河南省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》課件 新人教版.ppt

《河南省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》課件 新人教版.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),人無(wú)信不立,“信”，即誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是公民的第二張身份證。無(wú)論古今，誠(chéng)信應(yīng)該成為每個(gè)人必有的精神品質(zhì)。誠(chéng)信做人，講求信用，要從我們生活中的一點(diǎn)一滴做起。,活動(dòng)一：引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信,一、“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵二、“信”的現(xiàn)代意義,活動(dòng)二：關(guān)于誠(chéng)信的人名言警句,1、民無(wú)信不立。--孔子2、志不強(qiáng)者，智不達(dá)言不信者，行不果。--墨子3、小信誠(chéng)則大信立。--韓非子4、人背信則名不達(dá)。--劉向5、人無(wú)忠信，不可立于世。--程頤6、精誠(chéng)所至，金石為開。--王充7、不信不立，不誠(chéng)不行。--晁說之8、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問心無(wú)愧的歸宿。--高爾基9、沒有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)。--西塞羅,活動(dòng)二：關(guān)于誠(chéng)信的人名言警句,10、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信。--莎士比亞11、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。--德萊塞12、失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。--莎士比亞13沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。--羅曼羅蘭14、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。--高爾基,活動(dòng)三：講述誠(chéng)信小故事,一、曾子烹彘二、商鞅立木三、韓信報(bào)恩四、手捧空花盆的孩子五、列寧與花瓶六、宋濂的故事,活動(dòng)四：班級(jí)演講說誠(chéng)信,一、《讓誠(chéng)信之花遍地開放》二、《因?yàn)檎\(chéng)信，所以美麗》,活動(dòng)五：想一想，議一議,如何做一名講誠(chéng)信的優(yōu)秀中學(xué)生？,歌曲欣賞：,《誠(chéng)心就是陽(yáng)光》守望著你的守望，生活有我精彩閃亮。向往著你的向往，世界因我改變模樣。渴望著你的渴望，愿景有我燦爛輝煌。夢(mèng)想著你的夢(mèng)想，未來(lái)因我超越想象。志高昂，情飛揚(yáng)，誠(chéng)意是金放光芒。人豪放，心激蕩，信譽(yù)是緣聚能量。誠(chéng)信康，誠(chéng)信康，我們的名字就是主張。誠(chéng)信康，誠(chéng)信康，我們的名字就是信仰。,歌曲欣賞：,《誠(chéng)心就是陽(yáng)光》渴望著你的渴望，愿景有我燦爛輝煌。夢(mèng)想著你的夢(mèng)想，未來(lái)因我超越想象。志高昂，情飛揚(yáng)，誠(chéng)意是金放光芒。人豪放，心激蕩，信譽(yù)是緣聚能量。誠(chéng)信康，誠(chéng)信康，我們的名字就是主張。誠(chéng)信康，誠(chéng)信康，我們的名字就是信仰。責(zé)敢當(dāng)，贏市場(chǎng)，誠(chéng)意是福共分享。人康樂，業(yè)興旺，信譽(yù)是愛凝力量。誠(chéng)信康，誠(chéng)信康，我們的名字就是方向，誠(chéng)信康，誠(chéng)信康，我們的名字就是希望。我們的名字就是希望。,