2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課標(biāo)真題分類考點16 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢（含解析）.doc

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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課標(biāo)真題分類考點16 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢（含解析） 1.(xx廣東文綜T23)美國試圖通過某項協(xié)定,用新型的金本位來達(dá)到貿(mào)易自由化,把國際金融的大權(quán)集中到華盛頓。以此協(xié)定為基礎(chǔ)所建立的是　(　　) A.布雷頓森林體系 B.世界貿(mào)易組織 C.北美自由貿(mào)易區(qū) D.北大西洋公約組織 【解題指南】本題考查布雷頓森林體系。 解答關(guān)鍵:認(rèn)識布雷頓森林體系確立了美國的金融霸主地位。 【解析】選A。從關(guān)鍵信息“美國”“金本位”“國際金融的大權(quán)集中到華盛頓”可以判斷應(yīng)該是布雷頓森林體系,布雷頓森林體系規(guī)定美元與黃金掛鉤,其他成員國貨幣與美元掛鉤,保持固定的匯率,確立了以美元為中心的國際貨幣體系,這與題干相符。B、C、D與題干無關(guān)。 2.(xx海南單科T22)英國學(xué)者約翰凱伊在分析西歐經(jīng)濟(jì)時指出,“全球化”一詞在1990年取代“民營化”成為經(jīng)濟(jì)改革的標(biāo)語。這一變化表明在西歐　 (　　) A.經(jīng)濟(jì)已經(jīng)逐步走出滯脹 B.凱恩斯主義取得主導(dǎo)地位 C.信息技術(shù)得到廣泛使用 D.各國轉(zhuǎn)而采用貿(mào)易保護(hù)政策 【解題指南】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢。 解答關(guān)鍵是掌握第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化及第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢。 【解析】選A。材料中“‘全球化’……取代‘民營化’”說明西歐各國調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策,使得西歐經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù),故A正確;凱恩斯主義是指國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策,在20世紀(jì)70年代已經(jīng)失靈,故B錯誤;信息技術(shù)得到廣泛使用是第三次科技革命的標(biāo)志,時間與題干不符,故C錯誤;“全球化”說明貿(mào)易壁壘在逐漸消除,故D錯誤。 3.(xx安徽文綜T18)有學(xué)者認(rèn)為,加入多邊國際公約是衡量一個國家對國際社會認(rèn)可度的重要指標(biāo)。下圖中最高點(H)出現(xiàn)的直接原因是　(　　) A.中國恢復(fù)了聯(lián)合國合法席位 B.兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性變化 C.中國正式加入世界貿(mào)易組織 D.中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體 【解題指南】本題考查中國加入世貿(mào)組織。 解答關(guān)鍵:掌握中國加入世貿(mào)組織的時間及影響。 【解析】選C。從材料中H點所對應(yīng)的時間是xx年,可以進(jìn)行排除,A是在1971年,時間不對;B是在1987年臺灣放寬到大陸探親限制后;D是在xx年。 4.(xx江蘇單科T20)有學(xué)者認(rèn)為,迄今為止的經(jīng)濟(jì)全球化僅僅是資本運(yùn)動的全球化,而非經(jīng)濟(jì)福音的全球化。西方資本的大規(guī)?？鐕\(yùn)動將世界的生產(chǎn)和交換活動連為一體,但是從世界性的生產(chǎn)和交換活動中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益,卻沒有在全球合理分配。這一觀點旨在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化　(　　) A.表現(xiàn)為大規(guī)模的跨國運(yùn)動 B.不利于世界經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展 C.使生產(chǎn)和交換活動更密切 D.給發(fā)展中國家提供了機(jī)遇 【解題指南】本題主要考查了經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)容。解題的關(guān)鍵是對經(jīng)濟(jì)全球化影響的理解。 【解析】選B。材料中的關(guān)鍵信息是“但是從世界性的生產(chǎn)和交換活動中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益,卻沒有在全球合理分配”,由此可看出,材料的觀點主要是抨擊了發(fā)達(dá)國家是全球化最大受益者這一不合理現(xiàn)象,B正確。A、C不是材料要強(qiáng)調(diào)的重點,D在材料中沒有體現(xiàn)。 5.(xx福建文綜T24)下表是1980年、1996年世界不同類型國家進(jìn)出口依存度表。據(jù)此判斷正確的是　(　　) 　　國家類型 時間　　　 高收入 國家 中等收入 國家 中低收入 國家 低收入 國家 1980年 38% 43% 42% 30% 1996年 40% 52% 52% 42% A.國際貿(mào)易總體發(fā)展緩慢 B.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加強(qiáng) C.區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化削弱 D.各類國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距縮小 【解題指南】本題考查對表格信息的解讀能力。解答關(guān)鍵在于比較和發(fā)現(xiàn)不同收入國家的世界市場聯(lián)系程度的變化。 【解析】選B。根據(jù)表格信息,時隔16年,高、中、低不同收入國家對世界市場的依賴度都不同程度地提高了,這正是世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越緊密的表現(xiàn),也反映了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。故選B。 6.(xx課標(biāo)全國文綜Ⅰ卷T35)有學(xué)者指出,歐元作為具有震撼力的新事物,它的問世成為21世紀(jì)初歐洲甚至是國際金融領(lǐng)域的重大事件。歐元的巨大作用表現(xiàn)在　(　　) A.推動歐盟內(nèi)部統(tǒng)一市場的發(fā)展 B.消除了歐盟各成員國之間的貿(mào)易壁壘 C.促進(jìn)了歐盟對外貿(mào)易額的增加 D.鞏固了歐洲在世界經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)導(dǎo)地位 【解題指南】本題考查歐洲的一體化。 解答關(guān)鍵:認(rèn)識歐元在歐洲一體化進(jìn)程中的作用。 【解析】選A。歐元誕生是歐洲一體化進(jìn)程中具有歷史意義的里程碑。具體解析如下: 選項 與正確答案 的對應(yīng)度 判斷理由 A 正確選項 歐元在促進(jìn)歐元區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和歐洲一體化過程中發(fā)揮了積極作用。由于采用單一貨幣節(jié)省了貨幣兌換和結(jié)算的成本,提高了商品和服務(wù)流通效率,促進(jìn)了商品和服務(wù)流通以及資本和人員流動,促進(jìn)了統(tǒng)一市場的發(fā)展 B 選項本身錯誤 歐洲的一體化有助于消除歐盟各成員國之間的貿(mào)易壁壘,但并不是所有的歐盟成員國都使用了歐元 C 干擾選項 歐元有利于歐洲經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展,但并不是說促進(jìn)了歐盟對外貿(mào)易額的增加 D 選項本身錯誤 歐元促進(jìn)了世界格局的多極化趨勢,提高了歐洲在國際上的地位,不是鞏固了其在世界經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)導(dǎo)地位