2019-2020年高考歷史真題匯編 第11課 物理學的重大進展 新人教版必修3.doc
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2019-2020年高考歷史真題匯編 第11課 物理學的重大進展 新人教版必修3 1.(xx福建文綜22)16、17世紀歐洲學者質(zhì)疑、改變和放棄了歐洲所繼承知識中最神圣化的認識。科學革命的思想巨變使他們重新考察和描述宇宙的性質(zhì)及其力量。在這里,對宇宙的性質(zhì)及其力量作出“革命”性描述的理論是( ) A.進化論 B.萬有引力定律 C.量子論 D.相對論 【考點】經(jīng)典力學——萬有引力定律 【解析】進化論產(chǎn)生時間是19世紀中期,故A項錯誤;萬有引力定律是牛頓力學內(nèi)容,產(chǎn)生時間是17世紀,研究對象符合材料“宇宙的性質(zhì)及其力量”,故B項正確;量子論、相對論產(chǎn)生時間是20世紀,與材料時間不符,故C、D項錯誤。 【答案】B 2.(xx重慶文綜10)1727年春,伏爾泰參加了牛頓的葬禮,隨后訪問了牛頓的外甥女凱瑟琳并聆聽了蘋果墜地的故事。該故事通過伏爾泰的著作迅速傳遍世界,成為家喻戶曉的科學佳話。這則材料可以用來說明( ) A.科學團體推動了歐洲啟蒙運動的發(fā)展 B.跨國文化交流促進了科學思想的傳播 C.18世紀早期英國啟蒙運動已接近尾聲 D.18世紀早期法國思想自由度遜于英國 【考點】牛頓與經(jīng)典力學 【解析】材料內(nèi)容講述了伏爾泰的文學著作使牛頓蘋果墜地的科學故事傳遍世界,并不是科學推動了啟蒙運動的發(fā)展,故A項錯誤;據(jù)材料“訪問了牛頓的外甥女凱瑟琳并聆聽了蘋果墜地的故事”“該故事通過伏爾泰的著作迅速傳遍世界,成為家喻戶曉的科學佳話”說明牛頓經(jīng)典力學借助文學的推廣,廣泛的在世界范圍內(nèi)傳播,故B項正確;英國啟蒙運動已接近尾聲,材料內(nèi)容無從體現(xiàn),故C項錯誤;18世紀的啟蒙運動中心在法國,并不是英國,故D項錯誤。 【答案】B 3.(xx江蘇單科15)“科學革命引發(fā)了觀念形態(tài)的革命:宗教神秘主義的面紗和覆蓋真相的無知之幕被理性之手撩開一角,傳統(tǒng)的權(quán)威受到撼動,人類第一次從對自然恐懼的陰影下走出來,重新審視自身的價值和能力。”此處“科學革命”的代表人物是( ) A.牛頓 B.達爾文 C.愛因斯坦 D.普朗克 【考點】經(jīng)典力學——牛頓對經(jīng)典力學建立所作的貢獻、經(jīng)典力學在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位 【解析】文藝復興以后,近代科學技術(shù)的迅速發(fā)展,1687年,牛頓把地球上的物體的運動和天體運動概括到同一個理論之中,形成了經(jīng)典力學體系,確認了物體宏觀運動的規(guī)律,對解釋和預見物理現(xiàn)象具有決定的意義,改變了自古代中世紀以來人們的認識論和方法論,與“引發(fā)了觀念形態(tài)的革命:……人類第一次從對自然恐懼的陰影下走出來”相符,故A項正確;1859年達爾文發(fā)表了《物種起源》,創(chuàng)立了生物進化論,但與“人類第一次從對自然恐懼的陰影下走出來”不符,故B項錯誤;20世紀初,愛因斯坦提出了相對論,改變了人們認識世界的角度和方式,但與“人類第一次從對自然恐懼的陰影下走出來”不符,故C項錯誤;1900年普朗克提山了量子假說,但與“人類第一次從對自然恐懼的陰影下走出來”不符,故D項錯誤。 【答案】A 4.(xx四川文綜11)1933年希特勒上臺后,猶太科學家愛因斯坦選擇移民美國,放棄愿意為他提供避難所的歐洲國家。悉知該消息時,法國物理學家保羅朗之萬評價道:“這是一個重大事件,其重要程度就如同把梵蒂岡從羅馬搬到新大陸一樣。”在此,朗之萬( ) A.譴責納粹德國迫害猶太科學家 B.擔心歐洲大陸的戰(zhàn)爭威脅日益臨近 C.意識到世界科學中心即將轉(zhuǎn)移 D.覺察到科學家全球流動為大勢所趨 【考點】現(xiàn)代科學技術(shù)——世界科學中心的轉(zhuǎn)移 【解析】題干中法國物理學家郎之萬所提到的“把梵蒂岡從羅馬搬到新大陸”這句話與譴責納粹德國之間沒有關(guān)系,故A項錯誤;題干中“把梵蒂岡從羅馬搬到新大陸”這句話并不能體現(xiàn)出擔心歐洲大陸戰(zhàn)爭威脅日益臨近的思想,故B項錯誤;愛因斯坦是繼牛頓之后最偉大的科學家,其當時在科學界處于科學中心的地位,因而其移民到美國意味著世界科學中心的轉(zhuǎn)移,與題干中郎之萬所說的“把梵蒂岡從羅馬搬到新大陸”這句話意思相近,故C項正確;“把梵蒂岡從羅馬搬到新大陸”這句話與科學家全球流動的思想沒有聯(lián)系,故D項錯誤。 【答案】C 5.(xx浙江文綜39)近代的民主思想和科學精神從歐洲興起后,傳播到全世界。1915年,在民主和科學的大旗下,中國新文化運動拉開了序幕。閱讀材料,回答問題。(26分) 材料一 在“光榮革命”到來之前,一個偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙?!藗冇X得,理性也能打開人類事務(wù)之門。隨后,洛克發(fā)表《政府論》,他指出:政治權(quán)力是每個人交給社會的自然狀態(tài)中所有的權(quán)力,由社會委托給統(tǒng)治者,用來為他們謀福利和保護他們的財產(chǎn)。當統(tǒng)治者濫用權(quán)力,破壞而不是保護人民財產(chǎn)的時候,人民可以反抗甚至推翻它。 ——據(jù)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》等編寫 (1)聯(lián)系所學知識,寫出材料一中“偉大的人”的名字及其所發(fā)現(xiàn)“鑰匙”的重要意義。根據(jù)材料概括洛克的思想主張,結(jié)合所學知識指出這些主張的影響。(10分) 【考點】(1)牛頓和經(jīng)典力學;啟蒙運動——洛克思想主張 【解析】(1)第一小問名字,依據(jù)材料一中“發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙”可知是牛頓;第二小問意義,結(jié)合所學從經(jīng)典力學對自然科學和啟蒙運動的影響等角度回答;第三小問主張,依據(jù)材料一中“政治權(quán)力是每個人交給社會的自然狀態(tài)中所有的權(quán)力”得出君主及其政府的權(quán)力源于人民,據(jù)“用來為他們謀福利和保護他們的財產(chǎn)”得出建立政府的目的在于保護人民的權(quán)利,據(jù)“當統(tǒng)治者濫用權(quán)力,人民可以反抗甚至推翻它” 得出君主及其政府威脅人民權(quán)利時,人民有權(quán)推翻它;第四小問影響,依據(jù)所學從對英國和其他國家反封建斗爭的角度回答即可。 【答案】(1)偉人:牛頓。(2分) 意義:經(jīng)典力學體系完成了人類對自然界認識史上第一次理論大綜合,促進了理性思想與啟蒙運動的發(fā)展。(2分) 主張:君主及其政府的權(quán)力源于人民;建立政府的目的在于保護人民的權(quán)利;君主及其政府威脅人民權(quán)利時,人民有權(quán)推翻它。(4分) 影響:為英國資產(chǎn)階級革命提供理論支持,對其他國家反對封建專制斗爭產(chǎn)生廣泛影響。(2分)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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