2019年高考歷史大一輪總復習 第1講 東西方先哲真題實戰(zhàn)演練 人民版選修4.doc

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2019年高考歷史大一輪總復習 第1講 東西方先哲真題實戰(zhàn)演練 人民版選修4 1．(xx錦州模擬)1988年，“面向21世紀”第一屆諾貝爾獎獲得者國際大會在法國巴黎召開，發(fā)表宣言：“如果人類要在21世紀生存下去，必須回到2 500年前去汲取孔子的智慧?！遍喿x下列材料，結合所學知識，回答問題： 材料一：“克己復禮為仁。非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動。”“天下有道，則禮樂征伐自天子出；天下無道，則禮樂征伐自諸侯出?！薄盀檎缘?，譬如北辰，居其所而眾星拱之?！訛檎捎脷?？子欲善而民善矣?！? ——《論語》 材料二：孔子在兩晉時被奉為“先師”；南北朝時被稱為“文圣尼父”；唐玄宗則將其追謚為“文宣王”；宋真宗封孔子為“至圣文宣王”；元成宗封孔子為“大成至圣文宣王”；清代孔子被稱為“大成至圣文宣王先師” 材料三：“不知自己過失是病痛”；“求知識是人類的本性”；“吾愛吾師，吾尤愛真理”；“謙謹是無恥與羞怯之間的中庸”。 ——亞里士多德 材料四：蘇格拉底(公元前470－前399年)與孔子(公元前551－前479年)，分別是西方和東方歷史上最早以私人身份從事講學的教育家、思想家。兩人都被譽為“人類的導師”?？鬃舆€曾被稱為“圣人” 請回答： (1)根據材料一指出孔子的主要政治觀點是什么？ (2)結合材料二和所學知識回答，歷代封建統(tǒng)治者為什么都尊崇孔子，并不斷抬高孔子的地位？ (3)根據材料三指出亞里士多德的人格品質。他在倫理學方面與孔子有何相似的觀點？ (4)根據材料四說明孔子的世界地位怎樣？ 答案：(1)政治觀點：①主張維護周“禮”，即貴賤有序的等級觀念；②提倡“仁”，主張以德治國。 (2)孔子的思想有利于穩(wěn)定社會、緩和矛盾、維護統(tǒng)一。 (3)人品特點：強烈的求知精神；嚴謹的科學態(tài)度(追求真理)；追求美德(中庸)。兩人都提出以“中庸”為道德的最高標準。 (4)孔子作為中國古代大思想家和大教育家，不僅對中華民族影響深遠，而且對亞洲乃至世界都有重大影響，所以被奉為世界文化名人而受到尊敬。 2．(xx課標Ⅰ卷)閱讀下列材料，回答問題。 材料：韓愈是唐中后期著名文學家、思想家。當時皇帝崇信佛教，耗費大量財富。韓愈力加諫阻：“佛本夷狄之人，與中國言語不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之義，父子之情?！碑敃r士大夫熱衷于辭藻綺麗、對仗工整但空洞無物的駢體文，朝廷亦將之作為選才重要標準。韓愈首倡“古文運動”，主張文章應仿先秦散文，“文以載道”。在他看來，由堯、舜、禹、湯、文王、武王、孔子、孟子依次相傳的“道”，在孟子死后失傳，他承擔起了重續(xù)“道統(tǒng)”的責任。 韓愈提倡的“道統(tǒng)”就是孔孟的仁義道德思想，同時也作了一些新的闡釋。他一面講博愛，一面又講“義”。他所說的“義”，主要是指“君臣、父子之道”，旨在論證儒家的仁義道德是惟一合法思想，為其反佛提供理論根據。韓愈的思想對后世產生了很大影響。 ——摘編自卞孝萱等《韓愈評傳》 (1)根據材料并結合所學知識，指出韓愈提倡古文運動的背景。 (2)根據材料并結合所學知識，說明韓愈對儒學發(fā)展的作用。 解析：第(1)問從韓愈生活的時代入手，結合材料中“當時皇帝崇信佛教”“士大夫熱衷于辭藻綺麗、對仗工整但空洞無物的駢體文”等信息回答。第(2)問韓愈主張“道統(tǒng)”，宣揚儒學，其思想被后世儒生所汲取，為宋代理學的產生準備了條件，據此可回答“作用”。 答案：(1)唐朝由盛轉衰；內容空洞的駢體文流行；佛教盛行，華夏傳統(tǒng)受到沖擊。 (2)排斥佛學，弘揚儒學；提出“道統(tǒng)”論，承上啟下；成為宋代理學的先聲。 3．(xx青島模擬)柏拉圖與孟子是同時期的偉大思想家。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：柏拉圖認為，個人的靈魂是由理性、意志和欲望三部分組成的，他們分別代表著智慧、勇敢和有節(jié)制三種品德，其中理性統(tǒng)領著其他部分。城邦統(tǒng)治者、城邦護衛(wèi)者和農工商牧分別具備這三種品德。三種天性的和諧一致，就產生了第四種品德，即正義。在這里，代表智慧的、兼具極強思維能力和優(yōu)秀美德的城邦統(tǒng)治者是哲學王，也叫監(jiān)國者。 ——摘自石上泉《永遠的柏拉圖——評<理想國>》 材料二：五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數口之家，可以無饑矣。謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。 ——摘自《孟子》 (1)結合所學知識，概括柏拉圖創(chuàng)作《理想國》的時代背景。 (2)據材料一、二，指出柏拉圖與孟子兩人主張的相同之處。在未來社會的設計方面，柏拉圖和孟子的主要著眼點有何不同？ 答案：(1)背景：希臘政治體制弊端顯現；文化繁榮(或思想活躍)。 (2)相同：強調和諧(或追求理想社會)重視品德；強調統(tǒng)治者的作用。不同：柏拉圖主要著眼于公民的素養(yǎng)(或政治角度)；孟子主要著眼于民生(或經濟角度)。 4．(xx黃岡模擬)西方先哲柏拉圖和亞里士多德都重視教育，并留下一段令人敬佩、發(fā)人思悟的師生關系佳話。閱讀下列材料： 材料一： 材料二：在阿卡德米學園，亞里士多德博覽群書，表現出驚人的求知欲，在各個學科，都顯示出超凡的才華。柏拉圖曾經說過，一般學生構成學園的軀體，而亞里士多德則代表學園的頭腦?！攣喞锸慷嗟略獾酵瑢W的攻擊時，柏拉圖總是出面解圍說：“亞里士多德這頭小駒，需要的是韁繩，而不是囚籠?！? ——《中外歷史人物評說》(人教版) 材料三：最好先討論普遍的善，看看爭論到底在哪里。盡管這種討論有點使人為難，因為理念的學說是我們尊敬的人提出來的。不過作為一個哲學家，較好的選擇應該是維護真理而犧牲個人的友情，二者都是我們所珍愛的，但人的責任卻要我們更尊重真理。 ——亞里士多德《尼各馬科倫理學》 請回答： (1)據材料一，結合所學知識，概述柏拉圖學園的特點。 (2)材料二表明柏拉圖對亞里士多德的基本態(tài)度是什么？ (3)據材料三，概括亞里士多德對恩師的態(tài)度，并列舉相關史實加以說明。你從中得到怎樣的啟示？ 答案：(1)采用對話式教學，師生在輕松氣氛中自由討論問題；是歐洲歷史上第一所綜合性學校，集知識傳授、學術研究、政治咨詢、培養(yǎng)學者和政治人才于一體；重視自然科學等。 (2)柏拉圖看重亞里士多德；了解他的特點，給予保護和寬容，同時進行正確引導。 (3)①態(tài)度：亞里士多德對恩師尊敬但不盲從，勇于追求真理(或吾愛吾師，吾尤愛真理)。②說明：認為恩師柏拉圖理念論的最大弱點，在于不承認現實世界的真實性；肯定客觀世界是真實的存在，而且是人類認識的來源，認識產生于對外界事物的感覺。③啟示：既要把老師當作良師益友，又要獨立思考，善于創(chuàng)新。 5．(xx寧波模擬)閱讀下列材料： 材料一：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之……子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。道(同“導”，治理、引導)之以政，齊(整治、約束)之以刑，民免(避免犯罪)而無恥(羞恥之心)；道之以德，齊之以禮，有恥且格(正)。 ——《論語》 材料二：城邦的公民顯然彼此是兄弟，但他們的構成和能力各不相同。因此他們在城邦中的職責和地位也不同。神用金子創(chuàng)造了具有統(tǒng)治能力的統(tǒng)治者，用銀子創(chuàng)造了武士，即統(tǒng)治者的輔助者，用銅和鐵創(chuàng)造了農夫和匠人。 ——柏拉圖《國家篇》 材料三：假如公正是少數人的意愿，就會出現暴君，假如公正是以數目取勝的多數人的意愿，他們就會行施不公，沒收少數富人的財產……人們應該選取中庸，既不過度，也不無及。 ——《亞里士多德全集》 請回答： (1)依據材料概括孔子、柏拉圖、亞里士多德的政治思想。 (2)結合所學知識概括指出三人思想差異的原因。 (3)為了傳播他們的思想，他們采取的共同方式是什么？請結合史實加以說明。 (4)對他們的思想我們應該如何評價？ 解析：本題考查學生閱讀、分析比較問題的能力。第(1)問，應從材料中找出三人各自的政治思想。第(2)問，可從當時的政治、經濟環(huán)境及其個人等方面分析。第(3)問，應先分別找出各自的方式，然后歸納總結。第(4)問，應從思想的時代性、對后世的積極影響等角度簡單回答。 答案：(1)孔子：以德治國，以禮來規(guī)范人的行為。柏拉圖：國家按能力的不同進行分工，各司其職。亞里士多德：公正是在多數人和少數人的意愿之間實現中庸。 (2)社會環(huán)境的不同；經濟發(fā)展狀況的差異；個人的學識和經歷的不同。 (3)興辦學校，傳播思想。孔子興辦私學；柏拉圖創(chuàng)辦阿卡德米學園；亞里士多德興建呂克昂學園。 (4)各位哲人的思想是一定歷史發(fā)展階段的產物，有其合理的成分，對后世產生重大影響。