2019年高中語文《庖丁解牛》雙基限時練 新人教版選修《中國古代詩歌欣賞》.doc

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2019年高中語文《庖丁解?！冯p基限時練 新人教版選修《中國古代詩歌欣賞》 一、基礎訓練 1．下列加點字的讀音與所給注音完全相同的一項是(　　) A．bāo　庖丁　泡桐　孢子　同胞 B．qnɡ　肯綮　鐘磬　罄盡　親家 C．ch　躊躇　踟躕　躑躅　芻議 D．ch　怵惕　抽搐　黜免　畜養(yǎng) 解析　A．庖po，泡pāo；C.躅zh；D.畜x。 答案　B 2．下列各句中，加點的成語使用不當的一項是(　　) A．名人的故里之爭，從顓頊故里到趙云故里，一直爭到了西門慶、潘金蓮故里，有專家認為，這種故里之爭，其實質是在炒作名人效應，以達到功利目的，此話可說是切中肯綮。 B．經過一個時期的刻苦訓練，中國艦載機部隊的每個飛行員都能輕松自如，游刃有余地在“遼寧”艦上起降，如今已轉入帶彈飛行起降訓練。 C．有專家認為，美國民主黨和共和黨應從大局出發(fā)，從長遠著眼，停止爭執(zhí)，以解決債務違約危機，如果目無全牛，一旦出現債務違約，將給美國經濟甚至世界經濟帶來沉重打擊。 D．從小學到大學，從大學到博士，她可說是一路順風，躊躇滿志，令她沒想到的是，進入職場后吃的第一個敗仗，對手竟然是一個?？粕?。 解析　C項，目無全牛：形容技藝精湛，純熟。 答案　C 3．下列每組句子中，加點詞的含義相同的一項是(　　) A．臣以神遇而不以目視　秦之遇將軍可謂深矣 B．族庖月更刀　族秦者秦也，非天下也 C．以無厚入有間　立有間，乃去 D．恢恢乎其于游刃必有余地矣　天網恢恢，疏而不漏 解析　A．前：會合，接觸；后：對待。B.前：眾，一般；后：滅族。C.前：間隙；后：時間，一會兒。D.均為“空間廣，寬綽?！? 答案　D 4．下列各組句子中，加點的虛詞的意義和用法相同的一項是(　　) A. 　　 B. C. D. 解析　A．前：介詞，到；后：形容詞詞尾。B.同為賓語前置標志詞。C.前：因為；后：對。D.前：竟然；后，才。 答案　B 5．古人的姓，有的是以職業(yè)為姓的，比如“庖丁”，“庖”指廚師，借以為姓。下面是幾個古人的名字，選出不屬于這種情況的一項(　　) A．師襄　　　　　　　 B．輪扁　　 C．樂毅　　 D．優(yōu)孟 解析　A．師，指樂師；B.輪，指造車輪；D.優(yōu)，指演員。 答案　C 二、課內賞析 閱讀《庖丁解牛》節(jié)選部分，完成6～9題。 庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然，技經肯綮之未嘗，而況大乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微，然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之?！? 6．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是(　　) A．庖丁釋刀對曰　　　　　　　釋：擦拭 B．臣以神遇而不以目視 遇：會合、接觸 C．彼節(jié)者有間 間：間隙 D.然已解，如土委地 委：卸落 解析　A項，釋：放下。 答案　A 7．下列句子中加點的詞意思與現代漢語相同的一項是(　　) A．奏刀然，莫不中音　　　 B．因其固然 C．雖然，每至于族 D．所見無非牛者 答案　A 8．下列說法有誤的一項是(　　) A．庖丁解牛技巧發(fā)展的第二階段：三年后，不再把?？闯墒且粋€不可分割的整體，因為他對牛的身體結構已完全了解，這反映了他技術的精湛。 B．庖丁技藝高超的原因之一是他對技術的追求超過了對“道”的追求。 C．庖丁解牛的故事說明，凡事只有經過反復實踐，才能認識并掌握其客觀規(guī)律；只有認識并掌握它的客觀規(guī)律，做起來才能得心應手，運用自如。 D．庖丁解牛的故事啟示我們，技藝的高超并非天生而來，而是長期反復實踐的結果。 解析　B項應是“對道的追求超過了對技術的追求”。 答案　B 9．翻譯文段中畫線的句子。 (1)臣之所好者道也，進乎技矣。 譯文：_______________________________________________ (2)提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。 譯文：_______________________________________________ 答案　(1)我愛好的是(事物的)自然規(guī)律，(已經)超過(一般的)技術了。 (2)(我)提著刀站立起來，為此舉目四望，為此悠然自得，心滿意足，(然后)把刀擦抹干凈，收藏起來。 三、能力拓展 閱讀下面文言文，完成10～13題。 晉文公攻原，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣?！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也。”遂罷兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)人聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公?？鬃勇劧浿唬骸肮ピ眯l(wèi)者，信也?！? 文公問箕鄭曰：“救餓奈何？”對曰：“信。”公曰：“安信？”曰：“信名、信事、信義。信名，則群臣守職，善惡不逾，百事不??；信事，則不失天時，百姓不逾；信義，則近親勸勉而遠者歸之矣。” 吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾。”今返而御。吳子曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。 魏文侯與虞人①期獵。明日，會天疾風，左右止文侯，不聽，曰：“不可。以風疾之故而失信，吾不為也。”遂自驅車往，犯風而罷虞人。 曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。 楚厲王有警，為鼓以與百姓為戍。飲酒醉，過而擊之也，民大警。使人止之，曰：“吾醉而與左右戲，過擊之也?！泵窠粤T。居數月，有警，擊鼓而民不赴。乃更令明號而民信之。 李悝警其兩和②曰：“謹警！敵人旦暮且至擊汝。”如是者再三而敵不至。兩和懈怠，不信李悝。居數月，秦人來襲之，至，幾奪其軍。此不信之患也。 衛(wèi)嗣公使人偽客過關市，關市呵難之，因事關市以金，關市乃舍之。嗣公謂關市曰：“某時有客過而予汝金，因遣之?！标P市大恐，以嗣公為明察。 (選自《韓非子外儲說左上》，略有改動) 注　①虞人：古代掌管山澤苑囿的官。②兩和：指古代軍隊左右營壘中的將士。 10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．遂與大夫期十日　　 期：約定 B．會天疾風 會：適逢 C．犯風而罷虞人 犯：冒著 D．過擊之也 過：經過 解析　D項“過”應為“錯誤，失誤”。 答案　D 11．以下六句話分別編為四組，全部直接體現誠信的一組是(　　) ①遂罷兵而去?、谌撼际芈?，善惡不逾，百事不怠 ③故人來，方與之食?、芩熳则屲囃革L而罷虞人　 ⑤曾子欲捕彘殺之?、弈烁蠲魈柖裥胖? A．①②⑤　　　　　　　　　 B．③④⑤ C．①③⑥ D．②④⑥ 解析?、谑鞘匦诺慕Y果，⑥不能體現誠信。 答案　B 12．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是(　　) A．晉文公用十天時間沒有攻下原邑而主動撤兵。由于堅守誠信，文公感動了原邑和衛(wèi)國的人，反而得到了兩地。孔子對此表示贊賞。 B．吳起在“故人至暮不來”時仍堅持不食而等待，魏文侯在“會天疾風”時仍不失信于虞人，體現出了高尚的誠信品格，令人欽佩。 C．楚厲王因醉酒擊鼓為戲而失信于民，致使有警而百姓不來；李悝因欺騙將士而失信于軍，險致全軍覆沒。這兩個故事從反面強調了誠信的重要。 D．衛(wèi)嗣公派人假扮客商通過關口的集市，集市的官吏刁難客商并接受了賄賂。衛(wèi)嗣公知道后要罷免這個官吏，他非常害怕，認為衛(wèi)嗣公能明察秋毫。 解析　D項中“衛(wèi)嗣公知道后要罷免這個官吏”與原文不符，屬無中生有。 答案　D 13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。 (1)有君如彼其信也，可無歸乎？ 譯文：_______________________________________________ (2)吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾?！? 譯文：_______________________________________________ (3)母欺子，子而不信其母，非以成教也。 譯文：_______________________________________________ 答案　(1)有這樣如此守信的國君，我們怎能不歸附他呢？ (2)吳起外出，遇見一個老朋友，便留他吃飯。老朋友說：“好啊?！? (3)母親欺騙兒子，兒子就不相信自己的母親，這不是教育孩子的方法啊。 參考譯文 晉文公攻打原邑，攜帶了十天的糧食，于是就和大夫們約定以十天為期限。到了原邑十天了但還沒有攻下原邑，就鳴鑼收兵，撤軍回國。有個從原邑城中逃出來的士兵說：“再打三天原邑就攻克了。”左右群臣勸諫說：“那原邑城內已糧食耗盡、兵力衰竭，君主姑且再等幾天。”晉文公說：“我與將士們約定十天，如果不撤回去，這就會使我失去信用。攻下原邑而失去信用，我不干。”隨后收兵撤回。原邑城中的人們聽到后說：“有這樣的國君如此守信，我們怎能不歸附呢？”于是就投降了晉文公。衛(wèi)國人聽說后說：“有這樣的國君如此守信，我們怎能不歸附他呢？”于是就投降了晉文公。孔子聽說后記錄這件事說：“晉文公攻打原邑而得到衛(wèi)國，是因為守信用?！? 晉文公問箕鄭說：“救濟饑荒該怎么辦？”箕鄭回答說：“守信用?！睍x文公說：“怎么樣守信用？”箕鄭說：“在名分、做事情、道義上守信用。在名分上守信用，那么群臣就會各守其職，對善行惡行都不會去逾越，對各種事情就不會怠慢；在做事情上守信用，那么就不會失去天時，百姓就不會逾越四季；在道義上守信用，那么親近的人就會勸勉自己努力，而遠處的人就會來歸附?！? 吳起外出，遇見一個老朋友，便留他吃飯。老朋友說：“好啊?！弊屗厝サ?。吳起說：“那我等你來了再吃?！边@人到天黑了都沒有來，吳起還是不吃飯等他。第二天早上，吳起派人去找這個人。這個老朋友來了，吳起才和他一起吃飯。 魏文侯和虞人約定了打獵的時間。第二天，正巧碰上刮大風，左右侍從就阻止魏文侯(去打獵)，(魏文侯)不聽，說：“不可以。因為風大的緣故而失去信用，那樣我是不干的?！彪S后親自趕著車去了，冒著大風去讓虞人停止打獵。 曾子的妻子到市場上去，她的兒子跟著她哭泣。母親說：“你先回去，等我回來后給你殺豬吃?！逼拮訌氖袌錾匣貋?，曾子就要捉豬來殺。他妻子阻止他說：“我只不過是與孩子開玩笑罷了?！痹诱f：“孩子是不能和他開玩笑的。小孩子是沒有知識的，跟著父母學習，聽從父母的教誨。如今你欺騙他，這是在教他欺騙。母親欺騙兒子，兒子就不相信自己的母親，這不是教育孩子的方法啊?！彪S后把豬殺了煮給孩子吃。 楚厲王(楚國)遇到危急的情況，用擊鼓發(fā)出信號，來動員百姓嚴加防守。有一次，厲王飲酒，酩酊大醉，錯敲了報警的鼓，民眾大加警戒，厲王派人阻止大家說：“我喝醉了，同身邊的侍從開了個玩笑，誤敲了報警的鼓?！贝蠹疫@才全部散去。過了幾個月，真的有了緊急情況，鼓聲響起，而百姓們都沒有響應。于是，楚厲王不得不更改命令明確信號而后民眾才相信了他。 李悝警告左右兩個營壘中的將士說：“要謹慎地戒備敵人，他們早晚要來襲擊你們?！毕襁@樣的警告重復了好幾次，而敵人都沒有來。營壘中的將士都松懈了，不相信李悝。過了幾個月，秦國軍隊來襲擊，幾乎消滅了李悝的軍隊。這就是不相信人造成的禍患。 衛(wèi)嗣公派人假扮客商通過關口的集市，集市的官吏刁難客商，客商拿金子賄賂了官吏，官吏才放行。衛(wèi)嗣公對官吏說：“某個時辰有個客人經過，你收了金子才放行?！惫倮袈犃朔浅：ε拢J為衛(wèi)嗣公能明察秋毫。 四、語言表達 14．閱讀下面一則寓言，寫出寓意。 莊周夢見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波，還要防備天敵。蝴蝶很懷念曾經是莊周的日子。 答：__________________________________________________ 解析　這道題首先要抓住寓言中的主要信息——莊周感到自由自在(成為蝴蝶)，蝴蝶懷念曾經是莊周的日子；然后用哲理性的語言作答。 答案　(示例)沒有得到的總比已有的好，擁有了又懷念失去的。 15．“狐假虎威”是一個盡人皆知的寓言故事，常常被人們用來諷刺那些倚仗別人的勢力來欺壓或嚇唬人的人，請你對此故事進行新編，寫一則反映優(yōu)勢互補，取得雙贏的新寓言故事，300字以內。 答：_________________________________________________ 答案　略