2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 繁盛一時(shí)的隋朝教學(xué)案（無答案） 新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 繁盛一時(shí)的隋朝教學(xué)案（無答案） 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、隋朝的建立和統(tǒng)一、隋文帝時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮、大運(yùn)河的開通及其作用 2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)特定的歷史條件觀察問題和全面分析問題的能力 3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到隋朝運(yùn)河是中華民族對(duì)人類文明的又一重大貢獻(xiàn)，是中華民族的驕傲 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 隋朝大運(yùn)河、隋朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，開鑿大運(yùn)河的目的和作用 【學(xué)習(xí)學(xué)法】先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、閱讀、自學(xué)、啟發(fā)、探究。 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主學(xué)習(xí)： 閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)。 1、隋朝的建立與統(tǒng)一： （ ）年，北周外戚 建立（ )朝，定都（ ）。 （ ）年，隋滅掉陳，統(tǒng)一全國。 2、隋文帝的統(tǒng)治： 隋文帝是個(gè)（ ）的皇帝。他改革（ ),發(fā)展（ ），注重（ ），國家安定，經(jīng)濟(jì)繁榮。 3、 隋朝大運(yùn)河： （1）開鑿運(yùn)河的目的（或意義，或作用）： A: 。 B: 。 C： 。 （2）開鑿時(shí)間：（ ）年， 帝在位時(shí)開鑿。 4：觀察教材第4頁的運(yùn)河圖，填寫下面（3）至（4）項(xiàng)： （3）三點(diǎn)：大運(yùn)河以（ ）為中心，北達(dá)（ )，南至( ). （4）四段：大運(yùn)河從北向南依次為（ ）渠、（ ）渠、（ ）和（ ）。 二、合作探究： 討論：你知道隋朝類似于學(xué)過的哪個(gè)朝代嗎？試著分析它們的相同點(diǎn)。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1、隋朝在歷史上最大的貢獻(xiàn)是（ ） A、重新統(tǒng)一南北 B、設(shè)三省六部C、創(chuàng)立科舉制D、開通大運(yùn)河 2、隋朝大運(yùn)河的開鑿開始于（ ） A、589年 B、601年 C、605年 D、611年3、3 、隋朝大運(yùn)河的河段中，從洛陽到涿郡的一段是（ ） A、通濟(jì)渠 B、永濟(jì)渠 C、邗溝 D、江南河 4、下列有關(guān)隋朝歷史的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A、隋朝的建立者是楊堅(jiān)，他是隋文帝 B、隋文帝為了加強(qiáng)南北交通開鑿大運(yùn)河 C、隋文帝時(shí)，人民負(fù)擔(dān)較輕，社會(huì)繁榮 D、隋朝的都城在長安 5、閱讀下列材料： “盡道隋亡為此河,至今千里賴通波?！薄と招荨躲旰討压拧? 請(qǐng)回答：（1）詩人贊頌的“此河”是哪項(xiàng)偉大的工程？該河開鑿時(shí)的皇帝是誰？ （2）詩中的“此河”全長有多少？地位如何？