2019-2020年九年級物理上冊 14.3 歐姆定律教案 蘇科版.doc

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2019-2020年九年級物理上冊 14.3 歐姆定律教案 蘇科版 教學目標： 知識與技能： 1.通過實驗探究電流、電壓和電阻之間的關系.2.使學生懂得同時使用電流表和電壓表測量一段導體兩端的電壓和電流.3.會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓. 過程與方法： 1.通過實驗探究電流、電壓、電阻的關系.學會用“控制變量”來研究物理問題的科學方法. 2.通過在科學探究中經(jīng)歷與科學家進行科學探究的相似過程，學會科學探究的方法，培養(yǎng)初步的科學探究的能力. 情感、態(tài)度與價值觀： 1.通過學生的科學探究活動，形成尊重事實、探究真理的科學態(tài)度. 2.在學習知識與技能的同時，體驗科學探究的樂趣和方法，領悟科學的思想和精神. 3.在同學們共同的探究活動中培養(yǎng)同學之間的協(xié)作意識. 教學重點：通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系，理解歐姆定律及其變換式的物理意義。 教學難點：能初步運用歐姆定律計算有關問題。 集體備課 二次備課 一、新課導入： 二、課內研討 活動1 探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系 1、你認為通過導體的電流與導體兩端的電壓和導體的電阻有什么關系？ 2、探究電壓、電阻的變化對電流的影響，應該用什么方法？ 3、根據(jù)課本97頁圖14—11的電路連接電路。 實驗一 ：電阻R不變時，研究通過它的電流與其兩端的電壓的關系，并把測量的數(shù)據(jù)填入課本97頁表1中 。 實驗二：保持電阻兩端的電壓不變，研究通過電阻的電流與電阻大小 的關系，并把數(shù)據(jù)填入課本97頁表2中。 4、分析表1中的數(shù)據(jù)，你能得到什么結論？ 5、分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得到什么結論？ 6、綜合考慮以上兩個方面的因素，你能得到什么結論？ 7、在課本98頁圖14—12中畫出U—I圖線。你能有什么發(fā)現(xiàn)？ 8、歐姆定律的內容和公式 活動2 例題講解 P97例題 三、訓練鞏固：課本P100:1、2、3、4 四、小結新課：學習本節(jié)內容，你有何收獲？ 五、布置作業(yè)：見補充習題 教后記：