2019-2020年八年級(jí)政治 關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查教案2.doc

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2019-2020年八年級(jí)政治 關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查教案2 教 師 學(xué) 科 思想政治 年 段 初 二 課 題 關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查 活 動(dòng) 目 標(biāo) 通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我預(yù)期達(dá)到以下目標(biāo)： 1、 在實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們周邊的環(huán)境。2、 通過(guò)小組活動(dòng)的組織方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力，掌握與人溝通、交流、合作的技巧。3、 指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖書、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道獲取自己所需要的信息，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手搜集信息的能力。4、 通過(guò)活動(dòng)形式的多樣性，充分培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示。5、 學(xué)生在“做”“考察”“設(shè)計(jì)”“訪問(wèn)”等一系列動(dòng)手操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。 教 學(xué) 重 點(diǎn) 1、 明確環(huán)境、環(huán)境問(wèn)題等概念。 2、 認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題的危害性。 教 學(xué) 難 點(diǎn) 環(huán)境問(wèn)題直接制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。 教 學(xué) 步 驟 （體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)、時(shí)間安排、板書設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、 作業(yè)布置和預(yù)習(xí)等） 教學(xué)方法 教學(xué)手段 【活動(dòng)過(guò)程】 （一）調(diào)查對(duì)象的確定 近年來(lái)，面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，保護(hù)和治理環(huán)境已成為刻不容緩的任務(wù)，為了讓同學(xué)們深刻體驗(yàn)環(huán)境問(wèn)題的危害性，認(rèn)識(shí)到依法保護(hù)和治理環(huán)境的重要性和緊迫性，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，所以進(jìn)行了這次保護(hù)環(huán)境的社會(huì)調(diào)查。根據(jù)同學(xué)們的觀察提出了以下調(diào)查對(duì)象：如污水處理廠、垃圾處理廠、某小區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、口香糖與環(huán)保、野生動(dòng)物的保護(hù)、廢舊電池的處理情況等幾十個(gè)方面的調(diào)查，其中有許多是我始料未及的，由此可見同學(xué)們有著極為敏銳的觀察力。考慮到調(diào)查對(duì)象的可操作性和中學(xué)生的行為特點(diǎn)、能力等因素，也為了避免調(diào)查對(duì)象過(guò)于分散，經(jīng)過(guò)師生的共同商討，就把調(diào)查對(duì)象選定在以下幾個(gè)方面： 1、 白色污染 2、 廢舊電池的處理 3、 生活垃圾的處理 4、 江鏡河流現(xiàn)狀調(diào)查 （二）活動(dòng)的具體實(shí)施 1、第一小組——白色污染 [調(diào)查方式]上網(wǎng)、圖書查閱資料、口頭詢問(wèn)、拍照等 [調(diào)查地點(diǎn)]居民區(qū)、超市、街頭小飯店、主要街道等 [調(diào)查結(jié)果] 1、調(diào)查塑料垃圾的產(chǎn)生量 通過(guò)對(duì)小區(qū)居民的調(diào)查，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，每家每天使用塑料袋的數(shù)量少則 個(gè)，多則 個(gè)，平均每戶每天使用塑料袋的數(shù)量在 個(gè)左右。按福清市人口100萬(wàn)，約30萬(wàn)戶計(jì)算，則每天所產(chǎn)生的廢舊塑料袋約 萬(wàn)個(gè)，每月約 萬(wàn)個(gè)，每年約 萬(wàn)個(gè)。而商場(chǎng)、超市、學(xué)校等地使用塑料袋的數(shù)量就更多。 通過(guò)對(duì)街頭小飯店、餐館的調(diào)查，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一次性的塑料快餐盒仍在大量被使用。 2、在江鏡的主要街道、景區(qū)，同學(xué)們拍下了許多影響市容的“黑鏡頭”。由此可見，在我們身邊已經(jīng)存在著比較嚴(yán)重的白色污染。 3、調(diào)查白色污染的危害性（舉例） （1） （2） （3） [活動(dòng)建議] 為了給我們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的生存環(huán)境，同學(xué)們提出了以下建議： （1） （2） （3） 2、第二小組——對(duì)廢舊電池的調(diào)查 [調(diào)查原因] (1)隨著人們生活水平的提高和現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，人們使用電池的機(jī)會(huì)愈來(lái)愈多，目前電池在傳呼機(jī)、手機(jī)、收音機(jī)、隨身聽、遙控器等處被廣泛應(yīng)用，對(duì)于這些大量被廢棄的舊電池人們是如何處理的？ (2)廢舊電池對(duì)環(huán)境是否產(chǎn)生危害？會(huì)造成多大危害？果真如媒體所說(shuō)，一粒紐扣大的電池能污染60萬(wàn)升水，一節(jié)一號(hào)電池能使一平方米的土地失去使用價(jià)值嗎？ 帶著以上的疑問(wèn)同學(xué)們對(duì)此展開了調(diào)查。 [調(diào)查方式]上網(wǎng)、圖書查閱資料、走訪專家、隨機(jī)采訪等 [調(diào)查結(jié)果] （1）、電池的產(chǎn)生量 （2）、電池的分類、種類 （3）、廢電池的處理現(xiàn)狀（查詢、了解或采訪公眾態(tài)度） （4）、廢電池的危害性 [活動(dòng)建議] 針對(duì)以上的調(diào)查結(jié)果，同學(xué)們向市民提出了如下建議： （1） （2） （3） 3、第三小組——生活垃圾的處理 4、第四小組——江鏡河流現(xiàn)狀調(diào)查 【活動(dòng)結(jié)果與評(píng)價(jià)】 總之，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們可謂八仙過(guò)海，各顯神通，他們的活動(dòng)能力大大超出了我的想象。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，有的同學(xué)意猶未盡，即興提出了很多精彩的環(huán)保口號(hào)： 攜起手來(lái)搞環(huán)保，你好，我好，大家好！ 環(huán)保為人人，人人為環(huán)保。 環(huán)保之行長(zhǎng)千里，千里之行始足下。 有愛就有希望，有手就有力量。 攜手共建家園，明天會(huì)更輝煌。 你的家，我的家，保護(hù)環(huán)境靠大家?！? 為激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，我建議同學(xué)們把這些口號(hào)做成手抄報(bào)，在板報(bào)上展出。 通過(guò)這次活動(dòng)課，我認(rèn)為同學(xué)們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面有較大的收獲： 采訪 計(jì)算