2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《豐收之歌》教案 新人教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《豐收之歌》教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容:1、唱 《豐收之歌》 2 音樂(lè)活動(dòng)“猜謎語(yǔ)”、節(jié)奏練習(xí) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)唱歌曲《豐收之歌》,能用歡快活潑的歌聲來(lái)表現(xiàn)人們的勞動(dòng)熱情和豐收的喜悅。 2.通過(guò)猜謎語(yǔ)活動(dòng)對(duì)秋天有更進(jìn)一步的了解,經(jīng)過(guò)節(jié)奏練習(xí)更好的掌握歌曲節(jié)奏。 3.在音樂(lè)活動(dòng)中感受秋天大自然的美景,體驗(yàn)秋天豐收的喜悅,表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。 教學(xué)重點(diǎn): 1、能完整地視唱《豐收之歌》曲譜。 2、歡快、活潑的聲音來(lái)演唱丹麥民歌《豐收之歌》。 教學(xué)難點(diǎn): 歌舞形式表達(dá)豐收的喜悅之情。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶等 教學(xué)過(guò)程: 一 、組織教學(xué) 1、師:同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)安徒生嗎?知道他的家鄉(xiāng)在哪嗎?今天的音樂(lè)課老師就帶領(lǐng)你們到安徒生的家鄉(xiāng),素有童話王國(guó)之稱的丹麥去走一走看一看。 2、欣賞丹麥風(fēng)光圖(重點(diǎn)欣賞金秋果園豐收畫面) 二、音樂(lè)游戲“猜謎語(yǔ)” 師:丹麥的人民最喜歡秋天了,因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)豐收的季節(jié),當(dāng)麥田、果園豐收的時(shí)候他們都在辛勤的勞動(dòng)著,收獲了很多好東西,都是什么呢,請(qǐng)同學(xué)們猜猜看。 (出示課件,請(qǐng)學(xué)生回答。) 三、節(jié)奏練習(xí) 1、師:農(nóng)民伯伯有的在收稻子,有的在挑稻子,還有的雖然在休息,可嘴里也在忙著喊加油,他們都是怎么勞動(dòng)的呢?請(qǐng)你來(lái)模仿一下,或者用聲音來(lái)表示一下。 (收割:刷刷刷 挑擔(dān):嘿喲 加油聲:加油干) 2、老師給農(nóng)民伯伯們配上了節(jié)奏,同學(xué)們?cè)囋嚳矗? 收 割:X X X X | X X X X | X X X X | X 0‖ 刷刷 刷刷 刷刷刷刷 刷刷 刷刷 刷 挑 擔(dān):X X X | X X X | X X X | X X ‖ 嘿 喲喲 嘿 喲喲 嘿 喲喲 嘿 嘿 加油聲:X X | X X X | X X | X X X ‖ 加 油 加油干 加 油 加油干 (分組表演,加動(dòng)作,然后合起來(lái)) 四、學(xué)唱歌曲《豐收之歌》 1、師:太精彩了,有了你們的助興,今年肯定還會(huì)是一個(gè)豐收年。聽(tīng),丹麥人民的豐收之歌又唱響了!(聆聽(tīng)音樂(lè)《豐收之歌》) 2、出示歌譜,教師范唱,請(qǐng)學(xué)生用點(diǎn)拍的方式幫助打拍子,熟悉歌曲旋律。 3、學(xué)習(xí)歌譜 ⑴、學(xué)生隨琴用“l(fā)u”輕聲哼唱旋律,師及時(shí)指導(dǎo); ⑵、再次哼唱,找出其中相同的樂(lè)句,然后畫畫相同樂(lè)句的旋律線條,再唱一唱; a、 i 53 | 1 35 | 1 35 | i i || b、46 66 | 35 55 | 24 32 | 1 0 || (3)、完整的唱歌譜 4、加上歌詞唱一唱 ⑴、學(xué)生輕聲清唱歌詞一遍,演唱中教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤,指導(dǎo)難點(diǎn)(如一拍兩字,半拍兩字) ⑵、學(xué)生完整演唱歌曲,教師評(píng)價(jià)。 ⑶、分男女學(xué)生演唱,學(xué)生互評(píng),教師小結(jié)。 5、分析處理,表演歌曲 a、教師分析講解,多媒體出示板書(shū) 節(jié)拍:2/4拍 情緒:歡樂(lè)地 演唱方法:跳躍的,有彈性的 b、按分析要求,有表情的演唱,師點(diǎn)評(píng)小結(jié)。 五、拓展 1、師: 同學(xué)們,今天老師給大家也帶來(lái)了一首關(guān)于秋天、關(guān)于豐收的歌, 我們來(lái)欣賞一下! (播放音樂(lè)課件:《豐收歌》、) 六、齊跳豐收舞 師:唱的真美啊,丹麥的人民聽(tīng)到你們的歌聲都情不自禁的跳起了豐收舞,剛才我也偷偷的學(xué)了好幾個(gè)舞步,讓我來(lái)教給你們吧! 1、師示范兩種不同舞步———三步一踢步、移點(diǎn)步。 2、生練習(xí)(從慢速開(kāi)始練,逐步加快) 3、師:同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一同加入到丹麥人民的隊(duì)伍中跳起來(lái)吧! 4、播放《豐收之歌》歌曲,師生齊跳豐收舞 七、課堂小結(jié) 師:春天播下希望的種子,秋天捧起豐收的歡樂(lè),只有辛勤的汗水才能換來(lái)喜人的豐收,同學(xué)們就讓我們?cè)俅纬鹭S收之歌,跳起豐收之舞,體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),體會(huì)豐收的喜悅吧!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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