2019-2020年九年級物理全冊 16.4 變阻器學(xué)案（新版）新人教版(VII).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 16.4 變阻器學(xué)案（新版）新人教版(VII) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道滑動變阻器的構(gòu)造和作用，能改變電阻的原理。 2、知道滑動變阻器所標(biāo)規(guī)格的含義，會識別滑動變阻器的規(guī)格，會把滑動變阻器連入電路使之改變電路中的電流。 【導(dǎo)學(xué)方法】：實驗法、歸納法 【課__時】：1課時 【導(dǎo)學(xué)過程】 【課前導(dǎo)學(xué)】 1、滑動變阻器的工作原理是___________________________，在電路中的符號是___________ 2、滑動變阻器的接線柱必須_______接入電路，才能控制電路中的電流。 【課堂導(dǎo)學(xué)】 1、演示課本上的6.4—1，引入到滑動變阻器。2、學(xué)生觀察實際滑動變阻器，認(rèn)識它的結(jié)構(gòu)。 3、實驗探究：分別將滑動變阻器與小燈泡串聯(lián)和并聯(lián)，看哪種接法能改變燈泡的亮度 實驗的結(jié)論是：_________聯(lián)時能改變燈的亮度。 4、實驗探究以下的問題： (1)分別將這幾種接法接入電路，探究出可行的正確接法，填寫好下表： (2)通過實驗探究，回答下列問題： a.要控制電路中電流的大小，應(yīng)將滑動變阻器的接線柱_________的接入電路。 b.滑動變阻器兩個______接線柱之間的電阻相當(dāng)于一個較大的定值電阻。 c.滑動變阻器兩個______接線柱之間的電阻很小，幾乎為零,相當(dāng)于一根導(dǎo)線。 d.移動滑動變阻器的滑片，哪兩個接線柱之間的電阻隨著改變？向哪個方向移動時電阻變大？ _________________________________________ e.要使燈泡由暗變亮，接通電路前應(yīng)將滑動變阻器滑片放到什么位置上？ _______________________________________ f.滑動變阻器的工作原理是_____________________________ 5、讓學(xué)生觀察滑動變阻器的滑片，上面標(biāo)的“200Ω_2A”的物理意義分別是_________________________________________________ 教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)_ 【課堂練習(xí)】 1.如圖所示的電路中，M、N是兩個接線柱，準(zhǔn)備連接滑動變阻器， （1）當(dāng)A接M，D接N時，滑片向右移，電流表示數(shù)將____。 （2）當(dāng)A接M，C接N時，滑片向左移，電流表示數(shù)將____。 （3）當(dāng)A接M，B接N時，滑片向右移，電流表示數(shù)將____。 （4）當(dāng)B接M，D接N時，滑片向左移，電流表示數(shù)將____。 2．將圖6—45所示的滑動變阻器連入電路，要求當(dāng)滑片P向左移動時，電路中的電流增大，則滑動變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是(__) (A)A和D (B)B和C (C)B和D (D)C和D_ 3、當(dāng)將滑動變阻器的滑片P向右移動時．圖6－24中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（__） 4.如圖所示，向同一方向移動滑片，電阻的變化效果相同的是（_） Ａ.甲和丙 Ｂ.乙和丁 Ｃ.甲和丁 Ｄ.甲和乙 【課后練習(xí)】5、按要求連接電路：能利用滑動變阻器來改變燈泡的亮度，且當(dāng)滑片P向右移動時燈會變亮，在圖中畫出電路的連接方法。如果一個同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)怎么樣移動滑片P，都不能改變燈的亮度，你覺得可能的原因是什么？__________ 6、如右上圖中所示，要想把滑動變阻器連入電路中，并且當(dāng)滑片P向右移動時電燈變亮，應(yīng)該接哪二個接線柱__________。 7.由于一個滑動變阻器的最大阻值不夠大，某同學(xué)將兩個相同的滑動變阻器串聯(lián)起來使用，如圖，如果把兩個接線柱接入電路中，要使兩個滑動變阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置是（_） A．P1在最右端，P2在最左端B．P1在最左端，P2在最右端 C．P1在最左端，P2在最左端D．P1在最右端，P2在最右端_ 課后反思