2019-2020年九年級物理 第十六章《電磁轉(zhuǎn)換》章節(jié)教案.doc
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2019-2020年九年級物理 第十六章《電磁轉(zhuǎn)換》章節(jié)教案 【教學目標】 1、知道磁體與磁性的概念. 2、知道磁極的概念及磁體指南北的性質(zhì). 3、知道磁極間的相互作用. 4、知道磁化的概念. 5、知道磁體周圍存在著磁場. 6、知道磁場方向的規(guī)定. 【教學重點】 磁體的性質(zhì)、磁體周圍存在著磁場. 【教學難點】 磁場方向的判別. 【教學程序】 〖引入新課〗 課本P31序及P32愛因斯坦的一句話. 〖新課教學〗 一、 磁性及磁體 ※實驗演示 1、磁性:能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的特性稱為磁性,它是物質(zhì)的一種屬性. 2、磁體:具有磁性的物體. 3、磁極: (1)磁極:磁體中磁性最強的部分. (2)分類:南極(S極)、北極(N極)(磁體具有指南北的性質(zhì)) ※任何一個磁體無論其大小、開關(guān)如何,都有兩個磁極(N極和S極) (3)磁極間相互作用:同名相斥,異名相吸 二、 磁化 ※實驗演示 定義:原來沒有表現(xiàn)出磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化. 三、磁場 ※實驗演示:用紙隔開磁體和大頭針(硬幣)時,觀察到磁體對大頭針(硬幣)仍有作用. 1、磁體周圍存在著磁場 ※活動:用小磁針探究磁體周圍的磁場 研究方法:磁場看不見、摸不著,我們可以根據(jù)它對放入其中的小磁針產(chǎn)生磁力的現(xiàn)象來認識它. 2、磁場的方向 規(guī)定:小磁針靜止時,N極所指的方向就是該點的磁場方向. 四、磁性材料 磁帶、錄像帶、磁盤(U盤等存儲器)、電冰箱門封條、商用磁卡 〖小結(jié)〗 磁性、磁體、磁極、磁化、磁場 〖練習〗 有兩根鋼棒,一根有磁性,另一根無磁性,不用其他器材,請你判斷哪根具有磁性. 〖作業(yè)〗 *教后記* 16—1 磁體與磁場(第2課時) 【教學目標】 1、知道磁體周圍磁場的方向. 2、知道磁感線的概念. 3、知道地磁場的概念及方向的確定. 【教學重點】 磁場、磁感線方向的確定 【教學難點】 磁場、磁感線方向的確定 【教學程序】 〖引入新課〗 磁體周圍磁場是如何分布的/ 〖新課教學〗 一、磁體周圍的磁場 1、條形磁鐵周圍磁場的分布 ※實驗演示 2、蹄形磁鐵周圍磁場的分布 ※實驗演示 二、磁感線 1、作用:用來描述磁場的一些假想曲線,實際上并不存在. 2、條形磁體和蹄形磁體周圍的磁感線 3、磁場越強的地方,磁感線分布越密,磁場越弱的地方,磁感線分布越疏. 4、磁體周圍的磁感線都是從磁體北極(N極)出來,回到磁體南極(S極). 三、地磁場 1、地球周圍存在著磁場.指南針之所以指南北,正是由于受到地磁場的作用. 2、定義:地球周圍空間存在的磁場稱為地磁場. 3、地磁場的S極地地理北極附近,地磁場的N極在地理南極附近. 4、地磁場的磁極與地理兩極并不重合. 〖小結(jié)〗 磁場、磁感線方向的確定;地磁場. 〖練習〗 課本P36:“”. 〖作業(yè)〗 *教后記* 16—2 電流的磁場 【教學目標】 1、知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場. 2、知道通電導(dǎo)體周圍磁場的方向的影響因素. 3、知道通電螺線管外部的磁場分布. 4、會用安培定則判斷通電螺線管周圍的磁場方向. 5、知道電磁鐵的原理. 6、理解電磁繼電器的工作原理. 【教學重點】 通電導(dǎo)體及螺線管周圍存在著磁場,安培定則. 【教學難點】 用安培定則判別通電螺線管周圍磁場的方向. 【教學程序】 〖引入新課〗 課本P38小明和小華的對話 〖新課教學〗 一、通電直導(dǎo)線周圍的磁場 ※活動16.4:奧斯特實驗 結(jié)論:通電導(dǎo)線周圍存在磁場,其方向與電流方向有關(guān). 二、通電螺線管外部的磁場 ※活動16.5:探究通電螺線管的外部磁場 1、通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似. 2、通電螺線管的外部磁場方向與電流方向有關(guān). 3、安培定則 (1)作用:用來判別通電螺線管周圍磁場的方向 (2)方法:用右手握住螺線管,讓四指彎曲且與螺線管中的電流方向一致,則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極. 4、練習:判斷下列通電螺線管的極性、電流方向、繞法之間的關(guān)系: 三、電磁鐵 1、定義:內(nèi)部帶有鐵心的通電螺線管稱為電磁鐵. 2、電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數(shù)及線圈中的電流大小有關(guān),線圈的匝數(shù)越多,電流越大,電磁鐵的磁性就越強. 3、電磁鐵的優(yōu)點(與永磁體相比) (1)電磁鐵磁性的有無,完全可以由通電、斷電來控制. (2)電磁鐵磁性的強弱可以由電流的大小來改變. 3、電磁鐵的N、S極以及它周圍的磁場方向是由通電電流的方向決定的,便于人工控制. 4、應(yīng)用:電磁起重機、電鈴、電磁繼電器. 四、電磁繼電器 ※實驗演示 1、構(gòu)造:電磁鐵、銜鐵、彈簧、動觸點、靜觸點. 2、工作電路:分為低壓控制電路和高壓工作電路 3、工作原理: 閉合低壓控制電路中的開關(guān)S,電流通過電磁鐵的線圈產(chǎn)生磁場,從而對銜鐵產(chǎn)生引力,使動、靜觸點接觸,工作電路閉合,電動機工作;當斷開低壓開關(guān)S時,線圈中的電流消失,電磁鐵的磁性消失,銜鐵在彈簧的作用下,使動、靜觸點脫開,工作電路斷開,電動機停止工作. 4、作用: 利用電磁繼電器可以用低電壓、弱電流的控制電路來控制高電壓、強電流的工作電路,并且能實現(xiàn)遙控和生產(chǎn)自動化.電磁繼電器被廣泛應(yīng)用于自動控制(如冰箱、汽車、電梯、機床里的控制電路)和通信領(lǐng)域. 五、生活物理社會:磁記錄 〖小結(jié)〗 通電直導(dǎo)線、通電螺線管周圍的磁場;電磁鐵;電磁繼電器. 〖練習〗 課本P42:“”. 〖作業(yè)〗 *教后記* 16—3 磁場對電流的作用 電動機 【教學目標】 1、知道磁場對通電直導(dǎo)線的作用,且運動方向與電流方向有關(guān). 2、知道磁場對通電螺線管的作用,會分析通電線圈在磁場中的運動情況. 3、知道直流電動機的工作原理. 4、了解磁懸浮列車的工作原理. 【教學重點】 通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動. 【教學難點】 直流電動機的工作原理. 【教學程序】 〖引入新課〗 有電流就可以產(chǎn)生磁場,那么在有磁場的情況下,導(dǎo)體會不會運動呢?電動機是根據(jù)什么原理制成的? 〖新課教學〗 一、磁場對通電直導(dǎo)線的作用 ※實驗演示 磁場對通電導(dǎo)線有力的作用,其方向與電流的方向和導(dǎo)體運動方向有關(guān). 二、磁場對通電線圈的作用: ※實驗演示 1、通電線圈在磁場中能轉(zhuǎn)動. 2、通電線圈在磁場中不能持續(xù)轉(zhuǎn)動,最終會在平衡位置停下來. 平衡位置:通電線圈的平面與磁感線垂直時,線圈受到磁場的作用力是一對平衡力,我們把這個位置稱為平衡力. ※怎樣才能使通電線圈在磁場中持續(xù)轉(zhuǎn)動? 三、直流電動機工作原理 1、換向器:每當線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時,換向器就能自動地改變線圈中電流的方向. 2、工作原理:分析課本P47圖16-29 四、生活物理社會 1、原理:利用磁極間相互作用的原理設(shè)計的. 2、應(yīng)用及發(fā)展前景 〖小結(jié)〗 磁場對通電直導(dǎo)線及通電線圈的作用;直流電動機的工作原理 〖練習〗 課本P48:“”. 〖作業(yè)〗 *教后記* 16—4 安裝直流電動機模型 【教學目標】 1、學會安裝直流電動機模型,增強的動手能力. 2、通過安裝直流電動機,進一步理解直流電動機的工作原理. 3、練習改變直流電動機的轉(zhuǎn)動方向及速度大?。? 【教學重點】 理解直流電動機的工作原理. 【教學難點】 安裝直流電動機模型. 【教學程序】 〖復(fù)習舊知〗 1、直流電動機的工作原理是什么? 2、在直流電動工作過程中,是如何改變線圈中電流方向的? 〖新課教學〗 一、安裝直流電動機模型 1、材料:永磁體、弧形鐵片、線圈、轉(zhuǎn)軸、支架、換向器、電刷、底座. 2、組裝 ※學生對照課本圖16-32進行安裝 3、運行 二、改變直流電動機的線圈轉(zhuǎn)動方向 方法:1、改變電流 2、改變永磁體的磁極 三、改變直流電動機線圈轉(zhuǎn)動的速度 方法:通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變線圈中的電流大小 四、生活物理社會 使用直流電動機的交通工具 〖小結(jié)〗 直流電動機的工作原理 〖練習〗 課本P50:“”. 〖作業(yè)〗 *教后記* 16—5 電磁感應(yīng) 發(fā)電機 【教學目標】 1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象. 2、知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件. 3、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,影響感應(yīng)電流方向的因素. 4、知道發(fā)電機的工作原理及工作過程中能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系. 5、知道交流電的概念. 【教學重點】 電磁感應(yīng);感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件;發(fā)電機的原理. 【教學難點】 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件. 【教學程序】 〖復(fù)習舊知〗 直流電動機的工作原理是什么? 〖引入新課〗 既然電流能產(chǎn)生磁場,那么能否用磁產(chǎn)生電? 〖新課教學〗 一、電磁感應(yīng) ※活動16.7觀察“磁生電”現(xiàn)象 1、電磁感應(yīng):利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。 電磁感應(yīng)最早是由英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的。 2、感應(yīng)電流:電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。 3、感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件 ※活動16.8探究感應(yīng)電流 (1)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。 (2)改變磁感線方向或改變導(dǎo)體運動方向,感應(yīng)電流的方向就會改變,即感應(yīng)電流的方向與磁感線方向和導(dǎo)體運動方向有關(guān)。 (3)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,做切割磁感線運動的那部分導(dǎo)體相當于電源。 四、交流發(fā)電機 ※活動16.9觀察手搖發(fā)電機發(fā)電 1、手搖發(fā)電機主要是由磁體(定子)和可以轉(zhuǎn)動的線圈(轉(zhuǎn)子)等組成。 2、交流發(fā)電機的線圈轉(zhuǎn)動一周,線圈中的電流就重復(fù)發(fā)生相同的變化,這種變化叫做周期性變化。 3、交流電:周期性改變方向的電流叫做交流電。 4、我國日常生活中使用的交流電,每秒鐘完成50個周期性變化(即頻率為50Hz)。 5、發(fā)電機工作過程中能量轉(zhuǎn)化 在發(fā)電過程中,機械能除了轉(zhuǎn)化為電能外,由于線圈中存在電阻,電流經(jīng)過時會發(fā)熱,因此還有部分能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 五、生活物理社會 閱讀課本P54“電從發(fā)電廠到千家萬戶” 〖小結(jié)〗 電磁感應(yīng);發(fā)電機的工作原理及能量轉(zhuǎn)化關(guān)系。 〖練習〗 課本P55:“”. 〖作業(yè)〗 *教后記*- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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