2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 漫游語(yǔ)文世界教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 漫游語(yǔ)文世界教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版 授課人 課 題 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 漫游語(yǔ)文世界 授課時(shí)間 班級(jí) 教學(xué)方法 自主小組合作探究 教具準(zhǔn)備 課型 口語(yǔ)交際 寫(xiě)作 教學(xué)內(nèi)容及分析 預(yù)習(xí)檢測(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系，了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中觀察語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力?！　?、通過(guò)此次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、校園和社會(huì)生活中最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現(xiàn)象；掌握收集、處理信息的方法。　　3、⑴通過(guò)小組合作，使學(xué)生體驗(yàn)到參與、合作的快樂(lè)。⑵了解社會(huì)上語(yǔ)言文字使用中的不規(guī)范現(xiàn)象，初步樹(shù)立漢民族共同語(yǔ)的規(guī)范意識(shí)。 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 搜集語(yǔ)言現(xiàn)象并歸納整理創(chuàng)作。 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 教學(xué)難點(diǎn) 用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 教學(xué)問(wèn)題診斷分析 教 學(xué) 內(nèi) 容 教師活動(dòng)（呈現(xiàn)目標(biāo)、設(shè)疑質(zhì)疑、啟發(fā)引領(lǐng)、適時(shí)點(diǎn)評(píng)、激勵(lì)評(píng)價(jià)、總結(jié)反饋）及為突破難點(diǎn)所作的知識(shí)儲(chǔ)備（備用題） 學(xué)生活動(dòng)（主動(dòng)參與、合作探究、展示提高、能力形成） 同組教師建議 一、導(dǎo)語(yǔ) 同學(xué)們，語(yǔ)文的外延等于生活的外延，生活有多廣闊，語(yǔ)文的天地就有多廣闊。 二、開(kāi)展活動(dòng) 1.錯(cuò)別字門(mén)診 （1）老師出示一些廣告詞，讓學(xué)生指出圖片中都用錯(cuò)的字并改正。 某眼鏡廣告：一明驚人 某蚊香廣告：默默無(wú)蚊 某酒類廣告：天嘗地酒 某飯店廣告：食全食美 某飲料廣告：飲以為榮 某胃藥廣告：無(wú)胃不治 某止咳藥廣告：咳不容緩 某摩托車廣告：樂(lè)在騎中 2.廣告詞搜集 （1）活動(dòng)：猜猜看下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞。 夏天的“涼”友，冬日的“火”伴?！。?） 空杯尚留余香。　　?。?）　　　 眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)你的心靈，請(qǐng)給你的窗戶裝上玻璃吧！（ ） 十天恢復(fù)青春，十天大放光彩，十天令人羨慕。（ ） 頭屑去無(wú)蹤，秀發(fā)更出眾。（ ） 3、校園標(biāo)語(yǔ)欣賞： 如餐廳：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦 4、課堂練筆：請(qǐng)為學(xué)校草坪寫(xiě)一句公益廣告語(yǔ)。 導(dǎo)入 教師引導(dǎo)：你能就街頭規(guī)范用字提出一條合理化建議嗎？ 你還能說(shuō)出一些校園標(biāo)語(yǔ)嗎 學(xué)生討論 教 學(xué) 內(nèi) 容 教師活動(dòng)（呈現(xiàn)目標(biāo)、設(shè)疑質(zhì)疑、啟發(fā)引領(lǐng)、適時(shí)點(diǎn)評(píng)、激勵(lì)評(píng)價(jià)、總結(jié)反饋）及為突破難點(diǎn)所作的知識(shí)儲(chǔ)備（備用題） 學(xué)生活動(dòng)（主動(dòng)參與、合作探究、展示提高、能力形成） 同組教師建議 三、同學(xué)們，今天的旅行，使我們的語(yǔ)文世界愈加豐富多彩，趣味無(wú)窮，同時(shí)也使我們明白：語(yǔ)文因生活而精彩，生活因語(yǔ)文而美麗。生活處處皆語(yǔ)文，我衷心地希望同學(xué)們熱愛(ài)生活，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中感悟生活！ 四、課后作業(yè) 根據(jù)此次活動(dòng)的收獲或感受，完成作文 1.生活處處有語(yǔ)文 2.我在 中學(xué)到了語(yǔ)文（任選一題，寫(xiě)一篇作文）