2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 全球戰(zhàn)火再起 第6課 邪惡的軸心教案 北師大版.doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 全球戰(zhàn)火再起 第6課 邪惡的軸心教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：了解德國(guó)法西斯專政建立及制造“國(guó)會(huì)縱火案”鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨，迫害猶太人的情況；西方大國(guó)對(duì)意大利入侵埃的態(tài)度；了解德意武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)；了解日本制造南京大屠殺的暴行 過程與方法 ：通過總結(jié)30年代西方大國(guó)推行的綏靖政策及其影響，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。通過注意世界歷史的前后聯(lián)系及世界歷史與中國(guó)歷史的比較，培養(yǎng)學(xué)生縱向和橫向分析問題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)英、法、美等國(guó)對(duì)德、意、日侵略推行的綏靖政策，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：這一政策助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰，最終搬起石頭砸了自己的腳。 教學(xué)重點(diǎn)：希特勒的法西斯恐怖統(tǒng)治 教學(xué)難點(diǎn)：綏靖政策。 教學(xué)方法：小組討論法、講解法 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 由經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和羅斯福新政引出新課的學(xué)習(xí)。 二、布置學(xué)生初讀課文，了解大意。 三、導(dǎo)學(xué)新課 （一）希特勒的法西斯恐怖 1.法西斯專政建立的原因有哪些？ 2.德國(guó)法西斯專政建立的時(shí)間、標(biāo)志和影響。 3.德國(guó)法西斯專政實(shí)行了哪些內(nèi)外政策？ （二）非洲之角的戰(zhàn)火 1.這是意大利第二次侵略埃塞俄比亞，意大利為何總和埃塞俄比亞過不去？ 2.埃塞俄比亞抗意斗爭(zhēng)失敗的原因何在？ 3.究竟什么是“綏靖政策”？主要推行者是誰？如何推行的？產(chǎn)生了什么樣的后果呢？ （三）憤怒的“格爾尼卡” 1.西班牙內(nèi)戰(zhàn)是怎樣發(fā)生的？結(jié)果怎樣？ 2.德、意法西斯對(duì)西班牙進(jìn)行武裝干涉的原因是什么？ 3.當(dāng)?shù)?、意法西斯侵入西班牙后，西班牙?zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？ 4.在對(duì)待德、意法西斯人侵西班牙的問題上，英、法等西方大國(guó)持怎樣的態(tài)度？ 5.《格爾尼卡》是怎樣的一部作品？ （四）“死亡工廠” 1.指導(dǎo)學(xué)生回憶日本的侵華暴行。 2.法西斯同盟的建立 德、意、日三國(guó)形成了柏林—羅馬—東京軸心。 四、課堂小結(jié) 五、布置作業(yè)