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1、
福師11春學(xué)期《學(xué)前兒童美術(shù)教育》在線作業(yè)二
一,判斷題
1. 日本現(xiàn)代學(xué)前兒童美術(shù)教育發(fā)展大致分為:鉛筆畫時期和毛筆畫時期。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B
2. 兒童美術(shù)的特征和表現(xiàn)方式在兒童美術(shù)發(fā)展的過程中是靜態(tài)的,一成不變的。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A
3. 幼兒視覺審美教育能力的培養(yǎng),是通過對幼兒實施美術(shù)教學(xué),而不是美術(shù)游戲得以實現(xiàn)的。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B
4. 在里德看來,美的理性教育是重要的,這是一種教育方式。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A
5. 福祿貝爾認為兒童游戲和藝術(shù)
2、活動基本上是同一件事。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B
6. 學(xué)前兒童美術(shù)教育的社會性功能和目的由個體性功能和目的所決定, 并受其制約。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A
7. 被認為是人類最早的美術(shù)遺產(chǎn)的包括非洲發(fā)現(xiàn)的洞穴壁畫和一些小型雕刻。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A
8. 美術(shù)活動必須借助一定的物質(zhì)材料,也就是說要進行美術(shù)活動,不僅需要運用人體的某些部分,如眼、手等等,而且還須借助于人體以外的物質(zhì)材料。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B
9. 羅恩菲爾德把藝術(shù)看成是游戲的一種形式。
A. 錯誤
B. 正確
正確
3、答案:B
10. 進步主義教育以人的本能作為教育的出發(fā)點。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B
11. 美術(shù)創(chuàng)作的目標就是造型,所采用的題材主要是通過外在形狀來表現(xiàn)人和事物。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B
12. 曼陀羅是一種結(jié)合體或者集合體, 是兒童和成人共同喜愛的、 具有良好視覺形象的、平衡而協(xié)調(diào)的圖形組合。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B
13. 我們可以將兒童喜歡畫動的對象(如人、動物等)這一現(xiàn)象直接地演繹為兒童的美術(shù)具有動態(tài)性的特征。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A
14. 游戲說認為:藝術(shù)起源于人類表現(xiàn)和交
4、流情感的需要,情感表現(xiàn)是藝術(shù)最主要的功能,也是藝術(shù)發(fā)生的主要動因。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A
15. 凱洛格認為兒童對圖形的組織和平衡的追求是十分重要的。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B
16. 涂鴉線指年齡在1―6歲左右的兒童用筆在紙上涂劃,畫出一些亂而不規(guī)則的線條,包括有直線、斜線、弧線、折線等。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A
17. 美術(shù)的發(fā)生和發(fā)展與人類歷史的發(fā)生發(fā)展是同步的。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B
18. 經(jīng)常采用兒童繪畫教學(xué)的方法有觀察法,實際體驗法,聯(lián)想法,范例法,游戲練習法等。
A. 錯
5、誤
B. 正確
正確答案:B
19. 繪畫以社會作用和表現(xiàn)形式不同,可分為抽象繪畫、具象繪畫、裝飾繪畫等。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A
20. 托幼機構(gòu)美術(shù)教育活動可以分為四種目標:認知目標、情感目標、技能目標、創(chuàng)造目標。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B
21. 曼陀羅具有圓滿、完整無缺、統(tǒng)合的映象,它包括了深思熟慮和無限的冥想。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B
22. 現(xiàn)代美術(shù)教育的工具論是以里德和羅恩菲而德為代表的,其思想基礎(chǔ)是盧梭的自然主義和杜威的進步主義教育。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B
二,單選
6、題
1. 1904年, 表現(xiàn)主義代表人物之一的奧地利的兒童美術(shù)教育者____,供職于維也納應(yīng)用藝術(shù)學(xué)校,創(chuàng)辦了兒童美術(shù)班。
A. 杜威
B. 富蘭克林
C. 夸美紐斯
D. 齊塞克
正確答案:D
2. 根據(jù)____的理論,兒童對圖形的選擇和安排主要取決于原事物的簡潔的“結(jié)構(gòu)”,這些圖形表現(xiàn)的是原事物的形式的基本方面。
A. 阿恩海姆
B. 柯思修泰納
C. 布斯
D. 凱洛格
正確答案:A
3. 中國美育的開創(chuàng)者是____,其美育觀即有西方美學(xué)的思辯色彩,又有中國美學(xué)的直觀特點。
A. 王國維
B. 陳鶴琴
C. 蔡元培
D. 陶行知
正確答案:
7、A
4. 對中國現(xiàn)代美育發(fā)展作出重大貢獻的,首推____。
A. 王國維
B. 巴肯
C. 蔡元培
D. 陶行知
正確答案:C
5. 法國啟蒙思想家____在自然教育的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己對于兒童發(fā)展的自然進程的理解,將兒童教育劃分為四個階段。
A. 夸美紐斯
B. 赫爾巴特
C. 阿恩海姆
D. 盧梭
正確答案:D
6. 專家()認為當教師要求兒童想象性地運用技能,創(chuàng)造出與眾不同的視覺形象的時候,應(yīng)為兒童設(shè)置表現(xiàn)目標。
A. 席勒
B. 斯滕豪斯
C. 艾斯納
D. 里德
正確答案:C
7. ____被認為是美國教育史上最有影響教育家,其進步
8、主義教育思想在美術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)生了重大影響作用。
A. 巴肯
B. 富蘭克林
C. 杜威
D. 齊塞克
正確答案:C
8. 在眾多的對中國現(xiàn)代美術(shù)教育做出作出貢獻的人物中,____把創(chuàng)造真善美的人作為教育的最高目標。
A. 陳鶴琴
B. 陶行知
C. 孔子
D. 王國維
正確答案:B
9. 制定美術(shù)教育活動評價標準的第一步是要考慮( )這個因素。
A. 美術(shù)教育目標
B. 實際情況
C. 兒童的發(fā)展水平
D. 具體操作
正確答案:A
10. ( )教授在其著作中提出了兒童智能的發(fā)展是他們身上的三個系統(tǒng)(制作系統(tǒng)、知覺系統(tǒng)和感覺系統(tǒng))不斷發(fā)展并交互
9、作用的結(jié)果。
A. 加登納
B. 哈里斯
C. 羅恩菲爾德
D. 瑪珂菲
正確答案:A
11. 進步美術(shù)教育運動的核心和領(lǐng)導(dǎo)人是____。
A. 羅恩菲爾德
B. 里德
C. 斯賓塞
D. 瑪珂菲
正確答案:A
12. 50年代, 美國教育家____在他的《教育過程》一書中提出了 “學(xué)科結(jié)構(gòu)”的概念。
A. 富蘭克林
B. 布魯納
C. 夸美紐斯
D. 赫爾巴特
正確答案:B
13. 在兒童手工活動中,一般采用()的教學(xué)模式。
A. 感知——練習——模仿——創(chuàng)造
B. 感知——模仿——練習——創(chuàng)造
C. 模仿——練習——感知——創(chuàng)造
D.
10、 模仿——感知——練習——創(chuàng)造
正確答案:B
14. 認為學(xué)前兒童美術(shù)教育的目的是促進兒童的發(fā)展的理論是____。
A. 本質(zhì)論
B. 工具論
C. 感官教育論
D. 社會本位論
正確答案:B
15. 最近發(fā)展區(qū)這個概念是由學(xué)者( )提出的。
A. 布魯納
B. 斯滕豪斯
C. 維果茨基
D. 杜威
正確答案:C
16. ()是由教師確定某一物體,并教給兒童關(guān)于該物體形狀、色彩、結(jié)構(gòu)的畫法,從而使兒童掌握物體的基本特征。
A. 圖案畫
B. 意愿畫
C. 情節(jié)畫
D. 物體畫
正確答案:D
17. 羅恩菲爾德把兒童美術(shù)發(fā)展分為( )個階段
11、。
A. 五
B. 六
C. 九
D. 八
正確答案:B
18. 課程論專家()認為,陳述目標的最為有效的形式,是既指出要使兒童養(yǎng)成的那種行為,又要言明這種行為運用的生活領(lǐng)域或者內(nèi)容。
A. 泰勒
B. 斯滕豪斯
C. 艾斯納
D. 里德
正確答案:A
三,多選題
1. 兒童美術(shù)欣賞教學(xué)方法有____。
A. 講解法
B. 提問法
C. 觀察比較法
D. 游戲練習法
正確答案:ABC
2. 托幼機構(gòu)美術(shù)教育活動的目標取向包括:____。
A. 認知目標
B. 行為目標
C. 過程目標
D. 表現(xiàn)目標
正確答案:BCD
3.
12、持“感官教育論”的代表人物有____。
A. 德克羅利
B. 盧梭
C. 羅恩菲而德
D. 蒙臺梭利
正確答案:AD
4. 以下關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的三種目標的特點的敘述,其中正確的有()。
A. 行為目標的形式有利于兒童獲得基礎(chǔ)知識和基本技能。
B. 過程目標的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。
C. 表現(xiàn)目標的形式則能鼓勵兒童的創(chuàng)造精神。
D. 行為目標的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。
正確答案:ABC
5. 以下屬于學(xué)前兒童繪畫經(jīng)常采用教學(xué)的方法的有( )。
A. 觀察法
B. 聯(lián)想法
C. 范例法
D. 游戲練習法
正確答案:ABCD
13、
6. 對學(xué)前兒童美術(shù)活動的評價包括對( )等方面的評價。
A. 美術(shù)活動目標
B. 內(nèi)容
C. 幼兒美術(shù)能力發(fā)展狀況的評價
D. 活動過程和活動效果
正確答案:ABD
7. 評價教師在美術(shù)活動中的行為的一個重要指標是對活動過程的評價,其包括的內(nèi)容主要有( )。
A. 教師的活動準備
B. 教師的活動設(shè)計
C. 教師的活動組織
D. 教師的活動指導(dǎo)
正確答案:ABCD
8. 關(guān)于美術(shù)的起源有多種說法,包括____等。
A. 模仿說
B. 游戲說
C. 巫術(shù)說
D. 勞動說
正確答案:ABCD
9. 托幼機構(gòu)美術(shù)教育評價大致包括兩個方面( )。
A. 對幼兒美術(shù)活動過程評價
B. 對幼兒美術(shù)作品的評價
C. 幼兒美術(shù)能力發(fā)展狀況的評價
D. 對美術(shù)活動的評價
正確答案:CD
10. 學(xué)前兒童所從事的美術(shù)活動從內(nèi)容上分____。
A. 繪畫
B. 手工
C. 雕刻
D. 欣賞
正確答案:ABD
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