六年級數(shù)學下冊 第6章 整理與復習 1 數(shù)與代數(shù) 6.1.2 數(shù)的運算課件 新人教版.ppt

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（3）乘法：求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。,（4）除法：已知兩個數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。,算式：254＝100,算式：405=8,（1）加法：把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。,（2）減法：已知兩個數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。,算式：39＋26＝65,算式：120－65＝55,1、我們學過哪些運算？舉例說明每種運算的含義。,整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則運算的相同點和不同點：,小數(shù)乘法先按整數(shù)乘法計算法則計算，小數(shù)除法把除數(shù)轉化成整數(shù)后，也按整數(shù)除法法則計算。,相同點：,小數(shù)乘、除法還要在計算結果上確定小數(shù)點的位置。,不同點：,任何數(shù)除以或乘1，結果不變；1除以任何數(shù)（0除外），商是該數(shù)的倒數(shù)。任何數(shù)（0除外）除以本身，商是1。,任何數(shù)加上或減去0，和或差都不變；0乘或除以任何數(shù)都為0；兩個相同的數(shù)相減為0；兩個相同的數(shù)相加，變?yōu)樵瓉淼?倍。,3、在四則運算中，如果有0或1參與運算，有哪些特殊情況？,4、觀察下列算式，說一說四則算之間的關系。,26＋32=5858－26=3258－32=26,1.6＋2.7=4.34.3－1.6=2.74.3－2.7=1.6,1258=1001000125=810008=126,2.54=10102.5=4104=2.5,,,,,四種運算的聯(lián)系：,5、根據(jù)四則運算之間的關系，完成下列等式，并用字母表示這些關系。,加數(shù)＋加數(shù)＝和,另一個加數(shù)＝和－一個加數(shù),被減數(shù)－減數(shù)＝差,被減數(shù)－差＝減數(shù),差＋減數(shù)＝被減數(shù),因數(shù)因數(shù)＝積,積一個因數(shù)＝另一個因數(shù),被除數(shù)除數(shù)＝商,被除數(shù)商＝除數(shù),商除數(shù)＝被除數(shù),6、四則混合運算的順序是怎樣的？,同級運算：按照順序，從左向右，依次計算。異級運算：先算乘除，再算加減，有括號的先算括號內(nèi)的。,7、我們學過哪些運算定律，請完成下表。,,,,8、舉例說明估算的應用，你知道哪些估算策略？,（1）7.999.99與80比，哪個大？,思考：可以把9.99估成10。,7.999.99≈79.9,79.9＜80,,,,答：80大。,20.6≈20,39.6≈40,100－202－40＝20（元）,13.7＜20＜23.8,答：這時媽媽的錢只夠買薄本菜譜。,（3）媽媽帶100元去書店買書，她買了兩本文學書，每本20.6元；又花39.6元買了一本漢語詞典；之后，媽媽還想買一本家庭菜譜，有兩本菜譜可供選擇：薄本的13.7元，厚本的23.8元。請幫媽媽估算一下，這時她的錢夠買哪一本？,估算計算策略：取近似值法、轉換法、補償法、平均估算法。,首先要理解題意，找出已知信息和所求問題。,分析數(shù)量關系，確定先算什么，再算什么，最后算什么。,確定每一步該怎樣算，列出算式，算出得數(shù)。,進行檢驗，寫出答案。,9、通過計算可以解決許多實際問題，解決實際問題時有哪些主要步驟？,10、六年級舉行“小發(fā)明”比賽，六（1）班同學上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交了。兩個班共交了多少件作品？,32+40=72（件）,答：兩個班共交了72件,32(1+)=32=40(件）,這節(jié)課你有什么收獲？,加減乘除四種運算之間的聯(lián)系關系。整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)在四種運算上的異同點。,四則混合運算律的合理使用。計算習慣的培養(yǎng)。,,,作業(yè),請完成教材第79頁練習十五，第3題，,5題。,xx小學x年級x班,xxx,