2019-2020年中考）中考語(yǔ)文 課外文言文專練 校人欺子產(chǎn).doc

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2019-2020年中考）中考語(yǔ)文 課外文言文專練 校人欺子產(chǎn) 【原文】 昔者有饋生魚(yú)于鄭子產(chǎn)①，子產(chǎn)使校人②畜之池。校人烹之，反命曰：“始舍之，圉圉（yǔ）③焉，少則洋洋焉，攸然而逝。”子產(chǎn)曰：“得其所哉！得其所哉！” 　　校人出曰：“孰謂子產(chǎn)智，予既烹而食之，曰：‘得其所哉！得其所哉！’” 　　故君子可欺以其方，難罔④以非其道。 （選自《孟子萬(wàn)章上》） 　 【注釋】 　?、僮赢a(chǎn)，春秋時(shí)期鄭國(guó)著名的政治家。②校人，管理池沼的小吏。③圉圉（yǔ），魚(yú)在水中疲弱而游不太靈活的樣子。 ④罔，欺騙。 　　【譯文】 　　從前有人送活魚(yú)給鄭國(guó)的子產(chǎn)，子產(chǎn)命管理池沼的小吏把魚(yú)養(yǎng)在池中?？墒枪芾沓卣拥男±舭阳~(yú)做熟了，回來(lái)說(shuō)：“剛開(kāi)始放入池中，那些魚(yú)顯得疲弱而游得不太靈活的樣子，過(guò)了一會(huì)兒就靈活自在了，迅速地游動(dòng)看不見(jiàn)了?！弊赢a(chǎn)說(shuō)：“算是找到了應(yīng)該到的地方，找到了應(yīng)該到的地方??！” 　　管理池沼的小吏出來(lái)就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)子產(chǎn)有智慧？我已經(jīng)把魚(yú)做熟了吃掉，他還說(shuō)：“找到了應(yīng)該去的地方，找到了應(yīng)該去的地方” 　　所以對(duì)正人君子可以用合乎情理的方法來(lái)欺騙他，但很難用不合情理的事情來(lái)欺騙他。 【閱讀訓(xùn)練】 1．解釋： （1）饋 （2）使 （3）少 （4）予 2．翻譯： （1）昔者有饋生魚(yú)于鄭子產(chǎn). （2）故君子可欺以其方，難罔以非其道。 3．校人是怎樣欺騙子產(chǎn)的？用一句話概括。 4．校人把子產(chǎn)的話“得其所哉”重述了兩遍，這樣寫有什么作用？ 【參考答案】 1．（1）贈(zèng)送 （2）叫，命 （3）一會(huì)兒 （4）我 3．校人明明把魚(yú)煮了，卻編了“剛開(kāi)始放入池中，那些魚(yú)顯得疲弱而游得不太靈活的樣子，過(guò)了一會(huì)兒就靈活自在了，迅速地游動(dòng)看不見(jiàn)了”的謊話來(lái)欺騙子產(chǎn)。 4．把校人因騙過(guò)子產(chǎn)而頗為得意的語(yǔ)氣極為逼真地寫了出來(lái)。