2019-2020年九年級歷史下冊 第4課《經濟大危機》學案人教新課標版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 第4課《經濟大危機》學案人教新課標版 教師寄語：興趣是最好的老師！ 學習目標 1.了解和掌握資本主義的相對穩(wěn)定時期；1929—1933年資本主義經濟危機；羅斯福新政的目的、特點、主要措施及其效果等相關史實。1929—1933年資本主義經濟危機；羅斯福新政的 2.認識資本主義世界經濟危機是資本主義制度的根本矛盾發(fā)展的必然結果。 3.分析羅斯福新政在歷史上所起的作用。 學習重難點 1.重點是1929—1933年資本主義經濟危機；羅斯福新政的實施。 2.難點是經濟危機中涉及到經濟學知識及《國家工業(yè)復興法》。 課前預習 1.20世紀20年代，特別在1924~1929年資本主義世界基本上處于________時期，主要資本主義國家的經濟“繁榮”一時。 2.1929—1933年的經濟大危機的特點是____________、_____________、________________。 3.羅斯福新政的目的：是在_____________內部進行調整，加強國家對經濟的______________，以消除經濟危機。 4.羅斯福新政的中心措施是___________________。 例題選講 探究點1：羅斯福新政 例1仔細觀察下面四幅圖片，結合所學知識回答與圖相關的歷史問題。 請回答： （1）圖片1、2、3反映了歷史上哪一事件？ （2）圖片4中人物是。面對這一事件，他就任總統(tǒng)后馬上宣布實行新政。為此，請你以一個記者的身份為某電視臺寫一則電視新聞。（要求：不能出現(xiàn)真實姓名、學校和電視臺名稱，可用代替） （3）在實行新政的過程中，他采取的中心措施是什么？ （4）請你用已有的知識和能力，指出新政的作用和影響。 【解析】本題綜合考查羅斯福新政的相關知識。本題所選圖片全部來自于課本，其中圖1、2、3都顯示了1929－1933年經濟危機給人民帶來的災難，解答第（1）問時不但要注意圖片，而且要特別注意圖片下面的文字說明，這樣更能夠把握圖片的真正含義。解答第（2）問首先要認識圖4的人物為經濟危機期間，上任的美國的總統(tǒng)羅斯福，其次要注意題目的基本要求：不能出現(xiàn)真實姓名、學校和電視臺名稱，可用代替。再次要回憶課本中關于羅斯福演說的內容或者句子，提煉出新聞的要點：鼓勵人們戰(zhàn)勝困難，樹立消除經濟危機的信心。最后按照新聞的格式和要求，組織成一篇新聞報道即可。（3）（4）問相對比較簡單，答案都來自于課本的基礎知識，根據(jù)要求，結合課本知識，回答即可。 【答案】 （1）1929～1933年經濟危機。 （2）今天，我們的總統(tǒng)羅斯福走馬上任，他上任后的第一件事就是宣布要實行“新政”，希望通過國家對經濟的宏觀調控，來消除經濟危機。他在發(fā)表的講話中還鼓勵美國人民應當用巨大的勇氣和信心和他一起度過經濟危機的難關。 （3）新政的中心措施是對工業(yè)的調整。 （4）新政取得了顯著效果。美國經濟緩慢地恢復過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調整、鞏固、發(fā)展；資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理得到加強；美國聯(lián)邦政府的權力明顯加強。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。 ●針對訓練 1．(xx年菏澤）毛毛聽到同學們在興致勃勃地談論著什么，他聽到了國家干預經濟、上世紀30年代、興辦公共工程、藍鷹運動等字眼，由此毛毛斷定他們正在談論的話題應該是（ ） A．巴黎公社運動 B．工業(yè)革命 C．羅斯福新政 D．辛亥革命 2．(xx年揚州）小施同學寫了一篇有關羅斯福新政的小論文，其中對新政評價正確的是（ ） ①從根本上消除了資本主義經濟危機②開創(chuàng)了資產階級政府大規(guī)模干預經濟的先河 ③進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度④取得了很好的效果，使美國渡過了危機 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D. ①③④ 探究點2：1929—1933年的經濟大危機 例 2　1929～1933年經濟危機首先從哪國開始，迅速席卷了整個資本主義世界（ ） A．美國 B．英國 C．法國 D．德國 【解析】本題考查學生對知識的再認識能力。英國是資本主義世界最早爆發(fā)危機的國家（1825年），1929年大危機是從美國開始，法、德兩個國家是陪襯選項。 【答案】A ●針對訓練 3．(xx年黔東南）1929—1933年的美國經濟危機中，下列哪一現(xiàn)象不可能出現(xiàn) A．貨幣貶值，大量商品積壓 B．紐約股市出現(xiàn)拋售股票的浪潮 C．取消商品買賣，實行實物配給 D．失業(yè)工人舉行聲勢浩大的抗議示威 當堂訓練 1．在以下年代中，哪一時期被稱為資本主義的“相對穩(wěn)定”時期( ) A．1929—1933年 B．1924—1929年 C．1918—1923年 D．1933—1939年 2．1929—1933年經濟危機的范圍 ( ) A．整個資本主義世界 B．美國 C．整個資本主義 D．歐洲 3．1929-1933年資本主義世界經濟危機的特點不包括( ) A．波及范圍特別廣 B．持續(xù)時間特別長 C．破壞性特別大 D． 各國法西斯上臺 4．1929—1933年經濟危機中整個資本主義世界失業(yè)人數(shù)有 ( ) A．三千萬 B．二千萬 C．一千萬 D．五百萬 5．羅斯福新政的中心措施是 ( ) A.整頓銀行 B.調整農業(yè) C.調整工業(yè) D.興建公共工程 6．舉出第一次世界大戰(zhàn)后,召開的涉及中國問題的國際會議和條約的名稱: 1919年1月——6月: 1921年——1922年: 課后作業(yè) ●基礎題 1．1929~1933年資本主義世界經濟危機爆發(fā)的原因是 ( ) A .戰(zhàn)后市場持續(xù)萎縮 B .盲目擴大生產與銷售間矛盾日益尖銳 C .股票投機破壞金融秩序 D .失業(yè)人數(shù)激增，人民生活水平下降 2．1929~1933年資本主義世界的經濟危機開始的國家是 ( ) A．英國 B．美國 C．德國 D．日本 3．美國羅斯福新政的突出特點是 ( ) A． 抑制通貨膨脹實行財政改革 B． 緩和社會和階級矛盾，實行社會福利措施 C ．加強國家對經濟的干預和指導 D．采取報復措施大幅度提高關稅 4．經濟危機發(fā)生后，資本家銷毀產品的目的是（ 　 ） A．刺激消費　　B.擴大再生產　　C.穩(wěn)定價格　　D.改換新產品 5.在經濟危機中受害最深的是（ ） A.廣大人民群眾 B.資本家 C.資產階級政府 D.壟斷資本家 6.下列有關羅斯福新政的影響，不正確的是（ ） A.使美國度過了經濟危機 B.根除了資本主義國家的經濟危機 C.提高了資本主義國家的壟斷程度 D.開創(chuàng)了國家大規(guī)模干預經濟的先河 ●提高題 7.閱讀下列材料 　　材料一：嘆交易手段難逃貿易長流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農場主的產品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦。 ——羅斯福1933年就職演說 材料二：作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——羅斯福語 材料三：我們要求得到領土和土地（殖民地）來養(yǎng)活我們的人民和遷移我國過剩的人口?！乱庵久褡寰褪亲顑?yōu)秀的民族，有權統(tǒng)治全世界……用德國的劍為德國的犁取得土地。 ——《世界近代史精要》 結合所學知識回答： （1）材料一演說反映了什么時期的什么情況？ （2）面對這種情況，美國采取了什么措施？結果如何？ （3）材料二中羅斯福說“永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點”這一目標能否實現(xiàn)？為什么？ （4）德國是如何實施“用德國的劍為德國的犁取得土地”這一設想的？結局如何？ 8.九年級（1）班開展了以“美國的崛起”為主題的探究活動，陳明同學選取了以下素材： 材料一：在美國首都華盛頓，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。 材料二：南北戰(zhàn)爭后的30年對美國來說，是勇于創(chuàng)新的時代，也是開始騰飛的時代?！绹氏冗M入了第二次工業(yè)革命?！?894年，美國工業(yè)產值已躍居世界首位。 材料三：1933年底，著名經濟學家凱恩斯在給美國總統(tǒng)羅斯福的信中寫道：“如果您成功的話，新的和更大膽的方法將在各處試行，而我們將以您就職的那一天作為新紀元的第一頁?！暴ぉふ灾袊裰鞣ㄖ瞥霭嫔纭洞髧绕鹈绹? （1）華盛頓和林肯分別領導了美國歷史上哪次著名的戰(zhàn)爭？它們分別在美國歷史發(fā)展中起了什么作用？ （2）美國充分抓住了第二次科技革命的機遇，實現(xiàn)了經濟的騰飛。請列舉美國在這次科技革命中的兩項重大發(fā)明。 （3）材料三中“新的和更大膽的方法”指的是什么？它對美國經濟的發(fā)展有什么重要意義？ （4）在活動總結會上，陳明同學準備作《美國崛起的啟示》的發(fā)言，請你為他擬一個發(fā)言提綱。 9.羅斯福新政的內容和作用是什么？ [中考鏈接] 1．(xx年江蘇徐州）美國總統(tǒng)羅斯福說：“我們到底有沒有實質的進步，不在于富的人更富，而在于貧窮的人也能有足夠的生存來源?！睘榻鉀Q窮人的生存來源問題，提高就業(yè)率，他采取的“新政”措施是（ ） A．大力整頓銀行 B．興辦公共工程 C．調整勞資關系 D．縮減農業(yè)產量 2．(xx年揚州）小施同學寫了一篇有關羅斯福新政的小論文，其中對新政評價正確的是（ ） ①從根本上消除了資本主義經濟危機 ②開創(chuàng)了資產階級政府大規(guī)模干預經濟的先河 ③進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度 ④取得了很好的效果，使美國渡過了危機 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D. ①③④ 第4課　經濟大危機 課前預習 1.相對穩(wěn)定 2.涉及范圍特別廣、持續(xù)時間特別長、破壞性特別大。 3.資本主義制度 干預和指導 4.國家對工業(yè)的調整 例題選講 ●針對訓練 1.C 2.B 3.C 當堂訓練 1．B 2．C 3．D 4．A 5．C 6.1919年1月～6月：巴黎和會；《凡爾賽和約》 1921年～1922年：華盛頓會議；《九國公約》 課后作業(yè) 1．B2．B 3．C 4. C 5. A 6.B點撥：本題考查對羅斯福新政的評價能力。結合所學課本知識可知，經濟危機與資本主義制度與生俱來的，只要資本主義制度存在，經濟危機就不可避免的爆發(fā)。羅斯福新政的前提是不改變資本主義制度，僅僅是在資本主義主義制度內部進行調整。因此“根除了資本主義國家的經濟危機”的說法是錯誤的。 7.（1）1929──1933美國經濟危機的情況 （2）美國實行羅斯福新政，結果使美國之間消除了危機，經濟緩慢恢復，統(tǒng)治得到穩(wěn)定 （3）不能實現(xiàn)。因為他的新政是在不改變資本主義的前提下，沒有觸及危機產生的根源，即資本主義制度。 （4）發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)，侵占歐洲一系列國家，德國最后被打敗。 8.（1）華盛頓領導了獨立戰(zhàn)爭。林肯領導了南北戰(zhàn)爭（美國內戰(zhàn)）。美國獨立戰(zhàn)爭結束了英國殖民統(tǒng)治，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。南北戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經濟迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。 （2）愛迪生發(fā)明電燈；萊特兄弟發(fā)明飛機。 （3）羅斯福新政，加強國家對經濟的干預和指導。使美國經濟得到恢復和發(fā)展，資本主義制度得到改善、鞏固和發(fā)展。 （4）發(fā)言提綱：一個國家的振興和發(fā)展①要取得民族解放和獨立②維護國家統(tǒng)一，反對分裂③必須抓住機遇，大力發(fā)展科技④必須不斷進行改革和創(chuàng)新。 點撥：本題考查有關美國歷史相關事件的綜合能力和對歷史知識的感悟能力。解答（1）問的思路是通過人物聯(lián)系相關戰(zhàn)爭，然后回答出戰(zhàn)爭的歷史意義。解答（2）問時，只要注意題目要求是美國的重大發(fā)明，然后結合課本的基礎知識回答即可。解答第（3）問需要結合材料三中的信息進行判斷：“1933年底”、“ 羅斯?！钡取＝涍^分析不難確認“新的和更大膽的方法”指的是“羅斯福新政”，然后回答出羅斯福新政的意義即可。解答（4）需要把握以上問題重大歷史事件的主旨和內涵：美國獨立戰(zhàn)爭──民族獨立；美國內戰(zhàn)──國家統(tǒng)一；第二次科技革命──科技發(fā)明；羅斯福新政──改革創(chuàng)新，然后列出以上主旨要點即可。 9.內容：整頓改革危機最深的金融業(yè)開始，恢復銀行的信用；農業(yè)方面，政府讓農民縮減大量耕地面積和屠宰大量牲畜，由政府付款補償；新政的中心措施是國家對工業(yè)的整頓。1933年國會通過《國家工業(yè)復興法》；美國興建許多公共工程，減少事業(yè)隊伍，刺激消費生產。 作用：使美國的經濟緩慢恢復過來，資本主義統(tǒng)治得到穩(wěn)固。 評價：新政雖然使美國逐漸消除了危機，但是危機產生的根源沒有得到消除。 [中考鏈接] 1. B 2. B