎn),并能作出簡(jiǎn)要恰當(dāng)?shù)年U釋即可。 答案 第一個(gè)指書(shū)法藝術(shù),第二、三個(gè)指的是主人超凡脫俗、善待人生的思想境界。(或者:第三個(gè)合指前兩個(gè)的內(nèi)容) 啟發(fā):(示例)真正的美不在于物質(zhì)的奢華而在于精神的豐滿(善待生活的態(tài)度);環(huán)境好壞并不能決定一個(gè)人的生活質(zhì)量或品味;有藝術(shù)追求或人生追求的人往往生活得很充實(shí);以達(dá)觀的心態(tài)面對(duì)人生;善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。 [思想與情感] 七、[xx河南開(kāi)封模擬]閱讀下面的文字,完成18~21題。 祁茂順 汪曾祺 祁茂順在午門(mén)歷史博物館蹬三輪車(chē)。 他原先不是蹬車(chē)的,他有手藝:糊燒活,裱糊頂棚。 單件的燒活,接三轎馬,一個(gè)人鼓搗一天,就能完活。他在糊燒活的時(shí)候,總有一堆孩子圍著看。糊得了,就在門(mén)外放著:一匹高頭大白馬——跟真馬一樣大,金鞍玉轡紫絲韁;拉著一輛花轱轆轎子車(chē),藍(lán)車(chē)帷,紫紅軟簾,軟簾貼著金紙的團(tuán)壽字。不但是孩子,就是路過(guò)的大人也要停步看看,而且連聲贊嘆:“地道!祁茂順心細(xì)手巧!” 如果是成堂的大活:三進(jìn)大廳、亭臺(tái)樓閣、花園假山……一個(gè)人忙不過(guò)來(lái),就得約兩三個(gè)同行一塊干。訂燒活的規(guī)矩,事前不付定錢(qián),由承活的先湊出一份錢(qián)墊著,交活的時(shí)候再收錢(qián)。早先訂燒活,都是老式的房屋家具,后來(lái)有要糊洋房的,要糊小汽車(chē)、摩托車(chē)……人家要什么,他們都能糊出來(lái)。后來(lái)訂燒活的越來(lái)越少了,都興火葬了。誰(shuí)家還會(huì)弄一堂“車(chē)船轎馬”到八寶山去? 祁茂順主要的活就剩下裱糊頂棚了。后來(lái)糊頂棚的活也少了。北京的平房講究“灰頂花磚地”,紙糊的頂棚很少見(jiàn)了——容易壞,而且招蟑螂,招耗子。鋼筋水泥的樓房更沒(méi)有誰(shuí)家糊個(gè)紙頂棚的。 祁茂順只好改行。 午門(mén)歷史博物館原來(lái)編制很小,沒(méi)有幾個(gè)職員,不知道為什么,卻給館長(zhǎng)配備了一輛三輪車(chē),用以代步。經(jīng)人介紹,祁茂順到歷史博物館來(lái)蹬三輪車(chē)。館長(zhǎng)姓韓。韓館長(zhǎng)是個(gè)方正守法的人,除了上下班,到什么地方開(kāi)會(huì),平常不為私人的事用車(chē),因此祁茂順的工作很輕松。 祁茂順很愛(ài)護(hù)這輛三輪車(chē),總是擦洗得干干凈凈的。晚上把車(chē)蹬回家,鎖上,不許院里的孩子蹬著玩。 不過(guò)街坊鄰居有事求他,他總是有求必應(yīng)的。隔壁陳大媽來(lái)找祁茂順。“茂順大哥,你大兄弟病了,高燒不退,想麻煩您送他上一趟醫(yī)院,不知您的車(chē)這會(huì)兒得空不得空?” “沒(méi)事,交給我了!”祁茂順把病人送到醫(yī)院。掛號(hào)、陪病人打針、領(lǐng)藥,他全都包了。 祁茂順人緣很好。 離祁茂順家不遠(yuǎn),住著一家姓金的。他是旗人皇室宗親,是“世襲罔替”的貝勒,行四。街坊則稱之為“金四爺”。辛亥革命后,旗人再也不能吃皇糧了。幸好他的古文底子好,又學(xué)過(guò)中醫(yī),協(xié)和醫(yī)學(xué)院特約他校點(diǎn)中醫(yī)典籍,他就有了穩(wěn)定的收入。 貝勒府原是很大的四合院,后來(lái)大部分都賣(mài)給同仁堂樂(lè)家當(dāng)了堆放藥材的庫(kù)房,只保留了三間北房。金四爺還保留一些貝勒的習(xí)慣。他不愛(ài)“灰頂花磚地”,愛(ài)腳踩方磚,頭上是紙頂棚,四白落地。上個(gè)月下雨,頂棚漏濕了,垮下了一大片。金四爺找到了祁茂順,說(shuō):“茂順,你給我把頂棚裱糊一下?!? 祁茂順說(shuō):“行!星期天?!? 祁茂順星期天一早就來(lái)了,帶了他的全套工具:棕刷子,棕笤帚,一盆稀稀的糨子,一大沓大白紙。這大白紙是紙鋪里切好的,四方的,每一張都一樣大小,不是要用時(shí)現(xiàn)裁。 金四爺看著祁茂順做活。 只見(jiàn)他用棕刷子在大白紙上噌噌兩刷子,輕輕拈起來(lái),用棕笤帚托著,腕子一使勁,大白紙就“吊”上了頂棚。棕笤帚抹兩下,大白紙就在頂棚上呆住了。一張一張大白紙壓著韭菜葉寬的邊,平平展展、方方正正、整整齊齊。拐彎抹角用的紙也都用眼睛量好了的,不寬不窄,正合適,棕笤帚一抹,連一點(diǎn)褶子都沒(méi)有。而且,用的大白紙正好夠數(shù),不多一張,不少一張。連糨子都正好使完,沒(méi)有一點(diǎn)糟踐。金四爺看著祁茂順的“表演”,看得傻了,說(shuō):“茂順,你這兩下子真不簡(jiǎn)單,眼睛、手里怎么能有那么準(zhǔn)?” “也就是個(gè)熟?!? “沒(méi)有個(gè)三年五載,到不了這功夫!” “那倒是?!? 金四爺給祁茂順倒了一杯沏了兩開(kāi)的熱茶,祁茂順嘗了一口:“好茶!還是葉和元的雙窨香片?” “喝慣了?!? 祁茂順告辭。 “茂順,別走,咱們到大酒缸喝兩個(gè)去?!? “大酒缸?現(xiàn)在上哪兒找大酒缸去?” “八面槽不就有一家嗎?他們的酥魚(yú)做得好?!? “金四爺,您這可真是老黃歷了!八面槽大酒缸早都沒(méi)了。現(xiàn)在那兒改了門(mén)臉兒,賣(mài)手表照相機(jī)。酥魚(yú)?可著北京,現(xiàn)在大概都找不出一碟酥魚(yú)!” “大酒缸沒(méi)有了?” “沒(méi)有嘍?!? 金四爺喝著茶,連說(shuō)了幾句:“大酒缸沒(méi)有了。大酒缸沒(méi)有了?!? 很難說(shuō)得清他的話是什么意思。 (有刪改) 18. 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A. 這篇小說(shuō)用樸實(shí)的語(yǔ)言,講述了手藝人祁茂順在時(shí)代變遷中的生活境遇,故事雖然簡(jiǎn)單,但耐人尋味,寄寓作者深刻的思考。 B. 祁茂順糊燒活、裱糊頂棚曾經(jīng)贏得了人們的贊嘆,后來(lái)被迫改行,這說(shuō)明他的手藝已經(jīng)落伍,無(wú)法滿足人們生活的需求。 C. 作者以欣賞的筆觸描寫(xiě)祁茂順的高超技藝,表達(dá)對(duì)舊民俗的留戀;敘述火葬、鋼筋水泥樓房,也表達(dá)出對(duì)新觀念、新事物的認(rèn)同。 D. 鮮明的對(duì)比是這篇小說(shuō)突出的特色,金四爺保留一些貝勒習(xí)慣的守舊做派就是通過(guò)祁茂順適應(yīng)新生活的態(tài)度反襯出來(lái)的。 E. 小說(shuō)的結(jié)尾含蓄雋永,尤其最后一句“很難說(shuō)得清他的話是什么意思”,讓讀者難以琢磨,也引發(fā)讀者更深刻的思考。 解析 本題考查概括作品主題,賞析作品的內(nèi)涵,分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。B項(xiàng),祁茂順從事的職業(yè)變化,說(shuō)明以前的手藝不能適應(yīng)時(shí)代的變化,過(guò)時(shí)了,而不是說(shuō)“他的手藝已經(jīng)落伍,無(wú)法滿足人們生活的需求”。D項(xiàng),作者寫(xiě)金四爺,主要是通過(guò)這一人物引出祁茂順高超的糊頂棚手藝,而金四爺所提及的大酒缸、酥魚(yú)等的消亡,展現(xiàn)了人民生活的變遷,并不能說(shuō)明金四爺?shù)氖嘏f做派。E項(xiàng),“讓讀者難以琢磨”的說(shuō)法不準(zhǔn)確。 答案 答A給3分,答C給2分,答E給1分;答B(yǎng)、D不給分。 19. 小說(shuō)主人公祁茂順這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析 本題考查欣賞作品的形象的能力。分析祁茂順這一形象的特點(diǎn),可以從其技能水平和為人處世兩個(gè)角度考慮。技能水平上,祁茂順有兩樣手藝糊燒活和裱糊頂棚,人們稱贊其人“心細(xì)手巧”,其技藝“地道”。為人上,樸實(shí)忠厚,鄰里有困難,他都熱心幫助。處事上,在午門(mén)歷史博物館給館長(zhǎng)蹬三輪車(chē),總把三輪車(chē)收拾得很干凈,不許院里的孩子蹬著玩。 答案?、偈炙嚲?,心細(xì)手巧,糊燒活地道,裱糊頂棚講究。②樸實(shí)忠厚,熱心助人,街坊鄰居有事相求,總是有求必應(yīng)。③勤快能干,認(rèn)真謹(jǐn)慎,三輪車(chē)總是擦洗得很干凈,收車(chē)落鎖,不許人亂碰。 20. 小說(shuō)中祁茂順幫助金四爺裱糊頂棚的情節(jié)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力。分析段落情節(jié)的作用,要從人物塑造、結(jié)構(gòu)和主旨等方面予以考慮。人物塑造方面,祁茂順糊頂棚做得干凈利落,表現(xiàn)其手藝了得。結(jié)構(gòu)方面,與第二段提及的手藝“裱糊頂棚”相照應(yīng)。主旨方面,如此高超的手藝,在如今卻再無(wú)施展的空間,流露出對(duì)民俗文化衰落消亡的惋惜之情。 答案?、僬故玖似蠲樃叱氖炙嚕瓿闪酥魅斯蜗蟮乃茉?。②照應(yīng)開(kāi)頭糊燒活的情節(jié),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。③表達(dá)嘆惋民俗文化衰落的主題。 21. 小說(shuō)中“燒活、紙糊的頂棚、大酒缸”逐漸淡出人們的生活,對(duì)此,你怎么看?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā? 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。文中作者結(jié)尾并未將自己的情感直接地表露出來(lái),這留給讀者更多的思考空間?!盁?、紙糊的頂棚、大酒缸”逐漸淡出人們的生活,可以談自己對(duì)此的惋惜,也可以客觀地評(píng)價(jià)這些過(guò)時(shí)的種種不適應(yīng)時(shí)代而必然消亡。結(jié)合文本來(lái)談,自圓其說(shuō),理由充分即可。 答案 (示例一)它們的消亡是歷史的必然。①?gòu)奈闹锌梢钥吹綍r(shí)代的變遷:“都興火葬了”“鋼筋水泥的樓房更沒(méi)有誰(shuí)家糊個(gè)紙頂棚的”“賣(mài)手表照相機(jī)”等,說(shuō)明“燒活、頂棚、大酒缸”等不能適應(yīng)時(shí)代的變化,已經(jīng)過(guò)時(shí)了。②“紙頂棚容易壞,而且招蟑螂,招耗子”,說(shuō)明不創(chuàng)新變化就不能適應(yīng)發(fā)展,就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,衰敗是必然的趨勢(shì)。 (示例二)它們的衰落乃至消亡,令人嘆惋。①糊燒活、糊頂棚是祁茂順的手藝,也是他的生存方式,卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的沖擊無(wú)奈改行,令人嘆惋。②它們也是傳統(tǒng)民俗文化的代表,構(gòu)成了我們的文化記憶,衰落和消亡使得這些民俗文化失傳,令人痛惜。 [標(biāo)題含義] 八、[xx河南中原名校期中聯(lián)考]閱讀下面的文字,完成22~25題。 心與手 歐亨利 在丹佛車(chē)站,一幫旅客擁進(jìn)開(kāi)往東部方向的BM公司的快車(chē)車(chē)廂。在一節(jié)車(chē)廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子,身邊擺滿有經(jīng)驗(yàn)的旅行者才會(huì)攜帶的豪華物品。在新上車(chē)的旅客中有兩個(gè)較特別的人。一位年輕英俊,神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率;另一位則臉色陰沉,行動(dòng)拖沓。他們被手銬銬在一起。 兩個(gè)人穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道,一張背向的位子是唯一空著的,而且正對(duì)著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來(lái)。年輕的女子看到他們,臉上即刻浮現(xiàn)出嫵媚的笑顏,圓潤(rùn)的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見(jiàn)她伸出那戴著灰色手套的手與來(lái)客握手。她開(kāi)口說(shuō)話的聲音聽(tīng)上去甜美而又舒緩,讓人感到她是一位愛(ài)好交談的人。 她說(shuō)道:“噢,埃斯頓先生,怎么,他鄉(xiāng)異地,連老朋友也不認(rèn)識(shí)了?” 年輕英俊的那位聽(tīng)到她的聲音,立刻強(qiáng)烈地一怔,顯得局促不安起來(lái),然后他用左手握住了她的手。 “費(fèi)爾吉德小姐,”他笑著說(shuō),“我請(qǐng)求您原諒我不能用另一只手來(lái)握手,因?yàn)樗F(xiàn)在正派上用場(chǎng)呢?!? 他微微地提起右手,只見(jiàn)一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼,臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開(kāi)雙唇,力圖緩解難過(guò)的心情。埃斯頓微微一笑,好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開(kāi)口解釋,他的同伴搶先說(shuō)話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地觀察著姑娘的表情。 “請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)句話,小姐。我看得出您和這位警長(zhǎng)一- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 第三板塊 3.12文學(xué)類文本 小說(shuō)閱讀專項(xiàng)提升訓(xùn)練含解析 2019 2020 年高 語(yǔ)文 一輪 復(fù)習(xí) 第三 板塊 3.12 文學(xué) 文本 小說(shuō) 閱讀 專項(xiàng) 提升
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3221201.html