2019-2020年七年級(jí)地理上冊 3.2 海洋與陸地的變遷教案 （新版）粵教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)地理上冊 3.2 海洋與陸地的變遷教案 （新版）粵教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能夠舉例說明地球表面海陸處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中。 3、了解海底地形概況和大陸架的經(jīng)濟(jì)意義。 2、知道版塊構(gòu)造學(xué)說，說出世界著名山系及火山、地震分布與版塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1.地球表面的海陸變遷。 2.舉例說明地球表面海陸處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中。 三、課時(shí)安排 3課時(shí) 四、教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入 （創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣） 傳說古代有個(gè)叫麻姑的仙女，曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田這種海陸的變更，比喻世事變化很大。這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)海洋與陸地的變遷。 二、講授新課 1、海洋變遷 （1）按運(yùn)動(dòng)方向可分為水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)。水平運(yùn)動(dòng)指組成地殼的巖層，沿平行于地球表面方向的運(yùn)動(dòng)。也稱為造山運(yùn)動(dòng)或褶皺運(yùn)動(dòng)。該種運(yùn)動(dòng)常?？梢孕纬删薮蟮鸟薨櫳较?，以及巨形凹陷、島弧、海溝等。垂直運(yùn)動(dòng)，又稱為升降運(yùn)動(dòng)、造陸運(yùn)動(dòng)，它使巖層表現(xiàn)為隆起和相鄰區(qū)的下降，可形成高原、斷塊山及拗陷、盆地和平原，還可引起海侵和海退，使海陸變遷。地殼運(yùn)動(dòng)控制著地球表面的海陸分布，影響各種地質(zhì)作用的發(fā)生和發(fā)展，形成各種構(gòu)造形態(tài)，改變巖層的原始狀態(tài)，所以有人也把地殼運(yùn)動(dòng)稱構(gòu)造運(yùn)動(dòng)。按運(yùn)動(dòng)規(guī)律來講，地殼運(yùn)動(dòng)以水平運(yùn)動(dòng)為主，有些升降運(yùn)動(dòng)是水平運(yùn)動(dòng)派生出來的一種現(xiàn)象。 （2）地殼運(yùn)動(dòng)按運(yùn)動(dòng)的速度可分為兩類： <1>長期緩慢的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)。例如大陸和海洋的形成，古大陸的分裂和漂移，它們經(jīng)歷的時(shí)間尺度以百萬年計(jì)。 <2>較快速的運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)以年或小時(shí)為計(jì)算單位，如地極的張德勒擺動(dòng)，能引起地殼的微小變形；日、月引潮力不但造成海水漲落，也使固體地球部分形成固體潮，一晝夜地面最大可有幾十厘米的起伏；較大的地震可引起地球自由振蕩，它既有徑向的振動(dòng)，也有切向的扭轉(zhuǎn)振動(dòng)。 2、海陸輪廓形成的兩大學(xué)說 （1）20世紀(jì)初，魏格納首先對(duì)大陸漂移假說進(jìn)行了系統(tǒng)的論述。他認(rèn)為，地球上原先只有一塊叫“泛大陸”的龐大陸地，被叫做“泛大洋”的廣袤海洋所包圍。大約兩億年以前，泛大陸開始破裂，“碎塊”像浮在水上的冰塊一樣向外越漂越遠(yuǎn)。距今大約兩三百萬年前，這些漂移的大陸漂到今天的位置，形成現(xiàn)在海陸的基本輪廓。 （2）板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說認(rèn)為，有巖石組成的地球表層并不是一塊整體，而是由板塊拼合而成。全球大致劃分為亞歐板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、美洲板塊和南極洲板塊六大板塊，各大板塊處于不斷運(yùn)動(dòng)中。一般來說，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍。世界上的火山、地震，也集中分布在板塊交界地帶。相鄰的兩大板塊發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)時(shí)，板塊之間的距離擴(kuò)大，形成海洋和裂谷，如東非大裂谷的形成；相鄰的兩大板塊發(fā)生碰撞擠壓運(yùn)動(dòng)時(shí)，板塊之間的距離縮小，如地中海的面積縮小和喜馬拉雅山的形成等。 板塊的運(yùn)動(dòng) 3、海底地形概況和大陸架的經(jīng)濟(jì)意義 （1）洋底有高聳的海山，起伏的海丘，綿長的海嶺，深邃的海溝，也有坦蕩的深海平原?？v貫大洋中部的大洋中脊，綿延8萬公里，寬數(shù)百至數(shù)千公里，總面積堪與全球陸地相比，其長度和廣度為陸上任何山系所不及．大洋最深點(diǎn)深11034米，位于太平洋馬里亞納海溝，這一深度超過了陸上最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度（8844.43米）。太平洋中部夏威夷島上的冒納羅亞火山海拔4170米，而島嶼附近洋底深五、六千米，冒納羅亞火山實(shí)際上是一座拔起洋底高約萬米的山體。 （2）基本單元：在地球表面上大陸和洋底呈現(xiàn)為兩個(gè)不同的臺(tái)階面，陸地大部分地區(qū)海拔高度在0～1公里，洋底大部分地區(qū)深度在4～6公里。整個(gè)海底可分為三大基本地形單元：大陸邊緣、大洋盆地和大洋中脊。大洋盆地一語有兩種含義：廣義的泛指大陸架和大陸坡以外的整個(gè)大洋；狹義的指大洋中脊和大陸邊緣之間的深洋底。這里所用為后一種含義。三大地形單元又可進(jìn)一步劃出一些次一級(jí)的海底地形單元。 （3）大陸架：大陸架是大陸向海洋的自然延伸，通常被認(rèn)為是陸地的一部分。又叫“陸棚”或“大陸淺灘”。它是指環(huán)繞大陸的淺海地帶。 大陸架淺?？拷祟惖淖〉?，與人類關(guān)系最為密切，大約90%的漁業(yè)資源來自陸架淺海。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們又在這里開辟浴場、開采石油，利用這里的陽光、沙灘和新鮮空氣，開辟旅游度假區(qū)。 4、六大板塊及其示意圖 全球地殼可劃分為六大板塊：太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊（包括澳洲）和南極洲板塊。其中除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個(gè)板塊既包括大陸又包括海洋。 5、板塊的運(yùn)動(dòng) 板塊運(yùn)動(dòng)，一般是指地球表面一個(gè)板塊對(duì)于另一個(gè)板塊的相對(duì)運(yùn)動(dòng)．堅(jiān)硬的地殼并不是“鐵板一塊”，位于地表以下70-100公里厚的巖石層也不像蛋殼那樣完整。無論是在大洋底下或大陸底下的巖層，原來都是由一塊塊大板塊構(gòu)成的。在這些大板塊之間不是大洋中脊的裂口，就是幾千米深的海溝或者是巨大的斷層。 6、世界著名三系 地球陸地上有兩條巨大的山系帶：一條是環(huán)太平洋山系帶；一條是阿爾卑斯--喜馬拉雅山系帶。 （1）環(huán)太平洋山系帶，主要為南北走向的巨大山系，包括美洲的科迪勒拉--安第斯山系、阿拉斯加山脈、亞洲和澳大利亞的太平洋沿岸山脈以及日本、菲律賓等島弧山脈。 （2）阿爾卑斯-喜馬拉雅山系帶，主要為東西走向的巨大山系，橫跨于歐亞大陸中南部和非洲的北部，包括歐洲的阿爾卑斯山系、北非的阿特拉斯山脈、亞洲的興都庫什山脈、喀喇昆侖山脈和喜馬拉雅山脈。這條山系向東經(jīng)中南半島、印度尼西亞至巽他群島與環(huán)太平洋山系帶相接。 （3）縱貫美洲大陸西部的科迪勒拉山系是世界上最長的山系。這個(gè)山系北起美國的阿拉斯加，沿北美、南美大陸西境直達(dá)阿根廷的火地島，南北長達(dá)15000公里。這條山系由北美的海岸山脈、落基山脈、內(nèi)華達(dá)山脈、馬德雷山脈和南美的安第斯山脈組成。 （4）科迪勒拉山系形成較晚，是由美洲大陸板塊與太平洋板塊相撞、擠壓、抬升而成。它是世界上最年輕的山系之一，至今火山活躍、地震頻繁。 （5）喜馬拉雅山脈是世界上最雄偉高峻的山脈。它聳立在我國青藏高原的南部邊緣，西起帕米爾、東到雅魯藏布江的轉(zhuǎn)彎處，全長2500公里。喜馬拉雅山脈平均海拔在6000米以上，7000米以上的高峰有40座，全世界8000米以上的14座高峰中有10座在這里，地球最高的山峰珠穆朗瑪峰也位于喜馬拉雅山脈。 7、火山、地震分布于板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 火山和地震同分布在大陸板塊交界處。因此地震和火山往往存在關(guān)聯(lián)。火山爆發(fā)可能會(huì)激發(fā)地震，而發(fā)生在火山附近的地震也可能引起火山爆發(fā)。 板塊之間有三種相對(duì)運(yùn)動(dòng)方式：聚合、張裂與保守（錯(cuò)動(dòng)）三種方式，所以板塊之邊界可分為張裂型板塊邊界和聚合型板塊邊界和錯(cuò)動(dòng)型板塊邊界三種類型。聚合型板塊邊界是板塊相互擠壓的地區(qū)，在地貌上表現(xiàn)為海溝、火山島弧、褶皺山脈等。張裂型板塊邊界是板塊相互拉張的地區(qū)，在地貌上表現(xiàn)為裂谷、中洋脊等。錯(cuò)動(dòng)型板塊邊界（保守性板塊邊界）是兩個(gè)板塊互相摩擦的地區(qū)，轉(zhuǎn)換斷層發(fā)育，其運(yùn)動(dòng)方式類似地表的走向滑移斷層，面積無改變而稱之為保守性。 縱觀世界，有環(huán)太平洋火山地震帶（如日本的富士山），印度洋火山地震帶（如印尼地區(qū)多海嘯等自然災(zāi)害），非洲東北山脈火山地震帶（如乞力馬扎羅山脈）三大主要火山地震帶。 五、板書設(shè)計(jì) 1.地球表面形態(tài)處于不停的運(yùn)動(dòng)和變化之中，陸地可以變成海洋，海洋可以變成陸地。 2.整個(gè)海底可分為三大基本地形單元：大陸邊緣、大洋盆地和大洋中脊．大洋盆地一語有兩種含義：廣義的泛指大陸架和大陸坡以外的整個(gè)大洋；狹義的指大洋中脊和大陸邊緣之間的深洋底．這里所用為后一種含義。三大地形單元又可進(jìn)一步劃出一些次一級(jí)的海底地形單元。 3.大陸架是大陸向海洋的自然延伸，通常被認(rèn)為是陸地的一部分。又叫“陸棚”或“大陸淺灘”。它是指環(huán)繞大陸的淺海地帶。 4.全球地殼可劃分為六大板塊：太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊（包括澳洲）和南極洲板塊。其中除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個(gè)板塊既包括大陸又包括海洋。 5.地球陸地上有兩條巨大的山系帶：一條是環(huán)太平洋山系帶；一條是阿爾卑斯--喜馬拉雅山系帶。 6.板塊之間有三種相對(duì)運(yùn)動(dòng)方式：聚合、張裂與保守（錯(cuò)動(dòng)）三種方式，所以板塊之邊界可分為張裂型板塊邊界和聚合型板塊邊界和錯(cuò)動(dòng)型板塊邊界三種類型。 六、作業(yè)布置 1.完成本節(jié)課的《同步練習(xí)》。 2.預(yù)習(xí)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案中的探究案。 七、教學(xué)反思 根據(jù)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理、學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理的基本理念，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從了解地震、火山出發(fā)，利用已有的知識(shí)和能力，通過探究、小組合作學(xué)習(xí)等多種方式，對(duì)海陸變遷進(jìn)行分析，并結(jié)合習(xí)題鞏固知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)地理問題、分析問題、解決問題的地理能力，并培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖、填圖的能力。