2019-2020年九年級物理全冊 13.2 重力學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 13.2 重力學(xué)案 新人教版 課前熱身 溫故知新 同學(xué)們都知道牛頓在蘋果樹下閑坐時，一個蘋果從樹上掉了下來，牛頓為此很不明白：蘋果為什么會落到地上而不飛到天上去呢？后來經(jīng)過牛頓反反復(fù)復(fù)的研究與實驗，終于得出了結(jié)論——地球存在地心引力。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 有的放矢 1、知道由于地球吸引而使物體受到的力叫重力。 2、會用彈簧測力計測量物體的重力。 3、經(jīng)歷探究過程得到物體重力和質(zhì)量的關(guān)系：G=mg。 4、由實驗感知重力的方向并能運用這一結(jié)論對實際問題做出分析。 指點迷津 授之以漁 學(xué)法點撥：實驗法、圖像法 教學(xué)流程 一 未雨綢繆 1.預(yù)習(xí)P55—P58完成下列試題。 2.小試牛刀 1）、萬有引力：________________________________ 2）、重力：_____________而使物體受到的力，符號___ 3）、重力的大小：物體所受的重力與物體的質(zhì)量成____。G=________ G—___—牛頓（N）m—____—千克(kg) 4）、重力的方向：_______5、重力的作用點:_____ 二、課堂探究 1.自主學(xué)習(xí) 重力 1）．試一試：把一物體用力拋向高空，你能看到了什么現(xiàn)象？答：_____________。 2）．猜一猜：我覺得可能是什么原因？答：_______________________________ 。 3）．這種由于___________而使物體受到的力叫重力。 4）．想一想：重力的施力物體是什么？_____重力的受力物體是什么？______ 探究重力的大小跟什么因素有關(guān)系 1．猜一猜：我覺得物體的重力與_____________有關(guān)。2．探究物體所受的重力的大小與物體形狀的關(guān)系。（1）猜一猜：我覺得物體所受重力的大小與物體的形狀可能____。（2）試一試：a 把橡皮泥捏成球狀，稱出其重力大小為____N。 b 把橡皮泥捏成任意形狀，稱出其重力大小為____ N。3．探究物體所受的重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。（1）猜一猜：我覺得物體的質(zhì)量越大，可能受到的重力越_____。 2）試一試：用彈簧測力計測出不同的鉤碼所受的重力，并完成表格。 次數(shù) 鉤碼的個數(shù) 鉤碼的質(zhì)量/kg 鉤碼的重力/N 重力與質(zhì)量的比值/Nkg－1 學(xué)法點撥：圖象法 （3）結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成___比，兩者之間的關(guān)系是______ 注意：g表示_______，其值約等于______，在不要求精確的情況下g可取_____。 （4）想一想：對比前面所學(xué)的密度單位的物理意義，你能說出g=9.8N/kg的物理意義嗎？_________ 重力的方向 1）．物體所受的重力方向總是______。 2）．你知道重力的方向有什么應(yīng)用嗎？答：__________________________________ 重心 重力作用點中做物體的_____,規(guī)則物體的重心在物體的_____ 2.合作探究(兵教兵) 1）。熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受_____力的作用，這個力是___對杏子施加的 2）、質(zhì)量為2kg的水受到的重力多大？ 3）、通常用一根絲線栓一個小石子，用來檢驗墻壁是否豎直。這是根據(jù)_________。 4）。玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來的奧妙是（ ）A、重力太小，可以忽略B、重心較低，不易傾倒C、重力的方向總是豎直向下的D、里面有自動升降的裝置 3.成果展示 4.質(zhì)疑解疑 5.畫龍點睛 （1）地面附近的一切物體都受到重力的作用， (2)重力的方向總是豎直向下的,通常把指向地心的方向叫做向下 （3）重心不一定在物體上。 6.平行訓(xùn)練 1）、跳高運動員跳起騰空時，如果不考慮空氣阻力，則運動員受到____的作用，這個力是由_____施加的。 2）、宇宙間任何兩個物體之間都存在著互相吸引的力，這個力就是____；由于地球吸引而使物體受到的力，叫做___；地球上的所有物體都受到____的作用。 3）、面關(guān)于重力說法中正確的是（ ） A.重力的方向是垂直向下的B只有與地面接觸的物體才受到重力的作用 C重力的方向是豎直向下D蘋果下落是由于蘋果受到的重力較大的緣故　 4）、一質(zhì)量為1.5kg的小球從斜面上滾下,如圖所示.試在圖中畫出小球受到的重力的示意圖,并標(biāo)出重力的大小.(g取10N/kg) 三、提高拓展 1、豎直上拋的物體，在上升的過程中（不計空氣阻力）它受 作用，上升的速度變小是因為 改變了物體的 。 2、甲、乙兩物體的密度之比是2：1，體積之比是4：1，則質(zhì)量之比是 ，重力之比是 。 3、宇航員從友月球上帶一塊石頭到在球上，則這塊石頭的質(zhì)量是 ，石頭所受的重力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。 4、下列物體受馬的重力最接近20N的是（ ）。 A、一頭牛；B、一只鴨；C、一粒米；D、一只玻璃杯。 5、用100N的力沿著斜面向上拉重為220N的物體，請在 圖12—1中畫出出重力和拉力的圖示。 6、在圖中用力的圖示畫出重30N的物體A受到的重力。 7、一臺起重機的鋼繩能承受的最大拉力為5。0104N，現(xiàn)有一質(zhì)量為5t的物體，問：能否用這臺起重機將它吊起來？ 圖12 v 8、【xx?荊門市】（1）圖12表示在空中飛行的足球，畫出它所受重力的示意圖。 四、我的收獲和質(zhì)疑