2019-2020年九年級化學全冊 3.3 物質(zhì)的組成教案2 （新版）滬教版.doc

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2019-2020年九年級化學全冊 3.3 物質(zhì)的組成教案2 （新版）滬教版 一次備課 二次備課 課題 第3章 第3節(jié) 物質(zhì)的組成 課 型 新授課 課時 安排 3-2 教 學 目 標 知識與技能 能依據(jù)物質(zhì)組成、利用元素化合價書寫常見物質(zhì)的化學式。 過程與方法 逐步形成對事物進行抽象概括的能力。 情感態(tài)度 與價值觀 養(yǎng)成尊重客觀實際，認真、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 教 學 重 難 點 重點 用化學式表示某些物質(zhì)的組成，并利用化合價推求化學式。 難點 利用化合價寫化學式 教學 方法 講授法、討論法、談話法、實驗法 教學 用具 投影儀、化學式書寫口訣、名片。 板書 設(shè)計 第3節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法 二、如何書寫化合物的化學式 三、簡單化合物的命名 教學過程設(shè)計 復習常見元素及原子團化合價順口溜 標出下列物質(zhì)中各元素的化合價 H2O CaO CaCl2 NaOH Fe2O3 H2S SO2 SO3 O2 化合價的應(yīng)用之二 根據(jù)化合價來確定化合物的化學式。 [分析]現(xiàn)在我們學習根據(jù)元素化合價書寫化學式的基本步驟，請同學們閱讀教材83頁書寫化學式原則的1～3。 1. 化合物 ①組成元素 ②元素符號書寫順序 氧化物：氧元素寫在右方，另一種元素寫在左方 金屬元素與非金屬元素組成的化合物： 金屬元素寫在左方，非金屬元素寫在右方 ③原子個數(shù) 講：CO2 Fe3O4 NaCl CaO HCl 練：N2 SO2 SO3 Fe2O3 P2O5 Al2O3 AlCl3 Mn2O7 MnO2 Cu He O2 [投影展示]根據(jù)化合價書寫化學式 1. 寫出組成元素符號（正價元素寫在左邊，負價元素寫在右邊） 2. 求出兩種元素正負化合價絕對值的最小公倍數(shù) 3. 求各元素的原子數(shù) 4. 把原子數(shù)標在元素符號右下角 5. 檢驗各元素正負化合價代數(shù)和是否為0 化合價的應(yīng)用之二 根據(jù)化合價來確定化合物的化學式。 例1：磷元素有+3、+5價，寫出其氧化物的化學式。 練習：寫出氧化鋁的化學式 ①寫出組成氧化鋁的元素符號Al O，正價元素在前，負價元素在后 +3 -2 ②查出以上兩種元素的化合價Al O ③計算兩種元素化合價的最小公倍數(shù)32＝6 ④Al原子個數(shù)63＝2 ⑤0原子個數(shù)62＝3 ⑥將原子個數(shù)分別寫在元素符號的右下方Al2O3 ⑦檢驗：(+3)2 + (-2)3＝0 例2：碳有+2、+4兩種化合價，試寫出碳的氧化物的化學式。 [結(jié)論]一種元素可以表現(xiàn)不同的化合價，所以碳、氧可以組成兩種不同的化合物 C0、C02。 例3:寫出硫化鈉和硫酸鈉 的化學式 例4:寫出氫氧化鈣和硝酸鋁的化學式 練習2．1、試寫出下列物質(zhì)的化學式 （1）氯化鎂 （2）氯化銅 （3）氧化鐵 （4）硫化鉀 2、試根據(jù)所給元素或原子團的化合價寫出兩兩結(jié)合形成物質(zhì)的化學式 +1 —1 +2 —2 —1 K OH Mg SO4 NO3 解析：化學式只能表示實際存在的物質(zhì)的組成，只有在化合物實際存在時才有意義，不能根據(jù)化合價等于零的原則憑空臆造，隨意書寫化學式 注意：當化學式中原子團個數(shù)大于1時，需在原子團外加括號。 [提問]我們已經(jīng)知道將元素符號按特定的方式組合，即為某化合物的化學式。前提當然是要知道這種化合物的中文名稱，那么，有了化學式，我們又如何來給化合物命名呢？ 三、簡單化合物命名 1．兩種元素組成的化合物的命名 根據(jù)元素的名稱，從右往左讀作“某化某”。如NaCl讀作“氯化鈉”，ZnO讀作“氧化鋅”，F(xiàn)e3O4讀作“四氧化三鐵”。但要注意，H2O就是“水”，不能讀成“氧化氫”，NH3就是“氨氣”。 2．含有OH原子團的化合物的命名：一般命名為“氫氧化某” 如：NaOH讀作“氫氧化鈉”，Cu(OH)2讀作“氫氧化銅” 3．含有其他原子團的化合物的命名:一般根據(jù)原子團和另一元素的名稱從右到左的順序讀作“某酸某”。 如：CaCO3讀作“碳酸鈣”，Cu(NO3)2讀作“硝酸銅” 但注意，H2CO3就讀作“碳酸”，H2SO4就讀作“硫酸”等。 4．某些比較復雜物質(zhì)的命名 如：Cu2(OH)2CO3讀作“堿式碳酸銅”，H2O2讀作“過氧化氫”等 化合物命名的口訣 金氫左、非金右(金屬和氫寫在左邊，非金屬寫在右邊)； 氧化物，氧在后(氧化物中，氧寫在后邊)； 后念先，先念后(后面的元素先念)； 中間“化”，不可丟(兩種元素中間加“化”字)， 有腳碼，先讀數(shù)(先讀出各元素的原子個數(shù))。 [練習] 1.判斷化學式的正誤并加以改正 AIO CaCl2 O2Mg HSO4 Na(OH) AlNO3 2. 給下列物質(zhì)命名 3. AlCl3 CaO P2O5 SiO2 Na2CO3 Al2(SO4)3 (NH4)2SO4 Al (NO3)3 NaOH Ca(OH)2 化合價的應(yīng)用之三 根據(jù)化合價來確定離子的符號。 說出下列符號的意義： Fe H CO2 N2 交流合作：說出下列“2”的意義： 2H 2CO 2Na+ 作業(yè)與練習 ［布置作業(yè)］Ｐ87 ４、５、6 《學習與評價》課時19 教 學 反 思