2019-2020年九年級物理全冊 13.2 內(nèi)能導學案（新版）新人教版(VIII).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 13.2 內(nèi)能導學案（新版）新人教版(VIII) 學習目標： 1．理解什么是內(nèi)能。 2. 知道內(nèi)能與溫度之間的關系。 3. 掌握改變內(nèi)能的兩種方式并能用來解決簡單的問題。 學習重點：做功改變物體的內(nèi)能 學習難點：內(nèi)能概念的建立 情境導入： 裝著開水的熱水瓶有時會把瓶蓋彈起來，推動瓶蓋的能量來自哪里？我們怎么稱呼這種能 自主學習：（利用課前20分鐘自習時間完成） 一、 教材助讀 (一)閱讀課本P7第一段內(nèi)容，并回答下面所提出的問題。 比較1 ：運動的物體具有動能；而構成物質(zhì)的每一個分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以運動的分子也具有 能。 比較2：彈簧受到拉伸或壓縮時發(fā)生形變，從而使彈簧具有彈性勢能；而構成物質(zhì)的分子之間也存在引力或斥力，因此分子間還存在 能。 小結：⑴ 物體內(nèi)部所有分子熱運動的 能與分子 能的總和，叫做物體的內(nèi)能。 ⑵一切物體都有內(nèi)能，內(nèi)能的單位是 ，用字母 表示。 （二）閱讀課本P7第2一4段，回答問題。 1．內(nèi)能和物體質(zhì)量的關系： 物體的質(zhì)量越大，物體內(nèi)部分子的個數(shù)就越多，所以物體內(nèi)能也就越 。例如：溫度相同的一大桶水比一小杯水內(nèi)能 。 2.內(nèi)能和溫度的關系： 物體分子的無規(guī)則運動劇烈程度與溫度有關，溫度越高，物體內(nèi)分子運動速度越大，分子動能就越 ，物 體內(nèi)能也就越 。例如：同一物體溫度越高，內(nèi)能越 。 二、預習自測 1.0℃的冰塊有沒有內(nèi)能？ 2.在下圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．比較各杯中水的內(nèi)能的大?。? ①_______杯中水的內(nèi)能最大，因為 ； ②_______兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為 。 3.有關內(nèi)能大小的說法正確的是（ ） A. 0℃的冰全部熔化成0℃的水，內(nèi)能增大 B. 0℃的冰內(nèi)能為 C. 20ml的水的內(nèi)能比200ml水的內(nèi)能小 D. 高溫物體一定比低溫物體內(nèi)能大 三、我的疑惑： 合作探究（課上45分鐘完成） 一、小組展示交流自主學習收獲，并提出質(zhì)疑。（約8分鐘） 二、質(zhì)疑探究：（約25分鐘） 探究一：內(nèi)能和機械能的區(qū)別 機械能與整個物體的 情況有關，如物體質(zhì)量、高度、速度等，與物體的宏觀狀況有關；而內(nèi)能與物體 分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關，如物體溫度、狀態(tài)等，與物體微觀結構有關。 探究二: 改變內(nèi)能的兩種方式 閱讀課本P8—P9頁全部內(nèi)容，并回答下面所提出的問題。 思考1:將一根粗鐵絲放到火爐上烤，鐵絲吸收__ ___,溫度_______,內(nèi)能________.將一杯熱水放入涼水中，熱水溫度 ， 內(nèi)能 ；涼水溫度 ，內(nèi)能 。分析得出： 能夠改變物體的內(nèi)能。 思考2：觀察課本P9兩個演示實驗，回答問題：如圖甲所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，觀察到的現(xiàn)象是 ，這是 。 如圖乙所示，瓶內(nèi)裝有少量的水，水的上方有水蒸氣，塞緊瓶塞，用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，當塞子從瓶口跳起時：觀察到瓶口附近有 出現(xiàn)，這是因為瓶內(nèi)空氣推動活塞做功時 能轉化為 能，溫度 ，水蒸氣 成小水滴。 分析得出： 能夠改變物體的內(nèi)能。 小結： ⑴ 改變物體內(nèi)能的方式有兩種： 和 ，且在改變物體的內(nèi)能上是等效的。 ⑵ 發(fā)生熱傳遞的條件是：物體間存在 差。在熱傳遞過程中，高溫物體 熱 量，溫度 ，內(nèi)能 ；低溫物體 熱量，溫度 ，內(nèi)能 。 ⑶ 對物體做功，內(nèi)能 ，溫度 ， 能轉化為 能；物體對外 做功，內(nèi)能 ，溫度 ， 能轉化為 能。 知識點三：內(nèi)能與熱量的區(qū)別 內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和勢能的總和，是一個狀態(tài)量，常說“物體具有內(nèi)能”；熱量是在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少，是一個過程量，常說“物體吸收熱量”或“物體放出熱量”，不能說“物體具有或含有熱量”。 三、構建知識網(wǎng)絡（約3分鐘）：（看誰的構建科學、系統(tǒng)、藝術） 四、課堂鞏固，基礎過關（約5分鐘） 要求先自主完成，完成后小組內(nèi)互批。 1. 以下說法正確的是（ ） A. 物體分子總是在做無規(guī)則運動，所以分子具有動能 B. 當物體被舉高時，其分子勢能隨之增加 C. 當物體運動速度增大時，其分子動能隨之增加 D. 0℃以下時，物體分子既不具有動能也不具有勢能 2. 下面小芳同學對內(nèi)能和機械能的一些理解，其 中正確的是（ ） A. 物體具有內(nèi)能時，就一定具有機械能 B. 物體具有機械能時，同時也具有內(nèi)能 C. 物體不具有機械能時，但它具有內(nèi)能 D. 以上說法都正確 3。在下面的四幅圖畫中通過做功來改變物體內(nèi)能的是（ ） A B C D A．陽光照射企鵝變暖 B.用爐子燒水水溫升高 C．鉆木取火 D.鐵鍋熱得燙手 4. 在寒冷的冬天為使自己的身體暖和一些，請你用不同的物理知識，寫出兩種能夠使身體暖和的方法并簡要說明理由。 方法一： ；理由： 。 方法二： ；理由： 。 5.關于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ） A.物體的溫度越高，所含的熱量越多 B.0℃的冰沒有內(nèi)能 C.一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高 D.對物體做功，物體的溫度一定升高 課后拓展 提升能力 綜合訓練 12---17題 能力提升 見《能力訓練》“中考鏈接”部分。 我的反思： 課堂表現(xiàn)評價： 小組得分 個人貢獻分 組長評價 教師評價