2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)《11.4 功率》教案 蘇科版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)《11.4 功率》教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo)： 1A. 能說出什么是功率和功率是表示什么的物理量。 2B. 記住功率的單位和公式，并會(huì)計(jì)算。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 功率的物理意義和功率的計(jì)算 教學(xué)過程： （一） 前提測(cè)評(píng) 1、 什么叫力對(duì)物體的做功？________________________。 功用字母________表示。 2、 做功的兩個(gè)必要因素：一、作用______________ 二、物體在_______________ 3、 功的計(jì)算公式：____________， 公式中W表示_________________單位是________ F表示作用在___________單位是__________ S表示物體_____________單位是________ 4、 某同學(xué)用80N的力踢一只靜止在草地上的足球，球離開腳后在草地上前進(jìn)了2.5m，則在球離開腳后人對(duì)足球做的功為（ ）；在整個(gè)過程中，人對(duì)足球做的功為（ ） A、 0 B、xxJ C、1000J D、無法計(jì)算 5、如圖有一個(gè)質(zhì)量為50g 的小球先在水平桌面上 滾動(dòng)了30cm后又沿長(zhǎng)為150cm 高80cm的斜面滾到 水平地面上，問重力對(duì)球一共做了多少功？ （二） 以學(xué)定教 怎樣比較物體做功的快慢？ 要比較做功的快慢，既要看做功的______，又要看完成這些功多用的______， 也就是看物體在單位時(shí)間里_________的多少。 功率： 1、 定義：物理學(xué)中，把單位________________ 的功叫做功率。 2、 定義式：____________ 公式中，W表示______ 單位是______；T表示_______單位是______；P表示_____ 公式變形：W=______________；t=_______________ 推導(dǎo)公式：_________________ 3、 單位：國(guó)際單位是：_________符號(hào)為__________； 輔助單位是：_________符號(hào)為_________ 單位換算關(guān)系：1W=_________KW=_________MW 4、 物理意義： 1W的物理意義是：_____________________________ 5、 明確：功率是表示物體_________________ 的物理量。 6、 看書P18頁(yè)，了解一些物體的功率 活動(dòng)11.6 估測(cè)上樓時(shí)的功率 猜一猜：在幾個(gè)上樓的同學(xué)中，哪個(gè)同學(xué)上樓時(shí)的功率大？你做出猜想時(shí)考慮了那些因素？ 想一想：如何測(cè)出同學(xué)在正常上樓時(shí)的功率？ 做一做： 1、 實(shí)驗(yàn)器材： 2、 探究方案： 3、 設(shè)計(jì)表格： 議一議： 上樓時(shí)的功率可能與那些因素有關(guān)？ 為什么健身教練可通過改變所播放音樂的節(jié)奏來控制健身操的運(yùn)動(dòng)量？ （三） 當(dāng)堂檢測(cè) 1A.甲機(jī)器做功的功率是500W，它的含義是________________ 乙機(jī)器做功的功率是0.2KW，它的含義是__________ 那么兩個(gè)機(jī)器相比較，誰做功快一些？_______________ 2B.一臺(tái)功率為5000W的機(jī)器，問：1. 它工作10s 做了多少功？ 2. 若要它完成1.4105 J的功，需要多少時(shí)間？ 3B.劉明在0.5 分鐘內(nèi)，用20N的水平推力使超市購(gòu)物車在水平路面上前進(jìn)了15m，他做了多少功？功率是多大？ 4B.一輛國(guó)產(chǎn)紅旗牌轎車，在高速公路上以70KW的功率行使了10 min ，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功？ （四） 教學(xué)反思 課后布置 1A．物體在_________叫功率，它是反應(yīng)物體_____的物理量，國(guó)際單位制中的單位是_____。某機(jī)器的功率為5 W，其物理意義是_________。 2A．兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為3∶2，它們做同樣的功所需要的時(shí)間之比為______；在相同的時(shí)間里，做功之比為______。 3A．舉重運(yùn)動(dòng)員在3 s內(nèi)把1500 N的杠鈴舉高到1.8 m，他對(duì)杠鈴做了_____J的功，功率是_____W，若舉在空中停了3 s，則這個(gè)過程做了_____J的功，功率是_____W。 4B．用起重勻速提升重為1200N的貨箱，經(jīng)過20s，貨箱上升的高度為60m （1）貨箱勻速上升的速度為多少？ （2）起重機(jī)提升貨箱做了多少功？ （3）起重機(jī)提升貨箱的功率為多大？ 5B．汽車上坡時(shí)為什么要減速？ 6B．質(zhì)量為40 kg的物體，在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在5 s內(nèi)通過的距離為10 m，那么外力對(duì)物體做的功為_____J，功率是_____W。 7B．甲、乙兩人各把200塊磚從一樓搬到四樓，甲、乙需要的時(shí)間之比為2∶3，則甲、乙兩人對(duì)磚做的功之比W甲∶W乙=_____，功率之比P甲∶P乙=_____。 8B．關(guān)于功率的概念正確的說法是[ ] A.功率越大，越省力 B.功率越大，表示做功越快 C.功率越大，做功越多 D.功率越大，表示做功所用的時(shí)間越短 9B．下面說法中正確的是[ ] A.功率跟時(shí)間成正比，所以只要時(shí)間短，功率就大 B.從P=W/T可知，功率的大小跟功成正比，所以只要做的功多，功率就大 C.功率大的機(jī)械比功率小的機(jī)械做的功多 D.甲每小時(shí)做的功比乙每小時(shí)做的功多，甲的功率就比乙的功率大 10B．甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為4∶3,它們工作時(shí)間之比為1∶3，它們所做的功之比W甲∶W乙為[ ] A.2∶9 B.2∶1 C.4∶9 D.3∶2 11C．甲、乙兩物體質(zhì)量相等，用外力使甲物體以速度v1勻速上升6 m，外力做功W1，功率為P1,用外力使乙物體以速度v2勻速上升6 m，外力做功W2，功率為P2，已知v1＜v2,則[ ] A.W1=W2 P1=P2 B.W1＜W2 P1=P2 C.W1=W2 P1＜P2 D.W1＜W2 P1＜P2 12B. 甲、乙兩臺(tái)拖拉機(jī)，甲做的功是乙的2倍，而乙做功所用的時(shí)間是甲的4倍 ，則甲、乙的功率之比為（） A.8︰1 B.1︰8 C.1︰2 D.2︰1 13C．一輛汽車裝滿貨物共重4.9104 N,在平直公路上勻速行駛，在10 min內(nèi)前進(jìn)了6 km，這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為6.615104 W,求： （1）這段時(shí)間內(nèi)汽車的牽引力做了多少功？ （2）汽車所受重力做了多少功？ （3）汽車所受的阻力是多少？ 14C．甲、乙、丙三位同學(xué)分別將鐵塊勻速豎直向上提升，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表 同學(xué) 鐵塊重力G/N 升高高度h/m 時(shí)間t/s 甲 2 1.5 2 乙 4 1 4 丙 5 0.5 5 (1)根據(jù)上表可知，做功最多的是___同學(xué)，做功最快的是___同學(xué)。 (2)為了表示做功的快慢，他們?cè)诒碇性黾恿俗詈笠涣校諜冢╉?xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目的含義是______，為此物理學(xué)中引入一個(gè)物理量叫_______。