2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 殖民廢墟上的重建教學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版(I).doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 殖民廢墟上的重建教學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版(I) 二 次 備 課 基礎(chǔ)要求：印度獨(dú)立、非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、古巴革命和巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的收復(fù)。 提升要求：亞非拉民族獨(dú)立的意義。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：印度獨(dú)立、非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、古巴革命和巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的收復(fù)。 教學(xué)難點(diǎn)：亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響。 三、教學(xué)設(shè)計(jì) 【情境導(dǎo)入】 【自主學(xué)習(xí)】 1.翱翔的“藍(lán)孔雀”指 ， 年，分為 、 兩個(gè)國(guó)家， 出任印度共和國(guó)第一任總理。 2.“黑暗大陸”指 ，1990年 獨(dú)立，標(biāo)志帝國(guó)主義在非洲殖民體系徹底崩潰。 3.艱難發(fā)展中的拉丁美洲：xx年，巴拿馬人民從 手中收回了巴拿馬運(yùn)河主權(quán)。 【合作探究】 二戰(zhàn)后，亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響？ 四、課堂小結(jié) 五、目標(biāo)檢測(cè)題 【基本要求題】 1.“這是一塊誕生過(guò)人類早期文明的大陸，殖民主義統(tǒng)治下災(zāi)難深 重的大陸，黑色人種聚居的大陸，至今尚不富裕的大陸”。這塊大陸上的大多數(shù)國(guó)家贏得獨(dú)立是在 （ ） A.新航路開辟后 B.第一次世界大戰(zhàn)前 C.世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí) D.20世紀(jì)五六十年代 2. 新航路開辟后，非洲淪為了任人宰割的“黑暗大陸”，非洲人民通過(guò)500多年堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)，終于在20世紀(jì)90年代初使帝國(guó)主義在非洲的殖民體系壽終正寢。其“壽終正寢”的標(biāo)志是 （ ） A.埃及獨(dú)立 B.阿爾及利亞獨(dú)立 C.非洲獨(dú)立年出現(xiàn) D.納米比亞獨(dú)立 3．18世紀(jì)的英國(guó)因擁有廣大的殖民地而號(hào)稱“日不落帝國(guó)”，其中，被譽(yù)為“英王王冠上的一顆最明亮的寶石”指的是下列哪個(gè)國(guó)家 （　?。? A.印度 B.印度尼西亞 C.菲律賓 D.馬來(lái)西亞 4．1947年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)《印度獨(dú)立方案》，承認(rèn)印度獨(dú)立，但又宣布將“印度分為印度教徒的印度斯坦國(guó)家和徒的巴基斯坦國(guó)家。”這一材料反映了英國(guó)制造“印巴分治”的主要依據(jù)是 （　?。? A．宗教信仰 B．地區(qū)差異 C．人口多少 D．制度優(yōu)劣 5.巴拿馬戰(zhàn)俘領(lǐng)導(dǎo)人曾說(shuō)：“目睹一個(gè)外國(guó)國(guó)旗插在自己國(guó)家的心臟，誰(shuí)能忍受這種屈辱呢？”xx年巴拿馬人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，終于拔掉插在自己國(guó)家的心臟上的外國(guó)國(guó)旗，結(jié)束了屈辱歷史，這面外國(guó)國(guó)旗是 （　?。? A．英國(guó)國(guó)旗 B．法國(guó)國(guó)旗 C．西班牙國(guó)旗 D．美國(guó)國(guó)旗 【提升要求題】 6.閱讀材料，回答： 二戰(zhàn)后亞洲人民掀起民族解放運(yùn)動(dòng)，中國(guó)、朝鮮、越南等國(guó)走上社會(huì)主義道路，印度、緬甸、菲律賓等國(guó)也擺脫殖民枷鎖走上資本主義道路；任人宰割的“黑暗大陸”奮起抗?fàn)帲破鸱磳?duì)殖民主義的浪潮;拉美人民為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)發(fā)展，聯(lián)合抗霸，逐漸改變被美國(guó)控制的局面。 ①結(jié)合所學(xué)回答“中國(guó)走上社會(huì)主義道路”是在哪一年？ ②材料中，印度擺脫哪個(gè)國(guó)家殖民枷鎖走上資本主義道路？ ③帝國(guó)主義在 “黑暗大陸”的殖民體系徹底崩潰的標(biāo)志性事件是什么？ ④據(jù)材料回答拉美人民聯(lián)合抗霸的目的是什么？結(jié)合所學(xué)舉一例說(shuō)明。 六、教學(xué)反饋