2019-2020年九年級物理《功和機(jī)械能》習(xí)題復(fù)習(xí)學(xué)案 (I).doc

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2019-2020年九年級物理《功和機(jī)械能》習(xí)題復(fù)習(xí)學(xué)案 (I) 一、明晰概念 鞏固基礎(chǔ) 【例1】起重機(jī)在10s內(nèi)將重為5000N的貨物勻速提升到10m高處，然后停留2s，則整個過程中起重機(jī)對貨物做了多少功？起重機(jī)前10s內(nèi)做功的功率是多少？ 分析： 問題1：起重機(jī)作用在貨物上的力多大？貨物在力的方向上移動的距離是多少？做功多少？ 問題2：起重機(jī)停留2s的過程中對貨物做功了嗎？ 問題3：起重機(jī)前10s內(nèi)對貨物做功的功率是多少？ 【例2】如圖所示, 鉛球從出手到將要落地的過程中, 下列說法正確的是( 不計空氣阻力)（ ） A．鉛球由a →b 時, 動能逐漸增大 B．鉛球在b 點(diǎn)的機(jī)械能大于a 點(diǎn)的機(jī)械能 C．鉛球由b →c 時, 機(jī)械能逐漸減小 D．鉛球在c 點(diǎn)時動能最大 分析： 問題1：不計空氣阻力，鉛球從出手到將要落地的過程中，其動能先變 后變 （填“大”或“小”）；其重力勢能先變 　 后變 。（選填“大”或“小”） 問題2：不計空氣阻力，鉛球在a 、b、c三點(diǎn)重力勢能最大的是 點(diǎn)，動能最大的是 點(diǎn)。 變式訓(xùn)練： 1．在水平地面上，用4N的力沿水平方向拉著重為20N的小車，使其在2s內(nèi)勻速前進(jìn)10m，那么拉力做功 J，拉力的功率為 W；重力做功 J。 2．如圖所示，小球從左端由靜止釋放，在左右擺動過程中，不計空氣阻力，則（　　） A．從最高點(diǎn)運(yùn)動到最低點(diǎn)的過程，一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B．從最低點(diǎn)運(yùn)動到最高點(diǎn)的過程，一部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 C．左側(cè)最高點(diǎn)的高度大于右側(cè)最高點(diǎn)的高度 D．左側(cè)最高點(diǎn)的高度等于右側(cè)最高點(diǎn)的高度 二、動手實驗 提高技能 【例3】如圖，讓質(zhì)量不同的鋼球和玻璃球（m鋼球>m玻璃球）分別從斜面同一高度由靜止?jié)L下，撞擊放在水平面上同一位置的同一小車，可通過觀察 來判定球動能的大小。實際做一做，將小車撞的更遠(yuǎn)些的是 （“鋼球”或“玻璃球”），說明 （“鋼球”或“玻璃球”）的動能更大。在這個實驗過程中，采用的兩個常用的研究方法是： 、 。 三、提煉方法 科學(xué)思維 【例4】用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的s-t圖像如右圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則他們大小關(guān)系正確的是（ ） A．F1>F2 P1>P2 B．F1P2 分析： 問題1：在數(shù)學(xué)中，圖像中的①②表示 　　 函數(shù)圖像？ 問題2：在物理中，圖像中的①② （填“能”或“不能”）表示物體做勻速直線運(yùn)動。 　　 （填“①”或“②”）次運(yùn)動速度更大。兩次拉力F1 F2（填“＞”“＜”或“＝”）。 問題3：據(jù) 的變形式P=Fv可知P1 P2（填“＞”“＜”或“＝”）。 變式訓(xùn)練 如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線（不計空氣阻力），其中 　 是動能----高度關(guān)系圖線，小石塊達(dá)到的最大高度為_____m，小石塊在最高點(diǎn)時的機(jī)械能為 J。 【例5】小王同學(xué)聽到上課鈴響了，他一口氣從一樓跑到三樓，所用時間為10s，那么他上樓過程中所做功的功率最接近下面哪個值（　?。? A．3W B．30W C．300W D．3000W 分析： 問題1：本題中要估測的物理量：小王的體重約 N，每層樓高約 m，從一樓 到三樓約有 m。 問題2：小王從一樓到三樓做功約 J，功率約 W。 四、關(guān)注STS 活化思維 【例6】如圖是高速公路避險車道示意圖，當(dāng)高速行駛的汽車 出現(xiàn)剎車失靈時，可通過進(jìn)入避險車道快速降低車速直至停止。 避險車道的作用是降低汽車因高速行駛而具有 帶來的 危害。（填“動能”或“勢能”） 【例7】2011年4月10日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運(yùn)載火箭，成功將北斗八號導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軌道近地點(diǎn)約200千米，遠(yuǎn)地點(diǎn)約3599千米，如圖是北斗八號一導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中勢能、動能、速度的變化是（　?。? A．勢能增加、動能減小、速度減小 B．勢能減小、動能增加、速度增加 C．勢能減小、動能增加、速度不變 D．勢能不變、動能不變、速度不變 反饋訓(xùn)練： 1．關(guān)于功率下列敘述中正確的是( )。 A．做功多的機(jī)器，功率一定大 B．做功時間短的，功率一定大 C．做相同的功，所用時間短的，功率一定大 D．以上說法都不對 2．入春以來, 我市部分松林發(fā)生蟲災(zāi)。為了滅蟲，市政府多次調(diào)動飛機(jī)在重災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥。當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行，噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機(jī)的（　?。? 　 A．動能減小，重力勢能減小 　　B．動能不變，重力勢能不變 　 C．動能減小，重力勢能增大 　 D．動能增大，重力勢能減小 3．小明為了探究“物體重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”，設(shè)計了如下實驗：把三個完全相同的木樁甲、乙、丙插入沙中同一深度，讓同一重物從不同高度打擊甲、乙，再用較大質(zhì)量的重物（與打擊甲的重物同高度）打擊丙，木樁被打入沙中不同深度（如圖所示）。 （1）在此實驗中，小明是通過觀察 來比較物體重力勢能的大小。 （2）比較甲和乙可知 ：物體重力勢能的大小與物體 　　 有關(guān)，即物體 　　 相同時， 越高，重力勢能越大。 （3）比較 圖和 圖可知 ：物體重力勢能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，即物體高度相同時，質(zhì)量越大，重力勢能越大。