2019-2020年九年級歷史下冊《第16課 世界經(jīng)濟的全球化》教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊《第16課 世界經(jīng)濟的全球化》教學(xué)設(shè)計 新人教版 講課教師： 學(xué)科：歷史 總課時數(shù) 教 　　 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 通過本課學(xué)習(xí)了解當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，理解這一趨勢形成的原因。 通過對經(jīng)濟全球化影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義、歷史唯物主義觀點分析問題的能力。 過程與方法 通過教師和學(xué)生一起分析典型事例、閱讀教材，搜集、整理、交流有關(guān)的歷史資料，使學(xué)生能明確經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢。 情感態(tài)度與價值觀 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠樹立起關(guān)注社會的意識，培養(yǎng)其歷史感和社會責(zé)任感。 經(jīng)濟全球化是經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。中國在經(jīng)濟全球化的大潮中，應(yīng)抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，為世界和平與發(fā)展做出自己的貢獻。 教材分析 教學(xué)重點 對經(jīng)濟全球化的全面認識?？茖W(xué)技術(shù)的飛速進步，全球交通運輸和通訊體系的形成，大大縮短了世界各國的距離，世界經(jīng)濟日益成為不可分割的整體。世界經(jīng)濟的全球一體化是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的歷史趨勢，在這樣的趨勢下，一個國家如果關(guān)起門來搞建設(shè)，是不會有出路的。 教學(xué)難點 經(jīng)濟全球化的影響 教　學(xué)　過　程 教師活動 學(xué)生活動 備注（教學(xué)目的、時間分配等） 一、導(dǎo) 方法①：1905年，瑞士人亨利內(nèi)斯特萊創(chuàng)辦的雀巢公司同英瑞濃縮奶公司合并，把廠房開到了英國、德國、西班牙和大洋彼岸的美國。這在當(dāng)時是一件了不起的大事。內(nèi)斯特萊恐怕不會想到，將近一個世紀之后，雀巢公司在全球已有509家工廠，雀巢的產(chǎn)品幾乎遍布世界的各個角落。如今，人們徜徉于超市，把雀巢咖啡放進購物車時，想到的可能只是咖啡的濃香，而未必會意識到自己正在采擷經(jīng)濟全球化大潮的浪花。今天來學(xué)習(xí)第16課世界經(jīng)濟的“全球化”。 方法②：教師運用多媒體播放中國加入世貿(mào)組織的歷史片斷。請問：中國加入世貿(mào)組織，體現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展的一個什么趨勢？ 二、動 一、經(jīng)濟全球化 1.經(jīng)濟全球化的含義。 你能從字面來解釋什么是“經(jīng)濟全球化”嗎？ 教師在學(xué)生回答后，給出準(zhǔn)確的定義，并進一步闡述：從表面上看，經(jīng)濟全球化似乎是一個抽象的概念。而實際上，它就悄然發(fā)生在人們的衣食住行當(dāng)中。商店里的耐克運動服其實不一定產(chǎn)于美國；一臺康柏電腦的部件很可能來自美國、中國和新加坡。一部諾基亞全球通，已經(jīng)同時在另一種意義上把世界各地的人連在一起。 2. 推動經(jīng)濟全球化的主要因素。經(jīng)濟全球化趨勢的具體表現(xiàn)。 （指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納經(jīng)濟全球化形成的條件和原因。） 3.世界主要跨國公司。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中有關(guān)美國波音公司的例子，請同學(xué)思考，此例說明什么問題？出示材料：從1989年到xx年，國際貿(mào)易年均增長6.1%，比世界經(jīng)濟增速高出2.5個百分點；世界貨物貿(mào)易額增長1倍，全球跨國直接投資增長2.8倍。你能從此材料中獲取哪些信息？ 出示材料：1994年世界跨國公司大約4萬家，它們的國外分公司約有25萬家。而到xx年，全球跨國公司的總數(shù)已達6.3萬家，共有國外分公司70萬家。目前跨國公司控制著世界生產(chǎn)的1/3，國際貿(mào)易的2/3，對外直接投資的3/4。 此段材料說明了什么問題？你能否說一說，你所知道的跨國公司？譬如，公司總部設(shè)在哪國？主要生產(chǎn)什么產(chǎn)品？它們對你的生活學(xué)習(xí)有什么關(guān)系或影響？教師可從學(xué)生所接觸的衣、食、住、行方面進行引導(dǎo)。 （多媒體演示：世界十大跨國公司） 4.中國的跨國公司。 提起跨國公司，有人會提及通用電氣、諾基亞、惠普、拜耳、波音等，給我們說出一大堆，但要說到中國的跨國公司，知道的人可能就不多了。誰是中國的跨國公司？你知道嗎？ 據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計，中國企業(yè)累計在境外已辦起6 200多家企業(yè)，對外投資總額74億美元，遍布全球160多個國家和地區(qū)。這些企業(yè)同國際上有實力的跨國公司還有相當(dāng)?shù)牟罹?，還只是處于發(fā)展中國家企業(yè)國際化的初級階段。 5.經(jīng)濟全球化的影響。 請學(xué)生自己舉例說明經(jīng)濟全球化帶來的影響。 教師出示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析：xx年全球?qū)ν庵苯油顿Y中，近7 000億美元集中在西方發(fā)達國家，非洲得到的外國投資僅為100億美元左右，而且還集中在少數(shù)經(jīng)濟條件和投資環(huán)境比較好的國家。多數(shù)落后國家基本得不到外國投資，經(jīng)濟發(fā)展因此也更加落后。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，10年前世界最不發(fā)達國家有36個，5年前增至42個，現(xiàn)在則進一步增至48個。 教師運用多媒體播放東南亞金融危機歷史片斷。東南亞金融危機說明了什么？ 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納總結(jié)經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家的有利影響和不利影響。 加入ＷＴＯ、向外資進一步開放市場對中國經(jīng)濟的發(fā)展究竟有什么作用？ 教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上進行總結(jié)：經(jīng)濟全球化的發(fā)展，對我國國民經(jīng)濟和對外經(jīng)貿(mào)發(fā)展產(chǎn)生重大影響，使我們既面臨難得的發(fā)展機遇，又面臨前所未有的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)抓住機遇，迎頭趕上。經(jīng)濟全球化對中國經(jīng)濟發(fā)展的影響。 6.經(jīng)濟全球化對中國經(jīng)濟發(fā)展的影響。 在經(jīng)濟全球化和跨國公司不斷擴張的浪潮面前，如何加快發(fā)展本國經(jīng)濟是許多發(fā)展中國家在新世紀面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。針對這種挑戰(zhàn)，各國需要適時調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和政策，趨利避害，抓住全球化帶來的機遇，保持經(jīng)濟的健康發(fā)展。與此同時，改革不合理的國際經(jīng)濟舊秩序，建立新的國際經(jīng)濟秩序，以此規(guī)范跨國公司的活動，使之有利于世界經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，實現(xiàn)各國經(jīng)濟的共同發(fā)展，也是新世紀世界各國的共同責(zé)任。 三、總 學(xué)習(xí)本課有那些收獲？ 四、落 書后習(xí)題及開放練習(xí)等 學(xué)生觀看錄像，回答教師問題。（體現(xiàn)了世界經(jīng)濟發(fā)展全球化的趨勢） 學(xué)生根據(jù)自己的理解來解釋。 學(xué)生閱讀教材，歸納問題。 學(xué)生閱讀材料并回答，國際投資和國際貿(mào)易迅速增長。 學(xué)生閱讀材料并回答，跨國公司影響增大，生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快。 學(xué)生小議并回答。海爾、深圳康佳集團、廣東ＴＣＬ集團、中石油、中化、金城集團、隆鑫。 學(xué)生討論。 學(xué)生分析材料，得出結(jié)論：經(jīng)濟全球化的弊端是拉大了貧富國家之間的差距，一些最不發(fā)達國家甚至被全球化浪潮拋在一邊。 學(xué)生觀看錄像資料，分析得出結(jié)論：世界各地區(qū)經(jīng)濟的相互依存和一體化，使一個地區(qū)和國家的經(jīng)濟波動往往影響到別的地區(qū)和國家，國家不再是控制本國經(jīng)濟的單一力量。 學(xué)生閱讀教材，歸納總結(jié)。 學(xué)生各抒己見。充分發(fā)表自己的看法。 暢談收獲 5分 帶著對未知知識的渴望進入新課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)入新課 10分 使學(xué)生了解經(jīng)濟全球化的概念 10分 使學(xué)生認識跨國公司的影響 使學(xué)生認識經(jīng)濟全球化的必然趨勢 經(jīng)濟全球化對中國既是機遇也是挑戰(zhàn) 5分 落實本節(jié)課所學(xué)知識 15分 板　　　　書 第16課世界經(jīng)濟的全球化 一、經(jīng)濟全球化的趨勢 二、經(jīng)濟全球化的影響 教學(xué)后記：