2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版(III).doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版(III) 【學(xué)習(xí)目標】了解"冷戰(zhàn)"含義及其表現(xiàn)；概述美蘇爭霸的過程。 【重點】美蘇冷戰(zhàn)局面的形成及其表現(xiàn)。 【難點】美蘇爭霸中，如何理解國家實力決定其外交政策。 【導(dǎo)課】 【課堂引領(lǐng)】 冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)有哪些？美蘇爭霸分為幾個階段？ 【精講點撥】 一、 冷戰(zhàn)政策 1. 1946年 發(fā)表 ，揭開了二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)的序幕。 2. 冷戰(zhàn)政策的含義：以 為首的 國家，對 等 國 家采取了除 之外 的 行動，以 。 3. 表現(xiàn) （內(nèi)容） （1）政治： ；（實質(zhì)： ；） 意義：標志著 關(guān)系正式破裂、 的開始。 （2）經(jīng)濟：實施援助 的 ；蘇聯(lián)成立 。 （3）軍事：美國建立了 組織，蘇聯(lián)成立了 組織 。 4．兩級格局正式形成的標志： 年 的形成。 二、美蘇爭霸 時間 美蘇領(lǐng)導(dǎo)人 典型事件 表現(xiàn)（特點） 變化原因 影響 蘇: 美： 蘇聯(lián)： 給 帶來巨大影響，由 于雙方 ， 使世界維持 局面。 蘇：勃列日涅夫 美：尼克松 蘇聯(lián)：美國： 蘇：戈爾巴喬夫 美：里根 : 蘇聯(lián) 美國： ★冷戰(zhàn)結(jié)束的標志： 年 。 【當堂訓(xùn)練】（獨立完成以下習(xí)題，檢測掌握程度。） 材料題： 1.材料一 二戰(zhàn)以后，美國的經(jīng)濟實力在資本主義世界占壓倒性的優(yōu)勢。在軍事上， 美國除擁有龐大的海陸空軍外，還壟斷了生產(chǎn)原子彈的技術(shù)。 材料二 美國總統(tǒng)曾聲稱：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位”。 材料三 二戰(zhàn)后，以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除直接武裝進攻之外的一切手段的敵對行動來“遏制”共產(chǎn)主義，被稱為冷戰(zhàn)政策。 （1）根據(jù)以上材料分析，二戰(zhàn)后，美國推行冷戰(zhàn)政策的原因是什么？主要實施區(qū)域是哪里？主要針對的對象是？ （2）美國推行的冷戰(zhàn)政策對世界局勢產(chǎn)生了什么影響？ 2.材料一：（1941年6月22日丘吉爾的廣播講話）……俄國的災(zāi)難也是我們的災(zāi)難，我們將全力援助俄國人民。 材料二：1946年3月5日丘吉爾在富爾頓發(fā)表演說：“從波羅的海邊的什切青到亞得里亞海邊的底里亞斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來”，“鐵幕”后面 的中歐和西歐國家正“受到莫斯科日益增強的高壓控制”；英語國家應(yīng)聯(lián)合起來對付蘇聯(lián)。 材料三：二戰(zhàn)后，美國憑借極度膨脹的經(jīng)濟軍事勢力，積極謀求全球霸權(quán)。蘇聯(lián)的強大及共產(chǎn)主義影響的擴大，阻礙了美國全球霸權(quán)的實現(xiàn)。 （1）材料一中“俄國的災(zāi)難”是指什么事件？為了對付共同的敵人，后來形成了一個什么世界組織？ （2）材料二中丘吉爾的“鐵幕”演說為美國哪一對外政策的出籠制造了輿論？結(jié)合材料三說說美國實施這一政策的根本目的是什么？ （3）材料二中丘吉爾所說的“鐵幕”針對的是什么性質(zhì)的國家？美蘇兩級格局結(jié)束的標志是什么？ （4）舉出美國對亞洲的局部戰(zhàn)爭中侵略的一個國家？