2019-2020年高考物理 物理學史和物理方法.doc

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2019-2020年高考物理 物理學史和物理方法 （xx吉林九校聯合體第二次摸底）1. 下列有關物理學史或物理理論的說法中，正確的是（ ） A．牛頓第一運動定律涉及了兩個重要的物理概念：力和慣性 B．“如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度沿著等勢面方向就有一個分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功”。用的是歸納法 C．電場和磁場是一種客觀存在的物質，是相互聯系的，統(tǒng)稱為電磁場，它具有能量和動量，以有限速度——光速在空間中傳播 D．伽利略通過實驗和合理的推理提出質量并不是影響落體運動快慢的原因 【知識點】物理學史． 【答案解析】ACD 解析：A、牛頓第一定律的內容：一切物體在沒有受到任何力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，牛頓第一定律揭示了力和運動的關系：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，闡明了慣性的概念：物體具有的保持原來運動狀態(tài)的性質，所以牛頓第一定律又稱慣性定律．故A正確．B、“如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度沿著等勢面方向就有一個分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功”．采用的是假設法，故B錯誤．C、根據麥克斯韋電磁場理論得知電場和磁場是一種客觀存在的物質，是相互聯系的，統(tǒng)稱為電磁場．它們都具有能量和動量，在真空中傳播速度等于光速，故C正確．D、伽利略通過實驗和合理的推理提出物體下落的快慢與物體的輕重沒有關系，即質量并不影響落體運動快慢．故D正確．故選：ACD 【思路點撥】本題關鍵要理解并記住牛頓第一定律、麥克斯韋電磁場理論和伽利略對自由落體運動的研究成果，即正確理解科學家的觀點以及其實驗，即可輕松解答 （xx湖南十三校第二次聯考）2. 關于物理學的研究方法，以下說法錯誤的是（ ） A．在用實驗探究加速度、力和質量三者之間的關系時，應用了控制變量法 B．在利用速度一時間圖象推導勻變速直線運動位移公式時應用的是微元法 C．在定義電場強度時應用了比值法，因而電場強度與電場力、試探電荷的電量無關 D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質點概念是應用近似替代法 【知識點】探究加速度與物體質量、物體受力的關系；勻變速直線運動的圖像；電場強度． 【答案解析】D 解析：A、在用實驗探究加速度、力和質量三者之間的關系時，由于涉及物理量較多，因此采用控制變量法進行實驗，故A正確；B、在利用速度-時間圖象推導勻變速直線運動的位移公式時，采用極限思想，把時間軸無限分割，得出面積大小等于物體位移的結論，故B正確．C、在定義電場強度時應用了比值法，即E= ，因而電場強度與電場力和試探電荷的電荷量無關，故C正確D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質點概念是應用理想模型法，故D錯誤本題選錯誤的，故選D． 【思路點撥】本題考查了常見的研究物理問題的方法的具體應用，要通過練習體會這些方法的重要性，培養(yǎng)學科思想 （xx黑龍江大慶鐵人中學模擬）3. 以下敘述正確的是（ ） A．伽利略根據理想斜面實驗，否定了“力是維持物體運動狀態(tài)的原因”這一觀點 B．庫侖在研究電荷間相互作用時，提出了“電場”的概念 C．歐姆定律采用比值定義法定義了電流強度這一物理量 D．用質點來代替實際物體是等效替代的方法 【知識點】伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法；電荷守恒定律；歐姆定律． 【答案解析】A 解析：A、古希臘學者亞里士多德認為力是維持物體運動的原因，伽利略通過斜面實驗推翻了亞里士多德的說法，否定了“力是維持物體運動狀態(tài)的原因”這一觀點．故A正確；B、法拉第提出了“電場”的概念．故B錯誤；C、電流強度的定義式I=，是采用比值定義的，C錯誤；D、質點是用來代替物體的有質量而不考慮形狀和大小的點．是一個理想的模型，實際上并不存在．故D錯誤； 故選：A． 【思路點撥】古希臘學者亞里士多德認為力是維持物體運動的原因，伽利略通過斜面實驗推翻了亞里士多德的說法．法拉第提出了“電場”的概念．質點就是有質量但不存在體積與形狀的點．在物體的大小和形狀不起作用，或者所起的作用并不顯著而可以忽略不計時，我們近似地把該物體看作是一個具有質量大小和形狀可以忽略不計的理想物體，稱為質點． （xx湖南長沙模擬）4. 理想化模型是簡化物理研究的重要手段，它抓住問題的主要因素，忽略了次要因素，促進了物理學的發(fā)展，下列理想化模型建立的表述正確的是 A．質點作為理想化模型忽略了物體的質量 B．點電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量 C．理想電壓表忽略了電壓表的內阻 D．理想變壓器沒有能量損失 【知識點】質點的認識．點電荷 理想變壓器 【答案解析】D 解析：理想化模型的建立是一種科學方法的實踐應用，質點、點電荷、輕彈簧、理想電壓表、電流表和理想變壓器都是理想化模型．A、質點作為理想化模型忽略了物體的大小和形狀．故A錯誤；B、點電荷作為理想化模型忽略了物體的大小和形狀；故B錯誤；C、理想電壓表認為電壓表的內阻為無窮大，理想電流表忽略了電壓表的內阻．故C錯誤；D、理想變壓器忽略鐵芯的磁損和線圈中的銅損，認為沒有能量損失．故D正確．故選：D． 【思路點撥】實際物體在一定條件下的科學抽象，即采用理想化模型的方法是高中常用方法．基礎題目 （xx江西臨川二中一模）5. 在物理學的發(fā)展過程中，科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是（ ） A．在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時，用點電荷來代替物體的方法叫微元法 B．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗采用了假設法 C．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法 D．伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90的斜面上的運動，再根據銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律，這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法 【知識點】物理學史． 【答案解析】D 解析：A、在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時，用點電荷來代替物體的方法叫建立理想化模型的方法．故A錯誤．B、在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗采用了控制變量法；故B錯誤;C、在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故C錯誤D、伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90的斜面上的運動，再根據銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律，這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法．故D正確故選D． 【思路點撥】在高中物理學習的過程中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助，故在理解概念和規(guī)律的基礎上，要注意方法的積累． （xx江西臨川二中一模）6. 由于萬有引力定律和庫侖定律都滿足平方反比定律，因此引力場和電場之間有許多相似的性質，在處理有關問題時可以將它們進行類比．例如電場中反映各點電場強弱的物理量是電場強度，其定義式為．在引力場中可以有一個類似的物理量用來反映各點引力場的強弱．設地球質量為，半徑為R，地球表面處重力加速度為，引力常量為G．如果一個質量為的物體位于距地心2R處的某點，則下列表達式中能反映該點引力場強弱的是（ ） A． B． C． D． 【知識點】萬有引力定律及其應用；電場強度． 【答案解析】AD 解析：類比電場強度定義式E＝，該點引力場強弱ag=由萬有引力等于重力得，在地球表面：mg=，位于距地心2R處的某點：mag=，由①②得：ag=故選AD． 【思路點撥】通過與電場強度定義式E＝類比，得出反映該點引力場強弱．運用萬有引力等于重力求出問題 （xx江西師大附中、鷹潭一中5月聯考）7. 物理學中的許多規(guī)律是通過實驗發(fā)現的，下列說法中符合史實的是（ ） A. 法拉第通過實驗發(fā)現了電磁感應現象 B. 牛頓通過理想斜面實驗發(fā)現了物體的運動不需要力來維持 C. 奧斯特通過實驗發(fā)現了電流的熱效應 D. 卡文迪許通過扭秤實驗測出了靜電力常量 【知識點】電磁感應現象的發(fā)現過程． 【答案解析】A 解析：A、法拉第通過實驗發(fā)現了電磁感應現象．故A正確．B、伽利略通過理想斜面實驗發(fā)現了物體的運動不需要力來維持．故B錯誤．C、奧斯特通過實驗發(fā)現了電流的磁效應．故C錯誤．D、卡文迪許通過實驗測出了引力常量，故D錯誤． 故選：A． 【思路點撥】卡文迪許通過實驗測出了引力常量．伽利略通過理想斜面實驗發(fā)現了物體的運動不需要力來維持．奧斯特通過實驗發(fā)現了電流的磁效應．法拉第通過實驗發(fā)現了電磁感應現象． （xx江西重點中學協(xié)作體第二次聯考）8. 在物理學發(fā)展史上，許多科學家通過恰當地運用科學研究方法，超越了當時研究條件的局限性，取得了輝煌的研究成果，下列表述符合物理學史實的是（ ） A．牛頓根據理想斜面實驗首先提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學的基礎 B．庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究 C．亞里士多德設計了理想斜面實驗 ,論證了運動不需要力產生,也不需要力維持 D．法拉第發(fā)現電流的磁效應，這和他堅信電和磁之間一定存在著聯系的哲學思想是分不開的 【知識點】物理學史 【答案解析】B 解析：A、伽利略根據小球在斜面上運動的實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學的基礎，故A、C錯誤；B、庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究，故B正確；D、奧斯特通過放在通電直導線下方的小磁針發(fā)生偏轉，得出通電導線的周圍存在磁場的結論，發(fā)現了電流的磁效應．故D錯誤；故選B 【思路點撥】本題考查對電磁學物理學史的了解情況．對科學家重要的發(fā)現、著名學說、經典實驗等等要加強記憶． （xx山東日照一中二模）9. 我們除了學習物理知識外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想方法。下列關于物理學中思想方法的敘述，正確的是 A．在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想（ ） B．伽利略在研究自由落體運動時采用了微元法 C．在探究加速度與力、質量的關系實驗中使用了理想化模型的思想方法 D．法拉第在研究電磁感應現象時利用了理想實驗法 【知識點】物理學史． 【答案解析】A 解析：A、合力與分力是等效替代的關系，在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想．故A正確．B、伽利略在研究自由落體運動時采用了理想實驗和邏輯推理的方法．故B錯誤．C、在探究加速度與力、質量的關系實驗中使用了控制變量的思想方法．故C錯誤．D、法拉第在研究電磁感應現象時利用了控制變量法．故D錯誤． 故選A 【思路點撥】在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想．伽利略在研究自由落體運動時采用了理想實驗和邏輯推理的方法．在探究加速度與力、質量的關系實驗中使用了控制變量的思想方法．法拉第在研究電磁感應現象時利用了控制變量法． （xx湖北武漢二中模擬）10. 關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（ ） A、伽利略發(fā)現了行星運動的規(guī)律 B、牛頓發(fā)現了萬有引力定律，并計算出太陽與地球之間的引力大小 C、笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻 D、法拉第通過實驗證實電場線是客觀存在的 【知識點】物理學史． 【答案解析】C 解析：A、開普勒發(fā)現了行星運動的規(guī)律，故A錯誤； B、牛頓發(fā)現了萬有引力定律，由于不知道萬有引力常量G的大小，沒有計算出太陽與地球之間的引力大小，故B錯誤；C、笛卡爾研究了力與運動的關系，為牛頓第一定律的建立做出了貢獻．故C正確；D、法拉第最早提出場的概念，并引入電場線描述電場，但電場線不是客觀存在的，故D錯誤；故選：C． 【思路點撥】根據物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一． （xx湖北襄陽五中、夷陵中學、鐘祥一中五月聯考）11. 物理學在揭示現象本質的過程中不斷發(fā)展，下列說法不正確的是（ ） A．通電導線受到的安培力，實質上是導體內運動電荷受到洛侖茲力的宏觀表現 B．穿過閉合電路的磁場發(fā)生變化時電路中產生感應電流，是因為變化磁場在周圍產生了電場使電荷定向移動 C．磁鐵周圍存在磁場，是因為磁鐵內有取向基本一致的分子電流 D．踢出去的足球最終要停下來，說明力是維持物體運動的原因 【知識點】物理學史知識考查題。安培力的實質，電磁感應現象，分子電流假設，牛頓第一定律內容辨析。 【答案解析】Ｄ 解析；安培力實際是導體內部運動電荷受到洛倫茲力的宏觀表現，A正確；根據產生感應電流的條件和變化磁場周圍也產生電場，由此可知B答案正確；由安培分子假設，可知C選項正確；D選項違背了力是改變運動狀態(tài)的原因，是產生加速度的原因，不是維持物體運動的原因，所以D項正確。 【思路點撥】本題只要理解題中選項中的物理現象、物理原理、物理規(guī)律就容易選擇答案。從本題的檢測要我們考生重視課本的閱讀和物理學史的了解。 （xx湖北武昌5月模擬）12. 下面有關物理學史、方法和應用的敘述中，正確的是（ ） A．無論是亞里士多德、伽利略,還是笛卡爾都沒有建立力的概念，而牛頓的高明之處在于他將物體間復雜多樣的相互作用抽象為“力”,為提出牛頓第一定律而確立了一個重要的物理概念 B．亞里士多德對運動的研究，確立了許多用于描述運動的基本概念，比如平均速度、瞬時速度以及加速度 C．英國物理學家麥克斯韋認為,磁場會在其周圍空間激發(fā)一種電場，這種電場就是感生電場 D．機場、車站和重要活動場所的安檢門可以探測人身攜帶的金屬物品，是利用靜電感應的原理工作的 【知識點】課本物理學史知識考查題。在高考中屬于I級知識點要求。 【答案解析】A 解析：A選項提出了物理學家們研究物理學的思維方法，根據力的概念的建立和科學家的研究過程可知A答案正確；亞里士多德對運動的研究，提出了力是使物體運動的原因的錯誤觀點，它沒有揭示加速度的概念，B錯誤；英國物理學家麥克斯韋認為變化的磁場周圍空間激發(fā)一種電場，若磁場不變化，就不能激發(fā)出電場了，C答案錯誤；機場、車站和重要活動場所的安檢門可以探測人身攜帶的金屬物品不是利用靜電感應的原理，而是利用金屬和探測儀之間的互感現象，D答案錯誤。所以本題選擇A答案。 【思路點撥】由本題的考查要重視課本的閱讀和物理學史知識的學習，了解物理科學的發(fā)現史，正確理解一些物理現象，就不難求解本類試題了。 （xx廣東惠州一中第一次調研）13. 下列說法正確的是（ ） A．伽利略通過理想斜面實驗，得出力不是維持物體運動原因的結論 B．牛頓首先測出了萬有引力常量 C．法拉第發(fā)現了電磁感應現象 D．安培發(fā)現了電流的磁效應 【知識點】 物理學史 【答案解析】AC 解析： A、伽利略通過理想斜面實驗，得出力不是維持物體運動原因的結論，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A正確；B、卡文迪許通過扭秤實驗測得萬有引力常量，故B錯誤；C、法拉第發(fā)現了電磁感應現象，并提出法拉第電磁感應定律，故C正確；D、奧斯特發(fā)現了電流的磁效應，故D錯誤，故選AC 【思路點撥】本題考查物理學史，需要學生熟練記憶 （xx四川成都摸底）14. 關于物理學史，下列說法正確的是（ ） A奧斯特發(fā)現了電磁感應現象 B麥克斯韋提出了狹義相對論 C赫茲首次用實驗證實了電磁波的存在 D倫琴利用射線拍攝了首張人體骨骼照片 【知識點】 物理學史 【答案解析】C 解析： A、奧斯特發(fā)現了電流的磁效應，法拉第發(fā)現電磁感應現象，故A錯誤；B、愛因斯坦提出了狹義相對論，麥克斯韋提出了電磁場理論，故B錯誤；C、麥克斯韋預言了電磁波的存在，赫茲通過實驗證實了電磁波的存在，故C正確；D、倫琴發(fā)下了射線，但沒有拍攝了首張人體骨骼照片，故D錯誤；故選C 【思路點撥】根據物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一．