2019-2020年初中音樂 綜合復習課教案.doc

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2019-2020年初中音樂 綜合復習課教案 課題 綜合復習課 課型 綜合 主備人 教學 目標 一、感受、體驗本單元所有歌曲，能努力表現(xiàn)歌曲特點，表現(xiàn)出粗獷豪放的陜北風格。 二、知道陜北“信天游”和“花兒”的知識。 重點 難點 模唱和欣賞 領會、表現(xiàn)陜北民歌的演唱特點。 教具 多媒體課件、鋼琴、相關圖片 學法 教法 模唱法、視聽法、交流討論 引導模唱、欣賞、鼓勵探究 板書 設計 西北放歌 一、歌曲演唱與欣賞 二、基礎理論 三、實踐與創(chuàng)造 教 學 過 程 環(huán)節(jié) 備注 導 入 多媒體播放本單元歌曲，學生隨音樂進行歌唱。 [ 互 動 探 究 合 作 學 習 一、《黃河水手歌》 再次播放音樂，引導學生進行細致的聆聽和模仿，反復練習，盡量唱出陜北民歌的韻味。 教師采用與學生一唱一和的形式，與學生進行對唱，鞏固練習，加深印象。 二、《山丹丹開花紅艷艷》《上去高山望平川》 分析歌曲曲式結構 三個部分： 第一部分 前奏，主題和主題變奏 第二部分 變奏 第三部分 主題旋律的間奏，再現(xiàn)變奏1 三、基礎樂理知識 “信天游”——陜北民歌的一種，屬于山歌類，歌詞一般為七言兩句體，上句用比興，下句點出主題，這是信天游的特色。 “花兒”——其結構多為 及其各種擴展形式?；▋悍帧伴L調子”和“短調子”兩大類。 （結合歌曲，簡練講解，邊講邊唱，引導學生一起模仿唱一唱） 四、音樂主題 1、播放音樂，引導學生反復熟悉音樂主題，盡量能夠背唱下來。 （可采用視唱法和聽唱法） 2、結合音樂，用合適的器樂為歌曲伴奏 [ 拓 展 延 伸 　 一、設計《黃河水手歌》的演唱方法并進行分組演唱。 二、分析《山丹丹開花紅艷艷》有幾個部分組成，并用圖譜進行旋律的高低走向標記。 (啟發(fā)、鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造精神) 　 小 結 本節(jié)課是一節(jié)綜合復習課，通過教學的有機組合使學生對本單元的學習內容能產生興趣，留有深刻印象。 教后 反思