2019-2020年七年級語文上冊第二單元8世說新語兩則導學案新人教版.doc

《2019-2020年七年級語文上冊第二單元8世說新語兩則導學案新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年七年級語文上冊第二單元8世說新語兩則導學案新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年七年級語文上冊第二單元8世說新語兩則導學案新人教版 【學習目標】 1. 積累掌握“俄而、欣然、擬、未若、乃、期、委、去、引、舍、顧”等詞在特定語境中的詞義。 2. 結合注釋，運用工具書，疏通文句，理解文意。 3. 結合人物的語言和動作的語句進行品味，概括人物形象的性格特點。 【學習過程】 一、導入新課 由古代聰明機智少年的故事，導入新課。 二、檢查預習 1. 檢查預習學案的完成情況。 2. 檢查課文誦讀及字詞掌握情況。 3. 檢查搜集的作者及作品情況。 (1)作者簡介: (2) 《世說新語》介紹： 三、學習第一則《詠雪》 1. 你能夠說幾句古詩當中有關寫雪的詩句嗎？ 2. 一讀：讀準字音，正確停頓。 （1）自讀課文，根據文意讀準節(jié)奏。 （2）要求：疏通文意，圈點勾畫的方法，畫出文中不理解的詞句，展示你認為重要的詞語。 3. 二譯 譯文： 4. 找出本文的古今異義字。 5. 問題探究 （1）謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。“謝太傅”是什么人物？為什么稱“謝太傅”？ （2）交代“詠雪”故事背景的是哪句話？ （3）下列人物叫什么名字？ （4）下列人物是什么關系？ （5）“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛? 6. 將這三個詩句譯成現(xiàn)代語 白雪紛紛何所似 撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風起 7. 說說還可以用哪些事物來比喻雪？ 8. 背誦。 9. 發(fā)揮你的想象力，緊接第一句，試著再寫幾句，使其成為一首小詩。 四、學習第二則：《陳太丘與友期》 1. 陳紀介紹。 2. 有感情的朗讀課文。 3. 正音，正確朗讀。 4. 文意疏通。 5. 比一比。 看誰復述課文最準確、最流暢。 6. 思考問題。 課文中“尊君” “君”“家君”的稱謂有什么不同？ 7. 辨別下列詞語哪些屬于尊稱，哪些屬于謙稱。 ① 敝人　② 卑職 ③ 老朽?、?寡人?、?令尊?、?令堂　⑦ 令郎 ⑧ 陛下 ⑨ 犬子 8. 考考你: 補出課文中的省略部分 例如：期日中，過中（友）不至 9. 問題探究 （1）文中三個人，你同意誰的做法？你認為他們分別是個什么樣的人？ （2）友人已知錯，元方最后“入門不顧”，是否失禮 ？ 10. 這則故事給了我們什么啟發(fā)？ 11. 小結 12. 背誦 五、達標檢測 六、作業(yè) 《世說新語》的故事精彩嗎？課下請同學們有選擇地閱讀兩篇，并且用適當的詞語概況人物的性格特征。