2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 5.11.3 心憂天下 向往和平教案 蘇教版 (II).doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 5.11.3 心憂天下 向往和平教案 蘇教版 (II) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1. 理解和平與穩(wěn)定是社會(huì)發(fā)展的重要前提，維護(hù)世界和平對(duì)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要意義以及和諧世界理念。 2. 培養(yǎng)學(xué)生初步掌握搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，使學(xué)生在對(duì)實(shí)際問題的探討中學(xué)會(huì)獨(dú)立分析問題、解決問題的方法，學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 3.通過學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容，深刻感受到戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難，認(rèn)識(shí)和平環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的重要性，從而更珍惜今天相對(duì)和平環(huán)境，增強(qiáng)維護(hù)世界和平的責(zé)任感和使命感，從而為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受、體驗(yàn)戰(zhàn)爭的痛苦與和平的幸福，培養(yǎng)學(xué)生反對(duì)戰(zhàn)爭，熱愛、維護(hù)和平的人文精神與情感。 教學(xué)難點(diǎn)：和平與發(fā)展的關(guān)系 教具學(xué)具 教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng)過程 思考與調(diào)整 活動(dòng)內(nèi)容 師生行為 “15分鐘溫故、自學(xué)、群學(xué)”環(huán)節(jié) 生自主學(xué)習(xí)、展示，師簡要點(diǎn)評(píng)、歸納。 自由辯論 學(xué)生討論并回答。教師點(diǎn)評(píng)總結(jié) “20分鐘 展示交流質(zhì)疑、訓(xùn)練點(diǎn)撥提高”環(huán)節(jié) 【導(dǎo)入】： 1.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題，中國要發(fā)展，世界要發(fā)展。我們需要一個(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境，和平與穩(wěn)定是人類社會(huì)發(fā)展的重要前提。 課題——心憂天下 向往和平 2．歷史再現(xiàn)：為了呼吁和平，藝術(shù)家們用不同的形式表達(dá)了他們熱愛和平的心愿和情感。和平是他們的心聲，也是我們?nèi)祟悙酆煤推降娜藗兊男穆暎藗兛释幸粋€(gè)和平、安寧的生活環(huán)境。然而，戰(zhàn)爭的煙火時(shí)常都在世界各地蔓延，那冰冷的武器和無情的戰(zhàn)火隨時(shí)都讓和平鴿在哭泣。 1.中國在百年近代史上，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展因戰(zhàn)亂蒙受了怎樣的巨大損失？ 2.日本廣島的一位婦女在喂養(yǎng)受傷的嬰兒。細(xì)節(jié)：嬰兒雙眼緊閉，口含母乳；母親神情呆滯，右頰有一塊核輻射留下的創(chuàng)傷。 兩次世界大戰(zhàn)，我們可用一個(gè)字來概括，那就是“慘！”這些數(shù)字令人觸目驚心！圖片是瞬間的永恒，我們透過一幅幅畫面可以想象到發(fā)生在昨天的故事。戰(zhàn)爭給人類帶來的只有深重的災(zāi)難和仇恨，人們都厭惡戰(zhàn)爭，那么為什么我們今天的世界依舊戰(zhàn)爭不斷呢？你認(rèn)為爆發(fā)戰(zhàn)爭的因素會(huì)有哪些？ 由于霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；國際恐怖主義；宗教、民族、種族矛盾；領(lǐng)土、資源紛爭；還有貧困、環(huán)境惡化、毒品等問題的危機(jī)。因而在世界上至今仍有戰(zhàn)爭不斷：伊拉克戰(zhàn)爭、恐怖主義、巴以沖突、聚集伊朗核問題、朝鮮核試驗(yàn)引爆世界焦點(diǎn)。 3：20世紀(jì)下半葉以來，中國和世界經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展說明了什么？ 師：戰(zhàn)后50多年來，在相對(duì)和平的國際環(huán)境中，世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了空前的大發(fā)展，其規(guī)模和速度在人類歷史上均為罕見，經(jīng)濟(jì)全球是當(dāng)今世界的一個(gè)基本經(jīng)濟(jì)特征；世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于注重提高質(zhì)量，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展日益受到關(guān)注。追求發(fā)展成為時(shí)代的主流。戰(zhàn)后全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，之所以在總體上能較為迅速而平穩(wěn)，就是得益于相對(duì)和平的國際環(huán)境。 正因?yàn)槿绱耍覈鵀榱藝业睦?、全球的發(fā)展，一貫堅(jiān)持和平共處。 同樣為了國家利益，我們必須關(guān)注世界和平與發(fā)展。 坐下來和談、磋商、談判……應(yīng)堅(jiān)持以和平方式，通過平等協(xié)商和談判解決國際爭端或沖突，共同反對(duì)侵略別國主權(quán)的行徑，反對(duì)干涉別國內(nèi)政，反對(duì)任意使用武力或以武力相威脅。和平是發(fā)展之基，發(fā)展是和平之本，多年來，中國政府和中國人民為爭取和平的國際環(huán)境進(jìn)行了不懈努力： （1）中國的發(fā)展需要和平的國際環(huán)境。 (2)中國以自己的發(fā)展促進(jìn)了世界的和平。 中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，要想加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須要有一個(gè)穩(wěn)定的國際環(huán)境。只有在相對(duì)穩(wěn)定的國際和平環(huán)境中，才能積極推進(jìn)對(duì)外開放，參與全球經(jīng)濟(jì)合作與競爭，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展。 　 4．現(xiàn)實(shí)探究 材料：海灣戰(zhàn)爭的后果是災(zāi)難性的，它付出了成千上萬人的生命代價(jià)，破壞和消耗了人類有限的寶貴資源，造成海灣地區(qū)的嚴(yán)重環(huán)境污染和生態(tài)失衡?？仆卦趹?zhàn)爭中直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)3000億美元，伊拉克xx億美元。多國部隊(duì)全部耗資1133億美元，戰(zhàn)后兩國重建計(jì)劃預(yù)計(jì)5000億美元。這筆巨額耗資相當(dāng)于非洲國家一年的收入，足夠聯(lián)合國糧食計(jì)劃署對(duì)第三世界國家投資200年以上。 第一：和平與穩(wěn)定是人類社會(huì)發(fā)展的重要前提，沒有和平與穩(wěn)定的國際環(huán)境，任何國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都將受到嚴(yán)重阻礙。 第二：戰(zhàn)爭對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大破壞令人觸目驚心，貧窮、落后與戰(zhàn)爭、動(dòng)蕩相伴隨。人類社會(huì)的進(jìn)步離不開和平環(huán)境這一基本前提。 第三：雖然世界上這里或那里總有戰(zhàn)爭發(fā)生，但是和平狀態(tài)和戰(zhàn)爭狀態(tài)是在矛盾運(yùn)動(dòng)中交替出現(xiàn)的。相對(duì)戰(zhàn)爭而言，和平畢竟是整個(gè)人類歷史發(fā)展的主流，人類也正是在這一條件下實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)造了現(xiàn)代物質(zhì)文明。我國正是在相對(duì)和平的國際環(huán)境中取得較大的發(fā)展。 總之，和平的環(huán)境能讓人民安居樂業(yè)，國家和睦相處，社會(huì)安定祥和，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，和平是人類永恒的追求。和平問題是指維護(hù)世界和平，防止新的戰(zhàn)爭問題。為此，我國和全世界愛好和平的人們一道為維護(hù)世界和平作出了很多努力。 【思考】：造成發(fā)展問題的原因 學(xué)生活動(dòng)：人口壓力、沉重的外債、殖民統(tǒng)治的歷史、戰(zhàn)爭戰(zhàn)亂、科技落后…… 總結(jié)：歸根結(jié)底是不公正不合理的國際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序。 5、和平與發(fā)展的關(guān)系 和平與發(fā)展是相輔相成的。沒有和平就沒有發(fā)展，世界和平是促進(jìn)各國發(fā)展的前提條件，各國的共同發(fā)展則是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)。 6：我們?cè)鯓泳S護(hù)世界和平與發(fā)展------構(gòu)建和諧世界？（參考課本） 7． 和平與戰(zhàn)爭是對(duì)立的，當(dāng)有人把和平變成偽裝時(shí)，便會(huì)隨時(shí)扼殺和平。 新時(shí)期威脅世界和平的霸權(quán)主義有了新的表現(xiàn)，更具隱蔽性，預(yù)示著人類維護(hù)世界和平的道路并不平坦。 我們要為之作出努力！ 這不禁要讓我們開始反思：戰(zhàn)爭到底給人類自己帶來了什么？ 感受：戰(zhàn)爭，不僅給受害國帶來無盡的苦難，也給戰(zhàn)爭發(fā)起國的人民帶來深重災(zāi)難。 霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然是危及世界和平與發(fā)展的主要根源。 總而言之：總體和平、局部戰(zhàn)亂，總體緩和、局部緊張；總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩。世界上仍存在諸多不穩(wěn)定不確定的因素，人類還面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，只要世界各國共同努力，就能夠逐步實(shí)現(xiàn)建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界的目標(biāo)。 一、和平與穩(wěn)定是社會(huì)發(fā)展的重要前提 二、我國為世界和平與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn) 雙方有了矛盾，除了互相發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭外，我們還有沒有其他方式解決爭端呢？ 用（六方會(huì)談）說明： 1.當(dāng)今世界上許多重大問題的解決離不開中國的合作與努力。 2.中國是第三世界利益的捍衛(wèi)者。 3.中國是反對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量，中國永遠(yuǎn)不稱霸。 總之：中國在世界和平與發(fā)展中將發(fā)揮著越來越重要的作用，當(dāng)然全世界愛好和平的人民也都做了很大的努力。 分析材料，結(jié)合你所知道的歷史知識(shí)，探究和平環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的意義： 國家：①堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，反對(duì)一切形式的恐怖主義。 ②積極倡導(dǎo)建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)政治新秩序 中學(xué)生：關(guān)心世界的發(fā)展，樹立全球觀念，培養(yǎng)開放、平等、參與的國際意識(shí)，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)各國共同發(fā)展而努力。 “10分鐘當(dāng)堂檢測、反饋、矯正”環(huán)節(jié) 生檢測 師點(diǎn)評(píng) 課堂評(píng)價(jià) 小結(jié) 課后 作業(yè) 預(yù)習(xí)下一框題內(nèi)容 教后 反思