2019-2020年九年級政治全冊 第十課 第二框 多種分配方式并存教案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第十課 第二框 多種分配方式并存教案 蘇教版 課題 學習目標 1、 我國現(xiàn)階段的分配原則、分配制度（背默），按勞分配的決定因素（背默） 2、 按生產(chǎn)要素分配的方式（了解），市場經(jīng)濟條件下的重要分配原則（背默） 3、 現(xiàn)階段分配制度的決定因素（背默），意義（了解） 4、 實現(xiàn)共同富裕的途徑（背默） 學習重難點 1、 我國現(xiàn)階段的分配制度，按勞分配的決定因素 2、 實現(xiàn)共同富裕的一般途徑、根本途徑、關鍵。 學習過程 環(huán) 節(jié) 學習內(nèi)容 教師活動 學生活動 自 學 與 檢 測 自主學習，完成預習、檢測 閱讀p126，學習下列知識 1、 現(xiàn)階段我國的分配原則和分配制度是什么？ 2、 按勞分配的含義、取決因素？ 3、 按生產(chǎn)要素分配的內(nèi)容主要有哪些？ 4、 市場經(jīng)濟條件下的重要分配原則是什么？國家保護一切合法的勞動收入和非勞動收入。 閱讀p127，學習下列知識 1、 我國現(xiàn)階段實行的分配制度的客觀原因是什么？ 2、 實行這一分配制度有什么重要意義？ 閱讀p128，學習下列知識 1、 實現(xiàn)共同富裕，是不是同時富裕？同等富裕和同步富裕呢？ 2、 實現(xiàn)共同富裕的一般途徑是什么？ 3、 實現(xiàn)共同富裕的根本途徑是什么？ 4、 實現(xiàn)共同富裕的關鍵是什么？ 5、 為保障人民的富裕成果，國家還需要做好哪些事情？ 多媒體出示學習目標，簡單解讀。 1、 組織學生預習課文相應的部分，做好指導和監(jiān)督。 2、 組織學生背誦重要知識點，準備默寫。 3、檢查默寫結果，找出預習過程中存在的問題，和盲點。 1、 學習學習目標 2、 在老師的指導下進行閱讀，依據(jù)導學案提供的問題，在課文的相應位置做上記號。 3、 背誦重要知識點，準備默寫。 4、 默寫 5、查漏補缺 互 動 交 流 與 探 究 探究一： 依靠黨的改革開放政策，王華一家三口人都有了各自的經(jīng)濟收入。王華大學畢業(yè)后在一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作，每月領取3000元的工資；王華父親是一名技術專家，研制成功一項技術申請專利后，以入股的方式轉讓給當?shù)氐囊患掖笮推髽I(yè)，每年紅利12萬元；王華的母親通過炒股每年也賺了不少錢。 （1）王華一家三口的收入各來自何種具體的分配方式？ （2）上述材料反映了我國現(xiàn)階段的分配制度和分配原則是什么？ （3）這種分配制度是由什么決定的？ （4）王華一家三口的收入受國家保護嗎？ 探究二： 有人說：現(xiàn)階段我國的分配制度是黨的富民政策，只要老百姓想致富，通過努力就一定可以致富，你認為呢？ 探究三： 實現(xiàn)共同富裕的一般途徑是什么？根本途徑、關鍵呢？你認為應該依靠什么致富最心安理得？ 辨析： 實現(xiàn)共同富裕就是實現(xiàn)人民的同時、同步富裕。 1、 組織學生獨立思考，運用課文知識解題，形成自己的解決方案。 2、 組織學生小組交流，各抒己見，發(fā)表看法。 3、 督促學生認真學習，提醒學生最后形成共案。 4、組織學生展示交流結果， 1、 獨立思考，將自己的想法寫下來，準備交流。 2、 小組交流，交換意見，形成共識。 3、 記錄小組內(nèi)交流結果，準備展示。 4、全班展示交流結果，確認合理答案。 目 標 檢 測 一、單項選擇題 1、現(xiàn)階段，我國堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。按勞分配以外的其他分配方式主要是： （ ） A、按人們投入的勞動、資本、技術、管理等生產(chǎn)要素分配收入 B、按勞動者提供的勞動數(shù)量和質量進行個人收入的分配 C、按勞動者所在企業(yè)的經(jīng)濟效益進行個人收入分配 D、按人們基本生活需求進行個人收入的分配 2. 改革開放以來，我國鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過自主創(chuàng)業(yè)、誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，逐步引領全體人民走向共同富裕。共同富裕是： （ ） A、社會主義本質要求 B、社會主義根本任務 C、黨在社會主義初級階段的奮斗目標 D、中國特色社會主義事業(yè)的政治保證 3. “財產(chǎn)性收入”是指家庭擁有的動產(chǎn)（如銀行存款、有價證券等）、不動產(chǎn)（如房屋、土地）所獲得的收入，包括出讓財產(chǎn)所有權獲得的利息、租金、專利收入；財產(chǎn)營運所得的紅利收入、財產(chǎn)增值收益等?？梢姟柏敭a(chǎn)性收入”屬于 （ ） A.按勞分配所得 B.按需分配所得 C.按生產(chǎn)要素分配所得D.按個體戶勞動成果分配所得 4.小陳在某國有企業(yè)工作，每月領取一份工資。他還持有本公司的一些股票，年底獲得了股息收入。決定他的收入方式有 （ ） ①按勞分配 ②按需分配 ③平均分配 ④按生產(chǎn)要素分配 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 5.在我國現(xiàn)階段，下列收入屬于按勞分配所得的是（ ） A、國有企業(yè)職工的獎金和津貼 B、個體勞動者的勞動所得 C、三資企業(yè)中個人工資 D、企業(yè)承包經(jīng)營者的年薪 6.目前，我國區(qū)域協(xié)調發(fā)展進入了新的里程碑；東部繼續(xù)率先發(fā)展，西部開發(fā)漸入佳境，東北振興開局良好，中部崛起恰逢其時。國家實施四大區(qū)域“四輪驅動”的舉措是為了（ ） A、鼓勵多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 B、擴大對外經(jīng)濟技術合作與交流 C、維護人民當家作主的政治地位 D、縮小地區(qū)收入差距，實現(xiàn)共同富裕 中考真題選編 7、【2011山東威海】我國“十二五”規(guī)劃綱要提出，堅持和完善基本經(jīng)濟制度，營造各種所有制經(jīng)濟依法平等使用生產(chǎn)要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護的體制環(huán)境。為此，在經(jīng)濟生活領域必須 ①堅持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 ②實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度 ③確立以勞動、資本、技術、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則 ④鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 8、國務院總理溫家寶在2011年2月27日與網(wǎng)民交流分配問題時透露：提高個人所得稅薪酬起征點，已列入國務院議事日程，并稱“這是今年給老百姓辦的第一件實事”。對提高個人所得稅薪酬起征點，認識正確的是 A．符合我國現(xiàn)階段的基本國情和同步富裕的原則 B．會減少國家稅收，不利于我國經(jīng)濟的發(fā)展 c．能徹底扭轉收入分配差距擴大的趨勢 D．有利于實現(xiàn)分配公平，促進社會和諧穩(wěn)定 9、【2011山西】小強全家xx年收入情況統(tǒng)計表 成員 工作崗位（創(chuàng)收方式） 年收入 爺爺 在企業(yè)入股 約xx0元分紅 奶奶 私營飯店經(jīng)理 48000元 爸爸 個體服裝設計師 約60000元 媽媽 在國企上班 3xx元 根據(jù)以上圖表信息，你認為正確的是 A. 媽媽的收入體現(xiàn)了按勞分配的原則 B. 奶奶是憑借資本要素獲得收入 C. 爺爺和爸爸一樣，都是靠技術要素獲得收入 D. 公民可以通過任何手段發(fā)家致富 10、【2011四川成都】黨和政府一直十分重視收入差距的問題，明確提出要保護合法收入，取締非法收入，整頓不合理收入，調節(jié)過高收入，保障低收入者基本生活。這表明 A．我國還未建成全面小康社會 B．我國不允許勞動者之間存在收入差距 C．我國堅持共同富裕的根本原則 D．收人差距是導致社會不平等的根本原因 11、【2011遼寧大連】我國社會主義初級階段的分配制度由我國 A．基本經(jīng)濟制度決定 B．根本政治制度決定 C．社會主義制度決定 D．民族區(qū)域自治制度決定 命題意圖 教 學 心 得