七年級生物上冊 3.5.2《呼吸作用》課件1 （新版）北師大版.ppt

《七年級生物上冊 3.5.2《呼吸作用》課件1 （新版）北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物上冊 3.5.2《呼吸作用》課件1 （新版）北師大版.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

5---2植物的呼吸作用,１．普里斯特利，通過該實驗得到了什么結論？,２．有些學者重復該實驗時，有的成功，有的失敗，甚至還會發(fā)現(xiàn)植物會更嚴重的污染空氣，為什么？,復習：1.構成植物體的基本單位是什么？,2.細胞是怎樣構成植物體的?,3.構成植物體的器官有哪些?,根、莖、葉、花、果實、種子,細胞,活動一：萌發(fā)的種子吸收氧氣,把甲、乙兩瓶（甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子），放到溫暖黑暗處,一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象,24小時以后，觀察蠟燭在甲、乙兩瓶里的燃燒情況,活動二：,種子呼吸釋放二氧化碳,把裝有萌發(fā)種子的瓶子，按照下圖裝置起來。并放于黑暗溫暖處。過一段時間，往瓶子里注入清水。觀察試管里澄清的石灰水是否發(fā)生變化,活動三：,種子呼吸時放熱,用兩個暖水瓶（甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子），各插入一個溫度計，兩三小時后，觀測這兩個暖水瓶內的溫度有沒有變化,由以上實驗可以得出:萌發(fā)的種子進行呼吸作用時,不但吸收______,釋放____________，而且會釋放出________。,氧氣,二氧化碳,熱量,思考:萌發(fā)的種子進行呼吸作用時,釋放出的二氧化碳以及熱量是怎樣產生的呢?,萌發(fā)的種子吸收的氧氣，將種子中的有機物分解,產生二氧化碳和水，同時有機物中的能量釋放出來。,二、呼吸作用及其意義,植物體吸收空氣中的氧氣，將體內的有機物轉化成二氧化碳和水，同時將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程。,1.呼吸作用：,2.呼吸作用的場所:,,3.呼吸作用的反應式:,,線粒體,,,4.呼吸作用的意義,植物體的各種生命活動所需要的能量都來自呼吸作用。植物的呼吸作用為生命活動提供了動力.,.呼吸作用是指植物吸收空氣中的，將體內的有機物轉變成和，并釋放出儲存在有機物中的的過程。,氧氣,二氧化碳,水,能量,思考與練習,2．植物體進行呼吸作用的部位是（）A.只在葉片中B.只在萌發(fā)的種子中C.只在根系中D.在所有的活細胞中都能進行3．植物體進行呼吸作用的時間是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上4．下列葉片的結構中，只進行呼吸作用而不能進行光合作用的是（）A.表皮細胞B.保衛(wèi)細胞C.柵欄層D.海綿層,思考與練習,D,C,A,思考與練習,思考與練習,5.有人說,綠色植物在白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用.你認為這種說法有道理嗎?為什么?,6.蘿卜儲存久了,為什么要空心?而干樹枝不管放置多久,為什么變化都不大?,7、設計實驗證明植物呼吸作用產生二氧化碳,1）實驗用的塑料袋為什么是黑色？用白色的塑料袋可以嗎？2）黑色塑料袋有的裝新鮮蔬菜，有的裝有燙熟的蔬菜，你們怎樣辨別？,討論,澄清的石灰水,1）實驗用的塑料袋為什么是黑色？用白色的塑料袋可以嗎？,實驗用黑色塑料袋是為了保證蔬菜只進行呼吸作用不進行光合作用。因為在光照下若用白色塑料袋，里面的綠色植物除了呼吸外，還可進行光合作用。光合作用會利用二氧化碳，這樣袋內的二氧化碳含量少，不能使石灰水變渾濁，因此就不能證明植物呼吸作用產生二氧化碳。,2）黑色塑料袋有的裝新鮮蔬菜，有的裝有燙熟的蔬菜，你們怎樣辨別？,能使澄清的石灰水變渾濁的塑料袋內裝有新鮮蔬菜。,因為植物體只有活細胞才能進行呼吸作用。,