2019-2020年九年級語文下冊 第一單元 第2課《我用殘損的手掌》預(yù)習(xí)檢測 新人教版.doc

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2019-2020年九年級語文下冊 第一單元 第2課《我用殘損的手掌》預(yù)習(xí)檢測 新人教版 1．《我用殘損的手掌》是我國現(xiàn)代詩人_____________的詩作。詩句“我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地”中,“廣大的土地”象征__________________，“殘損的手掌”既是寫實，又表明了詩人堅貞不屈的意志。（4分） 2．理解下面詩句的含義。 (1)嶺南的荔枝花寂寞地憔悴。（2分） (2)因為只有那里是太陽，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生。（2分） 3．閱讀從“這一片湖該是我的家鄉(xiāng)”至“像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳”,回答下列問題。 （1）詩中寫自己的家鄉(xiāng)，寫了家鄉(xiāng)春天的哪些景象?是怎樣調(diào)動多種感覺器官，詩人如同身臨其境的? （4分） （2）哪幾句詩寫的是解放區(qū)的景象?作者在選取形象和選用詞語上有什么特點? （4分） （3）詩人是怎樣將解放區(qū)和淪陷區(qū)對比著寫的?這樣寫有什么作用? （4分） 預(yù)習(xí)檢測參考答案 1.戴望舒 祖國 2.(1)“嶺南的荔枝花寂寞地憔悴”，暗示敵占區(qū)人民的苦悶憂傷。 (2)這里以“太陽”和“春”喻解放區(qū)，強烈地表達(dá)了對解放區(qū)的真摯情感，堅信她能給中國大地帶來光明和蘇生，對祖國未來寄予了熱切的希望。 3. （1）作者寫到了家鄉(xiāng)春天的繁花、嫩柳、荇藻、水;調(diào)動了視覺、嗅覺、觸覺，使人如同身臨其境地回到了家鄉(xiāng)。 （2）寫解放區(qū)的景象的句子是“只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整……嬰孩手中乳?！弊髡邠崦搅私夥艆^(qū)那“遼遠(yuǎn)的一角”，情緒陡然一變。因為那里“溫暖”“明朗”“蓬勃生春” “戀人的柔發(fā)”“嬰孩手中乳”，是一向為人稱道的兩個比喻，使人們對解放區(qū)倍感親切。在作者對解放區(qū)的抒情性描述中，選用的美好、富有生機的景象，選用詞語多為積極的、暖色調(diào)的，強烈地表達(dá)了對解放區(qū)的真摯情感。 （3）從詞語的感情色彩上說，寫淪陷區(qū)的是消極的、冷色調(diào)的;寫解放區(qū)的是積極的、暖色調(diào)的。前后從形成明顯的對比。從選取的形象上說，寫淪陷區(qū)，如長白山雪峰的“冷”，黃河的“水夾泥沙”，江南水田里生長的“蓬蒿”，嶺南憔悴的“荔枝花”，南海沒有漁船的“苦水”等等，一片凄涼景象。寫解放區(qū)用的是“愛”“希望”“太陽”“春”等詞語，反映出“溫暖”“明朗”“蓬勃生春”的景象，前后再次形成對比。這些對比手法的運用，使作者的感情傾向更加鮮明，更好到表達(dá)了詩人內(nèi)心深處的愛和恨。