（浙江版 5年高考3年模擬）2019年高考語文 專題六 語句的擴(kuò)展語段的壓縮課件.ppt

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專題六語句的擴(kuò)展，語段的壓縮,高考語文(浙江專用),1.(2018浙江,6)閱讀下面的文字,完成題目。(6分)中國新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示,2017年我國成年國民各種媒介(包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%,較2016年的79.9%有所提升;數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%,較2016年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點(diǎn)。2017年,我國成年國民的聽書率為22.8%,較2016年的17.0%提高了5.8個(gè)百分點(diǎn);0—17周歲未成年人的聽書率也有所增長。具體來看,未成年人群體中,14—17周歲青少年的聽書率最高,9—13周歲少年兒童和0—8周歲兒童的聽書率相差不大。同時(shí),聽書的方式也很多樣。我國成年國民中,選擇通過移動(dòng)有聲應(yīng)用軟件平臺(tái)聽書的人最多,選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占一定比例。,五年高考,A組自主命題浙江卷題組,(1)用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容。不超過30個(gè)字。(2分)(2)針對上述消息所反映的社會(huì)現(xiàn)象,寫一段評述性文字。不超過80個(gè)字。(4分),答案(1)(示例)綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增,有聲閱讀成為新的增長點(diǎn)。(2)(示例)科技的進(jìn)步為國民提供了靈活多樣的閱讀方式。隨著人們生活節(jié)奏的日益加快,聽書這種閱讀方式因?yàn)楦颖憬?為越來越多的讀者所喜愛,卻會(huì)帶來閱讀淺表化問題。,解析本題考查壓縮語段、表達(dá)準(zhǔn)確連貫的能力。(1)關(guān)注一下括號中的內(nèi)容“包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物”“網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等”,由此可知第二段所說的“有聲閱讀”屬于“數(shù)字化閱讀方式”。綜合兩段文字概括壓縮即可。(2)一方面可針對閱讀率提升來評述,另一方面可針對這種改變了傳統(tǒng)的以“看”為主的方式可能帶來的弊端來評述。,解題步驟壓縮語段解題“兩步驟”步驟一:總覽全篇,壓縮同類。步驟二:表述全面,突出重點(diǎn)。方法技巧表達(dá)準(zhǔn)確連貫“三注意”(1)針對問題,有的放矢。(2)看準(zhǔn)對象,評價(jià)顯性信息,挖掘隱性信息。(3)評述符合事理,邏輯性強(qiáng)。,2.(2017浙江,6)根據(jù)下面的詩句,描寫一個(gè)場景。要求:①運(yùn)用第三人稱,有心理描寫;②語言連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng);③不少于100個(gè)字。(6分)小路上,有十八臺(tái)階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺(tái)階上的螞蟻/我要把螞蟻,數(shù)回一個(gè)童年,答案(示例)沿著小路,他拾級而上。坐在十八級臺(tái)階上,四顧茫然,未來的路在哪里?成人儀式后,他的心空蕩蕩的,沒了著落。月色溶溶,樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻慢慢往上爬,俯下身,細(xì)細(xì)數(shù)著這些負(fù)重前行的“勇士”,久違的感奮漫過全身,他仿佛又回到了多夢的童年。,解析首先,要正確審題,“根據(jù)下面的詩句,描寫一個(gè)場景”指不能脫離所給定的詩句,不能“另搞一套”,這就是所謂的“擴(kuò)寫”。其次,要注意要求,擴(kuò)寫的內(nèi)容要“運(yùn)用第三人稱,有心理描寫”,且“不少于100個(gè)字”。,方法技巧仔細(xì)閱讀題目所給的詩句,對每一句詩進(jìn)行“擴(kuò)展”,如“小路上”,可寫是怎樣的小路,可以加進(jìn)景物描寫;“我坐在最上面”,可以“擴(kuò)展”出心里想到了什么;等等。,3.(2016浙江,6)提取所給材料的主要信息,在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)引力全稱萬有引力,指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢,簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里,引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下,當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí),由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個(gè)世紀(jì)前,愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在,但近百年來,科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日,美國激光干涉引力波觀測臺(tái)(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開新聞發(fā)布會(huì),宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響?科學(xué)家們表示,一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),總會(huì)給人類社會(huì)帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候,也沒有人知道會(huì)給人類帶來什么,但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話,都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。,答案引力波首次(或“美國”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”),解析提取新聞的主要信息,應(yīng)抓住中心事件及其結(jié)果。該則材料分三段,第一段說明引力波的概念,第二段介紹引力波的發(fā)現(xiàn),第三段闡述發(fā)現(xiàn)引力波的影響。根據(jù)段意去提取信息,第一段提取關(guān)鍵詞“引力波”,第二段提取關(guān)鍵詞“首次”“發(fā)現(xiàn)”,第三段提取關(guān)鍵詞“影響”。,1.(2018江蘇,4)對下面一段文字主要意思的提煉,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)()偏見可以說是思想的放假。它是沒有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娛樂。假如我們不能懷挾偏見,隨時(shí)隨地必須得客觀公正、正經(jīng)嚴(yán)肅,那就像造屋只有客廳,沒有臥室,又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)前的姿態(tài)。A.沒有思想的人往往更容易產(chǎn)生偏見。B.即使有思想的人也常常會(huì)懷挾偏見。C.人無法做到隨時(shí)隨地保持客觀公正。D.對思想而言偏見自有其存在的價(jià)值。,B組統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組,答案D本題考查壓縮語段的能力。解答本題的關(guān)鍵是把握作者的情感傾向。結(jié)合“星期天娛樂”“必須得……”“沒有臥室”“還得做出……姿態(tài)”可知,作者是主張偏見具有合理性的。,易錯(cuò)警示壓縮語段題易錯(cuò)“三警示”警示一:忌先入為主,如看到“偏見”就主觀臆斷作者是批判的態(tài)度。警示二:忌斷章取義,如看到某些句段中有顯露態(tài)度的表述就馬上下結(jié)論。警示三:忌不回扣原文。判斷之后,一定要帶著觀點(diǎn)回扣原文,再次確認(rèn)。,2.(2016山東,17)拖延癥的表現(xiàn)是,在能夠預(yù)料后果不良的情況下,仍然把計(jì)劃要做的事情一再推遲。請運(yùn)用比喻、比擬的修辭手法寫出拖延癥的危害。不超過40個(gè)字。(4分),答案(示例)拖延癥是生命的竊賊,它會(huì)在不知不覺中,盜取你的熱情,偷走你的機(jī)會(huì)。,解析這道題的題型比較新穎。做題時(shí),我們要通過題干明確拖延癥的定義,并利用比喻、比擬的修辭手法,把這種行為習(xí)慣生動(dòng)地描繪出來,給人以警醒。,3.(2015山東,16)閱讀下面一段文字,以“志愿服務(wù)”開頭,概括志愿服務(wù)的作用。要求:①要點(diǎn)全面;②不超過50字。(4分)志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬為參與前提的社會(huì)事業(yè),重在出力而不是出錢,致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史,在世界各地廣泛開展,是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的一個(gè)重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面,都期望實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值,志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中,會(huì)獲得精神上的滿足。,答案“志愿服務(wù)”能夠彌補(bǔ)政府和市場服務(wù)的不足,推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好價(jià)值,使人獲得精神滿足。,解析該語段共四句話,信息較多,有對“志愿服務(wù)”的定性解說,有對判斷其具有某種作用的理由的分析;只要抓住有關(guān)“作用”的關(guān)鍵詞,組合成句即可。注意“以‘志愿服務(wù)’開頭”的要求以及字?jǐn)?shù)限制。,4.(2015湖南,21)根據(jù)首尾語句,發(fā)揮想象,有創(chuàng)意地補(bǔ)寫中間一段文字。100字左右。(6分)蒼天有裂,補(bǔ)天迫在眉睫;蒼生有苦,女媧憂心如焚!面對萬民翹盼,。只見,青冥浩蕩,四海升平,萬物回春,人們載歌載舞。,答案(示例)女媧端坐云上,雙手合十,凝神靜氣,聚天地萬物之正氣,凝結(jié)五彩之石以補(bǔ)蒼天,頓時(shí)山呼地應(yīng),熊咆龍吟,正氣升騰,逆氣下沉,彩石凝結(jié)。正氣凝結(jié)愈快,蒼天裂痕愈大,最后關(guān)頭,女媧用銀河之心堵住裂口,天地澄澈,解析補(bǔ)寫時(shí)要聯(lián)系上下文提供的情景,上文是女媧補(bǔ)天的原因,下文是女媧補(bǔ)天的結(jié)果,要補(bǔ)寫的部分應(yīng)該是女媧補(bǔ)天的過程。表述時(shí),語言要連貫得體,與上下文風(fēng)格一致,注意字?jǐn)?shù)限制,想象合理。此外,要注意題干中的一個(gè)要求,即“有創(chuàng)意地補(bǔ)寫”,不能平鋪直敘,簡單介紹。,5.(2014遼寧,16)概括下面語段的主要信息,不超過45個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。(5分)長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射,屆時(shí)將搭載“嫦娥五號試驗(yàn)器”,執(zhí)行探月工程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為確?！版隙鹞逄栐囼?yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,長征三號丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”,芯級火箭增高1.5米,兩個(gè)助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時(shí)采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù),可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實(shí)時(shí)遙測數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)問診”和“寬帶傳輸”。,答案長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù),它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。,解析首先閱讀語段,將其分為兩層:長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù);為確保任務(wù)完成,它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。然后按字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行壓縮。,6.(2014山東,16)概括下面這段話的主要內(nèi)容,不超過55字。(4分)近來,共青團(tuán)中央發(fā)起了一項(xiàng)“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),鼓勵(lì)青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際,寫下對24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識和體會(huì)?；顒?dòng)開展一周多的時(shí)間里,33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)報(bào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,僅話題微博總閱讀量就超過9000萬次。這項(xiàng)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旨的活動(dòng),為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。,答案(示例)為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),廣大青少年積極響應(yīng),為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。,解析答題時(shí)給語段劃分層次,捕捉關(guān)鍵語句,分清主次,擇取要點(diǎn),力求言簡意賅,文句順暢。,7.(2014大綱全國,18)下面是某影城招聘值班經(jīng)理啟事中的六項(xiàng)內(nèi)容,請按性質(zhì)的不同將它們分為兩類,并為每類命名。(4分)①具有良好的職業(yè)操守及團(tuán)隊(duì)合作精神。②有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力,以及對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。③負(fù)責(zé)本部門運(yùn)營區(qū)域設(shè)備設(shè)施的維護(hù)與利用。④分析影城每月的運(yùn)營狀況。⑤熱愛影城工作,有影城管理的相關(guān)知識。⑥協(xié)助運(yùn)營經(jīng)理管理影院日常工作。,答案第一類:③④⑥命名:崗位職責(zé)第二類:①②⑤命名:任職要求,解析這是一道信息整合題,要求按一定標(biāo)準(zhǔn)整合各條信息并進(jìn)行概括;這也是一道應(yīng)用文寫作題,招聘啟事一般要具備哪些內(nèi)容,明白了這一點(diǎn)就不難進(jìn)行整合。招聘經(jīng)理,應(yīng)該讓人明白“干什么事”“有何要求”,應(yīng)聘者才能對號入座?！懊倍终f明答案應(yīng)該以詞語或短語的形式呈現(xiàn),不能是一個(gè)句子。,1.(2013浙江,6)用一句話概括下面這則文字的寓意。字?jǐn)?shù)不超過25個(gè)字。(4分)太陽怨云:“你為什么總是匆匆跑掉?”云怨風(fēng):“你為什么吹得我站不住腳?”風(fēng)怨太陽:“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑?”最后,雨一直下不來,禾苗干死了。,C組教師專用題組,答案(示例)諷刺那些不承擔(dān)責(zé)任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。,解析概括寓意需結(jié)合寓言故事的內(nèi)容全盤考慮,并由故事表面出發(fā),結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)揭示深層意蘊(yùn)。,2.(2012浙江,6)使用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。(不超過60字)(4分)銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零,答案(示例)時(shí)光老人剛邁入初冬的門檻,便迫不及待地顯示北風(fēng)利劍般神威,“唰”一揮,一陣疾風(fēng)驟雨,銀杏樹樹葉便紛紛飄落,更顯凋零之狀。,解析根據(jù)所給的四個(gè)詞,分析好它們之間的關(guān)系才可寫成一段文字。時(shí)間是初冬,對象是銀杏樹,手段是風(fēng)雨,場景是凋零之狀,我們只要按情理順序連綴為文即可。,3.(2012浙江,5)從下列材料中選取必要的信息,為“食品添加劑”下定義。(3分)①食品添加劑是有意加入到食品中的物質(zhì)。②食品添加劑的使用是防腐和加工工藝的需要。③食品添加劑既可以是化學(xué)合成物質(zhì),也可以是天然物質(zhì)。④食品添加劑加入到食品中的目的是改善食品的品質(zhì)和色、香、味。,答案食品添加劑是為了改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐和加工工藝的需要而有意加入食品中的化學(xué)合成物質(zhì)或天然物質(zhì)。,解析這是一道下定義的題,定義的格式有兩種,一種是“是”,一種是“叫作”。本題是為食品添加劑下定義,分析所給4句話,我們提煉出句子主干為“食品添加劑是物質(zhì)”,然后把其他內(nèi)容按順序附著在賓語“物質(zhì)”前即可。,4.(2011浙江,5)根據(jù)語意,填入空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()余光中在接受采訪時(shí)說:“一位作家筆下,如果只能驅(qū)遣白話文,那么他的文筆就只有一個(gè)‘平面’。如果他的‘文筆’里也有文言的墨水,在緊要關(guān)頭,例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重等等,就能召之即來,文言的功力可濟(jì)白話的松散和淺露。一篇五千字的評論,換了有文言修養(yǎng)的人來寫,也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關(guān)頭,如能‘文白相濟(jì)’,其語言當(dāng)有立體之感。所以我的八言座右銘是:‘’”A.文以為常,白以應(yīng)變。B.文白相濟(jì),見真求新。C.白以為常,文以應(yīng)變。D.白話為本,力求立體。,答案CA.“文以為?！辈环衔囊?首先排除。B.“見真求新”,在原文中找不到依據(jù)。C.“文以應(yīng)變”恰恰符合“文言的功力可濟(jì)白話的松散和淺露”。D.“白話為本”在原文中找不到相關(guān)依據(jù)。,5.(2010浙江,5)概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25字)(3分)對于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營而言,所謂“新”,代表著晚近的先進(jìn)的事物,代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向,而“舊”則是落后的腐朽的事物,是應(yīng)該拋棄和埋葬的。可是在舊文學(xué)陣營的眼中,所謂“新”,只是新潮的、還未經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的東西,往往曇花一現(xiàn),其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽,而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗(yàn)的真理,是過去的精華所在。,答案五四時(shí)期新、舊文學(xué)陣營對“新”“舊”的理解有差異。(或:新、舊文學(xué)陣營對“新”“舊”的價(jià)值判斷不同。),解析答題時(shí),先理解文段內(nèi)容,得出五四時(shí)期新文學(xué)陣營和舊文學(xué)陣營對“新”和“舊”有不同認(rèn)識和理解,然后在此基礎(chǔ)上概括出相應(yīng)的答案。,1.(2018浙江高中名校名師原創(chuàng)預(yù)測卷三,6)根據(jù)下面的詩句,描寫一個(gè)場景。要求:①運(yùn)用第三人稱,有神態(tài)描寫;②語言連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng);③不少于100字。(5分)草野在蟋蟀聲中更寥廓了,溪水因枯涸見石更清冽了。牛背上的笛聲何處去了,那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?秋天夢寐在牧羊女的眼里。,三年模擬,A組2016—2018年高考模擬基礎(chǔ)題組,答案(示例)寥廓的原野上蟋蟀唧唧地鳴叫,細(xì)細(xì)的、清冽的溪水在亂石間潺潺地流淌,那個(gè)騎在牛背上的少年怎么沒來呢?隨之消失的還有那夏夜淡淡的花香和聽了一夏天的笛聲。牧羊女的臉上忽地失去了迷人的光彩,她沒有了往日的活潑,只是瞇縫著清純、明凈的雙眼,似乎正在做著秋天的夢。,解析題干要求根據(jù)詩句描寫一個(gè)場景,那么首先要分析詩句中主要包含哪些意象,然后將這些意象作為關(guān)鍵要素融合到場景描寫中。分析可知,詩句中的主要意象有草野、溪水、石頭、牧羊女等,可以根據(jù)這些要素展開想象,呈現(xiàn)一幅整體的畫面。第三人稱和神態(tài)描寫可主要集中在牧羊女這一人物上。具體作答時(shí)要注意語言連貫、生動(dòng),不少于100字。,2.(2018紹興3月模擬,5)閱讀下面的新聞材料,概括主要內(nèi)容。要求不超過30個(gè)字。(4分)新華社北京10月2日電中國科學(xué)院自動(dòng)化所的專家日前介紹了一種新興的生物特征識別技術(shù)——步態(tài)識別:只看走路的姿態(tài),50米內(nèi),眨兩下眼睛的時(shí)間,攝像頭就準(zhǔn)確辨識出特定對象。自動(dòng)化所副研究員黃永禎介紹,虹膜識別通常需要目標(biāo)在30厘米以內(nèi),人臉識別需在5米以內(nèi),而步態(tài)識別在超高清攝像頭下,識別距離可達(dá)50米,識別速度在200毫秒以內(nèi)。此外,步態(tài)識別無須識別對象主動(dòng)配合,即便一個(gè)人在幾十米外帶面具背對普通監(jiān)控?cái)z像頭隨意走動(dòng),步態(tài)識別算法也可對其進(jìn)行身份判斷。步態(tài)識別還能完成超大范圍人群密度測算,對100米外1000平方米1000人規(guī)模進(jìn)行實(shí)時(shí)計(jì)數(shù)。這些技術(shù)能廣泛應(yīng)用于安防、公共交通、商業(yè)等場景。,答案步態(tài)識別技術(shù)可在50米內(nèi)憑走路的姿態(tài)準(zhǔn)確辨識出特定的對象。,解析從內(nèi)容來看,文段介紹的對象主要是“步態(tài)識別技術(shù)”;再結(jié)合導(dǎo)語部分可知,步態(tài)識別技術(shù)50米內(nèi)能準(zhǔn)確辨識出特定對象。而下面的新聞主體還強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn),就是“即便一個(gè)人在幾十米外帶面具……對其進(jìn)行身份判斷”。也就是說這種技術(shù)不需要看臉,只需憑步態(tài)即可識別特定對象。綜合以上要素可以概括出主要內(nèi)容。,3.(2018浙江名校預(yù)測卷七,5)提取所給材料的主要信息,在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)主打漢字聽寫的節(jié)目,《漢字英雄》和《中國漢字聽寫大會(huì)》驚艷電視熒屏,讓人們不得不對“提筆忘字”這一現(xiàn)象進(jìn)行深思。也許有人認(rèn)為手寫漢字面臨危機(jī)是杞人憂天。但筆者認(rèn)為有必要牢記那句古訓(xùn):未雨綢繆。雖然“提筆忘字”是一種暫時(shí)性的“失憶”現(xiàn)象,但是長此以往,承載中國傳統(tǒng)文化的漢字必將面臨傳承危機(jī)。人們會(huì)僅僅把漢字當(dāng)成一種記錄符號,而忽視了其自身造字的意義和幾千年來的文化積淀。漢字聽寫節(jié)目爆紅,讓熱愛漢字的人看到了解決“提筆忘字”這一問題的方法,但僅靠一兩檔電視節(jié)目無法逆轉(zhuǎn)書寫能力退化的現(xiàn)狀。很顯然,要真正破解提筆忘字的尷尬,最根本的解決之道在于我們應(yīng)帶著敬畏之心,重新發(fā)現(xiàn)漢字之美,重拾書寫樂趣。,答案提筆忘字,傳承危機(jī),解決之道,敬畏之心。,解析本題所選材料,圍繞“提筆忘字”這一問題展開,首先講“提筆忘字”這一現(xiàn)象引人深思,接著講“提筆忘字”反映出漢字面臨傳承危機(jī),然后講“提筆忘字”的解決之道是帶著敬畏之心重新發(fā)現(xiàn)漢字之美,重拾書寫樂趣。概括起來就是:“提筆忘字”反映出漢字面臨傳承危機(jī),其解決之道是帶著敬畏之心,重新發(fā)現(xiàn)漢字之美,重拾書寫樂趣。從中可以提取關(guān)鍵詞:提筆忘字,傳承危機(jī),解決之道,敬畏之心。,4.(2018浙江名校聯(lián)考優(yōu)化卷一,5)閱讀下面一則新聞,為其擬寫一個(gè)標(biāo)題。要求不超過20字。(3分)28日,上海網(wǎng)紅小吃“阿大蔥油餅”再度開業(yè),店鋪從上海茂名南路遷至上海瑞金醫(yī)院附近的永嘉路上。新店開張以來,人氣依舊,聞?dòng)嵍鴣淼氖晨团牌痖L龍,高峰時(shí)達(dá)到數(shù)百人。據(jù)說,有黃牛凌晨就去排隊(duì),并將原價(jià)5元一個(gè)的蔥油餅炒到50元。,答案網(wǎng)紅小吃“阿大蔥油餅”重開業(yè),生意火爆。,解析擬寫新聞標(biāo)題,其實(shí)質(zhì)就是對新聞內(nèi)容的高度概括與歸納。因此,只要快速而準(zhǔn)確地找出新聞的報(bào)道對象和具體事件,就可得出答案。就本題而言,報(bào)道對象是上海網(wǎng)紅小吃“阿大蔥油餅”,具體事件是再度開業(yè)、店鋪遷新址、生意很好、出現(xiàn)黃牛。分析這些信息,可以發(fā)現(xiàn)“店鋪遷新址”是對“再度開業(yè)”的解說,“出現(xiàn)黃?！笔菍Α吧夂芎谩钡慕庹f,那么,此新聞材料的主要內(nèi)容就是“上海網(wǎng)紅小吃‘阿大蔥油餅’重開業(yè),生意火爆”。,5.(2018杭州名校聯(lián)考,6)請以江南的一滴雨的口吻,運(yùn)用第一人稱寫一段文字,表現(xiàn)雨的柔美與堅(jiān)強(qiáng)。另外,至少運(yùn)用一種修辭方法,不少于100個(gè)字。(6分),答案我是一滴雨,來自江南的雨,我落下云頭,去滋潤世間萬物。我如輕紗霧靄,隨風(fēng)起舞。我讓江南的景物風(fēng)姿綽約,我讓江南的人風(fēng)情萬種。我是一滴雨,來自天邊的雨,我驚濤拍岸,熏染英雄豪氣。我把文人凌厲的劍氣推向極致,我讓文雅娟秀的女子盡顯柔情。我是一滴雨,來自江南天邊的雨。我歸入大海,帶著微笑睡去。,解析解答此題,要注意題干要求“以江南的一滴雨的口吻,運(yùn)用第一人稱”,所以可以以“我是一滴江南的雨”或“我是一滴雨,來自江南的雨”開頭。題干要求,表現(xiàn)雨的柔美與堅(jiān)強(qiáng),考生不僅要從形態(tài)上展現(xiàn)雨的柔美,還要聯(lián)系江南的風(fēng)土人情、歷史人物等,展現(xiàn)雨的堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)。另外,還要運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o,注意字?jǐn)?shù)限制。,6.(2018浙江新高考考前原創(chuàng)沖刺卷六,6)請用一段描寫性文字,表現(xiàn)暮雨中失群的孤雁的孤獨(dú)驚恐的感受。要求:①至少運(yùn)用兩種修辭方法;②不少于100字。(6分),答案(示例)暮雨紛紛,空中飛過一只孤雁。它像一個(gè)迷路的孩子,焦急地呼喚。它飛過村鎮(zhèn),沒有得到回應(yīng);它飛過河流,沒有得到回應(yīng);它飛過田野,沒有得到回應(yīng)。夜幕降臨,它遲疑地落在湖邊草地上,水中的一只野鴨忽然聒噪起來,它只好倉皇飛離。,解析擬寫答案時(shí)要用描述性的語言展開合理的想象,可運(yùn)用常見的修辭方法,如擬人、比喻、排比等,將失群孤雁孤獨(dú)驚恐的心情形象生動(dòng)地展示出來。,7.(2017稽陽聯(lián)誼學(xué)校聯(lián)考,6)以“春夜,聽雨點(diǎn)敲窗?！遍_頭,寫一段文字。要求:(1)合理想象場景,側(cè)重聽覺描寫;(2)運(yùn)用擬人、比喻兩種修辭;(3)不少于120字。(6分),答案(示例)(春夜,聽雨點(diǎn)敲窗。)葉脈瘦削的肩,顫抖滋潤,舒展以至于充盈。情緒糾結(jié),潛滋暗長。一個(gè)祈愿啪的一聲,沖破禁錮,探頭四望,徐徐張開花瓣。小溪,池塘,干枯的河床,都翹首這遲到的春汛。似訴還泣的表白,凌亂縹緲。聽不清干澀的土層,渴飲太急,幾近哽咽的聲音。春紅清淚掛腮,一瓣瓣跌落。眷眷而去,迎著綠地的濕吻。沙沙,沙沙,是你嗎?淅瀝,淅瀝,是我。聽到指關(guān)節(jié)輕柔的敲擊。窗后,今夜忐忑無眠。,解析要求突出“描寫手法,修辭方法,聽覺效果?！比绻軌蚯‘?dāng)引用一些詩詞名句,效果也會(huì)很好。,8.(2017浙江十二校第二次質(zhì)檢,5)請續(xù)寫下面的句子,使句意完整,并分別表達(dá)兩種不同的意思。要求:至少運(yùn)用一種修辭方法,不少于50字。(4分)(1)表達(dá)積極的意思人生要不斷地推開一扇又一扇的門。(2)表達(dá)消極的意思人生要不斷地推開一扇又一扇的門。,答案(1)(示例)(人生要不斷地推開一扇又一扇的門。)推開一扇門,才會(huì)有更加沁人心脾的花香,最美的花永遠(yuǎn)開在未知的圣地;推開一扇門,才會(huì)有更加巍峨的高峰,最高的成就永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的攀登;推開一扇門,才會(huì)是更加澄澈的空氣,最好的養(yǎng)分永遠(yuǎn)在新領(lǐng)域的土壤。推開一扇門,收獲的是成長。(2)(示例)(人生要不斷地推開一扇又一扇的門。)你可能以為這是最壞的了,你以為已經(jīng)再?zèng)]有什么能夠打擊到你了,你以為這扇門推開后就會(huì)是光明了。然而你的人生,總是在你推門前一刻的希冀與下一刻面對黑暗深淵的絕望之間,給你開一個(gè)巨大的玩笑。上帝給了你那么多門,卻沒有給你選擇未知的權(quán)利。,解析解答此題,要注意三點(diǎn),第一,要對“不斷地推開一扇又一扇的門”的信息做拓展,拓展的方向有兩個(gè),一個(gè)是“積極的”,一個(gè)是“消極的”。第二,要至少運(yùn)用一種修辭方法。第三,句意要連貫完整,包括兩個(gè)要求:所寫內(nèi)容與前面的句意吻合,銜接緊密;所寫內(nèi)容內(nèi)部也是完整、連貫的,符合邏輯的。,9.(2017杭州建人高復(fù)第四次月考,5)提取所給材料的主要信息,在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)氧化應(yīng)激是由自由基與抗氧化系統(tǒng)失衡而使得機(jī)體促氧化能力高于抗氧化能力造成的,與衰老、癌癥等密切相關(guān)。糖尿病是一種慢性代謝疾病,其特點(diǎn)是直接或間接的胰島素分泌或作用不足以及糖類、脂類和蛋白的代謝紊亂。隨著研究的進(jìn)一步深入,人們發(fā)現(xiàn)糖尿病與機(jī)體內(nèi)自由基的增多以及抗氧化防御體系功能紊亂有關(guān),無論是胰島素依賴型還是非胰島素依賴型糖尿病,都存在明顯的氧化應(yīng)激現(xiàn)象。抗氧化劑可以抑制活性氧物質(zhì)的產(chǎn)生,減少DNA的氧化損傷,降低脂質(zhì)過氧化,并改善體內(nèi)抗氧化防御體系,對氧化應(yīng)激引起的疾病有顯著作用。因此,利用抗氧化劑治療糖尿病是可行的。隨著對氧化應(yīng)激引起組織損傷內(nèi)在機(jī)制的深入研究,這可以指導(dǎo)臨床正確使用現(xiàn)有抗氧化劑,并推動(dòng)研發(fā)更有效的抗氧化劑,更好地治療糖尿病及其并發(fā)癥。,答案氧化應(yīng)激糖尿病抗氧化劑治療,解析解答此類題目,可以通過概括各句大意綜合分析,把句子主干提取出來。材料內(nèi)容概括起來就是抗氧化劑可以控制活性氧化物質(zhì)的產(chǎn)生,對氧化應(yīng)激引起的疾病有顯著作用,可以更好地治療糖尿病及其并發(fā)癥。在語段大意中提取四個(gè)關(guān)鍵詞即可。,10.(2017金華十校高三期末,5)用一句話概括下面這段文字的核心觀點(diǎn),不超過25字。(3分)一種社會(huì)最可怕的不是民眾浮淺頑劣,因?yàn)槊癖娡ǔ６际歉\頑劣的。它所最可怕的是沒有在浮淺卑劣的環(huán)境中而能不浮淺不卑劣的人。比方英國民眾就是很沉滯頑劣的,然而在這種沉滯頑劣的社會(huì)中,偶爾跳出一兩個(gè)個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)的人,如雪萊、卡萊爾、羅素等,其特立獨(dú)行的膽與識,非其他民族所可多得。這是英國人力量所在的地方。據(jù)生物學(xué)家說,物競天擇的結(jié)果不能產(chǎn)生新種,要產(chǎn)生新種,須經(jīng)突變。所謂“突變”,是指不像同種的新裔。社會(huì)也是如此,它能否生長滋大,就看它有無突變式的分子;換句話說,就看十字街頭的矮人群中有沒有幾個(gè)大漢。核心觀點(diǎn):,答案(示例)社會(huì)提升依靠膽識非凡、人格卓越的少數(shù)人。,解析抓住中心句“社會(huì)也是如此,它能否生長滋大,就看它有無突變式的分子;換句話說,就看十字街頭的矮人群中有沒有幾個(gè)大漢”,照應(yīng)前文舉例“偶爾跳出一兩個(gè)個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)的人,如雪萊、卡萊爾、羅素等,其特立獨(dú)行的膽與識,非其他民族所可多得”,可提煉出關(guān)鍵詞為“社會(huì)提升”“膽識非凡”“人格卓越”“少數(shù)人”,連綴成句即可。,11.(2016麗水二測,5)根據(jù)材料,給“互聯(lián)網(wǎng)+”下定義,不超過50字。(3分)“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅僅是停留在口頭上的“流行語”,還是走進(jìn)我們生活的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。支付寶支付、微信支付等“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的創(chuàng)新支付形式已深入人心;打車軟件、網(wǎng)上購買車票和機(jī)票、自駕用導(dǎo)航等“互聯(lián)網(wǎng)+交通”改變了我們的出行方式;二維碼門票,自助掃碼過閘機(jī)入景點(diǎn),“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”讓出游更便利。這種利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài),給予生活息息相關(guān)的各行業(yè)注入了新活力,讓我們的生活更便利。,答案“互聯(lián)網(wǎng)+”是利用信息通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新性融合的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。,解析篩選要點(diǎn)下定義。它的公式:被定義項(xiàng)=種差+鄰近屬概念。先找到定義的鄰近屬概念,確定句子的主干。再從文段中篩選信息做種差。從首句提煉出屬概念“經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)”,據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+金融”“互聯(lián)網(wǎng)+交通”“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”這些信息概括出“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)容,即互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的創(chuàng)新結(jié)合。再找出它的手段和方式做種差,最后壓縮至50字以內(nèi)即可。,1.(2018紹興3月模擬,6)把下面四個(gè)詞語連綴成一段話。要求:表達(dá)完整,中心突出;至少使用一種修辭;不少于80個(gè)字。(5分)蒼穹星星云雀歌唱,B組2016—2018年高考模擬綜合題組,答案(示例)天剛蒙蒙亮,在東方泛著魚肚白的天空中,有一只云雀在歡快地飛翔,它仿佛和星星會(huì)合在了一起,在高高的天空中歌唱,那聲音清脆悅耳,就連寥廓的蒼穹好像也在屏息靜聽這小生命為無邊的宇宙的歌唱。,解析作答本題,先要分析這四個(gè)詞語,選定一個(gè)主體,并且以主體為中心明確一個(gè)中心思想。如這四個(gè)詞語中,可以把“云雀”作為主體進(jìn)行描寫,可以表達(dá)它對自由或光明的追求等。“蒼穹”和“星星”可以作為云雀活動(dòng)場景中的一部分。“歌唱”作為云雀的動(dòng)作。另外,在作答時(shí)應(yīng)注意字?jǐn)?shù)要求。,2.(2018浙江名校預(yù)測五,5)請?jiān)诳崭裉幯a(bǔ)充辯駁的內(nèi)容,每處都在40字以內(nèi)。(4分)“無人超市”,沒有導(dǎo)購,沒有收銀,即買即走,移動(dòng)支付。2017年阿里、京東等公司在各大城市紛紛布局“無人超市”?！盁o人超市”和“傳統(tǒng)超市”哪種銷售模式更有利于顧客消費(fèi)?正方:反方:“無人超市”就像提線木偶戲,看起來木偶自己會(huì)動(dòng),但背后有人在操縱,人工成本也很大。正方:“無人超市”能讓顧客享受全程無干擾、靜謐私密的購物體驗(yàn)。反方:導(dǎo)購員介紹商品的功能和用法,豈是冷冰冰的機(jī)器所能替代的?正方:“無人超市”可以進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和歸類分析,讓顧客的購物體驗(yàn)提升到新的高度。反方:,答案正方:“無人超市”沒有導(dǎo)購員、收銀員,節(jié)省了人工成本。反方:顧客購物體驗(yàn)需要的不僅是高度,更是溫度,是人與人之間的溫情。,解析解答此類題目,要注意聯(lián)系上下文。第一處要求填正方觀點(diǎn),那么就要先分析反方的觀點(diǎn),從相反的方向作答。反方說“無人超市”背后有人操縱,“人工成本也很大”,那么正方就要從“節(jié)省人工成本”的角度作答,再結(jié)合題干中“沒有導(dǎo)購,沒有收銀,即買即走,移動(dòng)支付”的信息不難得出答案。第二處要求填反方的觀點(diǎn),那么就要先分析正方的觀點(diǎn),從相反的方向作答。正方說“無人超市”可以進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和歸類分析,讓顧客的購物體驗(yàn)提升到新的高度,反方可針對“高度”進(jìn)行反駁,如購物體驗(yàn)仍需要“溫度”等,據(jù)此不難得出答案。,3.(2018舟山五校聯(lián)考,6)請根據(jù)以下內(nèi)容概括出二維碼的三個(gè)特點(diǎn),不超過20個(gè)字。(5分)二維碼是近幾年來在移動(dòng)設(shè)備上流行的一種編碼方式,它用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息,相比于普通條碼有明顯的優(yōu)勢。二維碼可容納多達(dá)1850個(gè)大寫字母或2710個(gè)數(shù)字或1108個(gè)字節(jié),或500多個(gè)漢字,比普通條碼信息容量高幾十倍;二維碼,可以把圖片、聲音、文字、簽字、指紋等可以數(shù)字化的信息進(jìn)行編碼,可以用多種語言文字表示出來;二維碼比普通條碼譯碼錯(cuò)誤率百萬分之二要低得多,誤碼率不超過千萬分之一。,答案①信息容量大;②編碼范圍廣;③譯碼可靠性高(或譯碼錯(cuò)誤率低)。,解析第一句話總說二維碼相比普通條碼具有明顯的優(yōu)勢,第二句話具體說明其優(yōu)勢。閱讀第二句話,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號的提示,將其分為三層,然后逐層進(jìn)行概括,第一層主要是說二維碼“信息容量大”的特點(diǎn),第二層主要是說二維碼“編碼范圍廣”的特點(diǎn),第三層主要是說二維碼“譯碼可靠性高”的特點(diǎn)。,4.(2018浙江名校交流卷四,5)隨著高鐵的迅速發(fā)展,傳統(tǒng)的綠皮火車漸漸停運(yùn),請你以綠皮火車的口吻,用第一人稱寫一段話,表達(dá)綠皮火車對自己光榮退出歷史舞臺(tái)的感想。要求:至少運(yùn)用一種修辭方法,不少于100個(gè)字。(6分),答案(示例)一直以來,我總是穿過城鎮(zhèn)田野,帶著乘客去遠(yuǎn)方。那綠色的外衣是我的驕傲,那響亮的鳴笛聲是我的歡呼,那“哐當(dāng)、哐當(dāng)”的節(jié)奏是我的歌唱。如今,我將光榮退出歷史舞臺(tái),速度更快、環(huán)境更優(yōu)的高鐵會(huì)取代我。但我相信,我會(huì)成為人們心中的一段回憶,我也將帶著這段回憶慢慢品味歲月。,解析隨著社會(huì)的發(fā)展,高鐵將逐漸取代綠皮火車,綠皮火車將光榮地退出歷史舞臺(tái)。根據(jù)題目要求,要做到針對“隨著高鐵的迅速發(fā)展,傳統(tǒng)的綠皮火車漸漸停運(yùn)”“光榮退出歷史舞臺(tái)”發(fā)表感想,以綠皮火車的口吻擬寫,用第一人稱擬寫,至少運(yùn)用一種修辭方法,且不少于100個(gè)字。表達(dá)時(shí)要注意語言通順連貫、準(zhǔn)確生動(dòng)等。,5.(2018浙江名校聯(lián)考優(yōu)化卷七,6)提取下面材料的主要信息,在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)“我究竟適合做什么?”這是浙江新高考改革下高中生心里普遍存在的問題。為解決高中生關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的諸多疑問,學(xué)軍中學(xué)舉行高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育論壇,通過中學(xué)生天地雜志社發(fā)起創(chuàng)立的“新青年真人圖書館”公益項(xiàng)目,將各行各業(yè)不同領(lǐng)域和層次的真人書帶進(jìn)校園,為高中生答疑解惑。本次走進(jìn)學(xué)軍中學(xué)校園的“真人書”志愿者共有24位,涉及醫(yī)學(xué)、金融、科研、設(shè)計(jì)、建筑等多個(gè)領(lǐng)域,他們分別從自己的領(lǐng)域和專業(yè)出發(fā),介紹自己職業(yè)的內(nèi)容、發(fā)展趨勢等。做高中生的職業(yè)領(lǐng)路人,讓他們了解人生中的各種可能性。,答案高中生(學(xué)軍中學(xué))職業(yè)生涯規(guī)劃真人書答疑解惑,解析解答此類提取關(guān)鍵詞的題目,可以先對材料進(jìn)行分層概括各層大意,然后把各層大意概括為一句話,最后把句子主干提取出來。所給材料共兩層,第一層主要講高中生普遍對職業(yè)生涯規(guī)劃有疑問,“真人書”走進(jìn)校園,為他們答疑解惑。第二層主要講“真人書”以及他們?yōu)楦咧猩鹨山饣蟮木唧w情況,實(shí)質(zhì)上是對第一層內(nèi)容的補(bǔ)充介紹,所以應(yīng)主要分析第一層的內(nèi)容。具體作答時(shí)應(yīng)抓住主要對象(高中生或?qū)W軍中學(xué)、“真人書”)、具體事件(職業(yè)生涯規(guī)劃、答疑解惑)等。,6.(2018湖州4月模擬,5)閱讀下面的材料,給工匠精神下定義。不超過55個(gè)字。(4分)工匠精神是人類千百年來積累下來的,在手工業(yè)時(shí)代達(dá)到頂峰的一種精神文化,并不止于制造業(yè),更不止于工匠。從狹義上來看,工匠精神是工匠對產(chǎn)品的精雕細(xì)琢、持之以恒;從廣義上來講,則是人們對任何事情都精益求精、勇于創(chuàng)新。從淺層來看,工匠精神是制造業(yè)的一次革命。深究其里,重點(diǎn)卻不僅在“工匠”,更在于“精神”,這種精神不能止于“工匠”,而應(yīng)當(dāng)深植于各行各業(yè),深植于每個(gè)中國人的心中。,答案工匠精神是人類千百年來積累下來的,對產(chǎn)品的精雕細(xì)琢、持之以恒,對任何事情都精益求精、勇于創(chuàng)新的一種精神。,解析作答此題時(shí),首先要明確所下定義的主干句,即“工匠精神是一種精神文化”。其次要分析工匠精神是怎樣的一種精神文化,或者說這種精神文化具有什么特點(diǎn)。分析材料可知,工匠精神的本質(zhì)特點(diǎn)是對產(chǎn)品精雕細(xì)琢、持之以恒,對任何事情精益求精、勇于創(chuàng)新。最后將這些本質(zhì)特點(diǎn)作為定語成分添加到句子主干中即可。注意句子表達(dá)要通順,不超過要求的字?jǐn)?shù)。,7.(2017金華一中模擬,5)用一句話概括下列材料的主要內(nèi)容,并簡要評述這一新聞。(4分)美國《大眾科學(xué)》雜志日前報(bào)道稱,一種擁有納米涂層的新紡織品能利用光進(jìn)行自我清潔,從而使人類距離不用洗衣服的未來更近一步。洗衣機(jī)會(huì)使用很多水,因此生產(chǎn)無須被清洗的衣服會(huì)減少水的用量。如今,研究人員創(chuàng)造了一種特殊紡織品,只要被暴露在陽光下,便能在6分鐘內(nèi)完成自我清潔。當(dāng)紡織品中的銀和銅納米結(jié)構(gòu)吸收光線時(shí),他們會(huì)以一種幫助構(gòu)成衣服上的污點(diǎn)等物質(zhì)分解成有機(jī)物質(zhì)的方式轉(zhuǎn)移電子,從而使衣服自凈。,答案(示例)科學(xué)家研發(fā)出自我清潔紡織品。新聞評述:自我清潔紡織品的研發(fā),極有現(xiàn)實(shí)意義,會(huì)使人們的生活更高效,有利于節(jié)約水資源。,解析概括主要內(nèi)容,要選擇新聞中的核心事件,抓住關(guān)鍵詞。評述新聞的觀點(diǎn),并說出理由。,8.(2017寧波中學(xué)4月月考,5)運(yùn)用合理的聯(lián)想與想象,把下面一首詩中畫橫線的詩句擴(kuò)展成一段話。要求:表達(dá)生動(dòng),至少使用兩種修辭方法。不超過100字。(5分)清明即事孟浩然帝里重清明,人心自愁思。車聲上路合,柳色東城翠?；洳蔟R生,鶯飛蝶雙戲。空堂坐相憶,酌茗聊代醉。,答案(示例)白的杏花、粉的桃花輕盈地飄落,而毛茸茸、綠酥酥的小草卻齊刷刷地探出了頭,一個(gè)個(gè)瞪著好奇的眼睛打量著這嶄新的世界。黃鶯自由自在地飛翔,美麗的蝴蝶就像熱戀中的情人,成雙成對地嬉戲著,一切生命都在享受著大自然的溫柔和麗。,解析解答時(shí),注意題目要求“至少使用兩種修辭方法”。聯(lián)想與想象時(shí)不要脫離詩句內(nèi)容與主題。,9.(2017浙江教育考試院調(diào)研,6)想象自己是冬日原野上的一棵樹,用第一人稱的敘述方式寫一段文字,表達(dá)對寒冷、干燥的感受。要求:①至少運(yùn)用一種修辭方法;②不少于100字。(6分),答案(示例)原野的朔風(fēng)將我吹得簌簌發(fā)抖,毫不留情地帶走了我最后的幾片黃葉。腳下的土地正在慢慢凍結(jié),我的身體也在慢慢失去水分,皮膚皸裂,皺紋叢生。我知道,考驗(yàn)再一次降臨,日子會(huì)變得艱難;但我也知道,迎春花很快就會(huì)舞動(dòng)它黃色的絲帶,江河將再次涌起銀色的波浪。,解析本題涉及想象、人稱(第一人稱)、修辭三個(gè)考點(diǎn),帶有微寫作的性質(zhì)。內(nèi)容要符合情境要求(冬日;一棵樹;對寒冷、干燥的感受),有文采,能至少運(yùn)用一種修辭方法,人稱符合要求。,10.(2016杭州五校聯(lián)盟月考,7)閱讀下面段落,用四個(gè)字的短語概括楚人的三種精神。(不得摘錄原文短語)(5分)楚人立國之初,其疆域偏僻狹小,但他們不滿足于偏安一隅,通過“篳路藍(lán)縷,以啟山林”的艱辛歷程擴(kuò)大疆域,最終位列春秋五霸、戰(zhàn)國七雄。楚人的民族政策為“撫有蠻夷”“以屬諸夏”,比當(dāng)時(shí)管子“戎狄豺狼”“諸夏親昵”和孔子“裔不謀夏,夷不亂華”的思想進(jìn)步,楚人兼采夷夏之長,并積極開展文化交流。楚人發(fā)明了“楚式鬲”(一種陶器),后來還吸取吳越和華夏的青銅冶煉技術(shù)精華,使自己的礦冶水平居于領(lǐng)先地位,并創(chuàng)立了介乎夷夏之間的楚制和楚俗。,答案開拓進(jìn)取(艱苦創(chuàng)業(yè))、開放融合(交流融合、兼容并包)、革故鼎新(技術(shù)創(chuàng)新)。,解析本題要求提取關(guān)鍵詞。文段共三句話,一句一精神,抓住“篳路藍(lán)縷,以啟山林”“艱辛”“兼采”“交流”“發(fā)明”和“吸取”等關(guān)鍵詞可快速把握楚人精神。注意“用四個(gè)字的短語”和“不得摘錄原文短語”這兩大要求,可采用近義詞代替法。,