七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第七課 親情之愛 第一框 家的意味教案 新人教版.doc

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家的意味 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 理解“家”的內(nèi)涵和功能，知道“家”對我們成長的重要意義；知道孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的義務(wù)。理解中華文化中“孝”的內(nèi)涵，知道中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)需要繼承和發(fā)展。 能力目標(biāo)： 提高與家人共建共享家庭美德的能力；提高傳承中華家庭文化傳統(tǒng)美德的能力，增強孝親敬長的行動力。 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)： 體會父母對自己的關(guān)愛之情，認(rèn)同中華文化中“孝”的價值觀念，養(yǎng)成熱愛父母、孝敬父母、關(guān)愛家人的意識。 重點 認(rèn)識中國家庭文化。 難點 懂得盡孝在當(dāng)下，用實際行動盡孝。 課時計劃 1課時 實際完成 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)入新課 利用孔融讓梨的故事導(dǎo)入新課。 通過新穎的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知道家的內(nèi)涵；了解家庭的組成及功能以及懂得“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，孝親敬長是傳統(tǒng)美德和法定義務(wù)。 2. 通過情景討論學(xué)習(xí)，增強對家的理解能力；通過自主參與，提高孝親敬長的行動能力。 3. 增強熱愛自己的家庭、熱愛父母的情感。 學(xué)習(xí)重點：認(rèn)識中國家庭文化。 學(xué)習(xí)難點：懂得盡孝在當(dāng)下，用實際行動盡孝。 閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)開展下面環(huán)節(jié)。 三、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)找出下列問題的答案，然后教師進行重要知識點進行講解強調(diào)。 1. 生命的居所 （1）家,是我們常常在　　　　　　上使用的字眼。一般來說,家庭是由　　　　　　、　　　　　　或　　　　　　結(jié)合成的親屬生活組織。 （2）家是我們　　　　　的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。 （3）家是我們　　　　　　　。家不只是一所房子、某個地域,家里有親人,家中有親情。親情,激勵我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所　　　　　　　。 2. 中國人的“家” （1）在中華文化中,家有著濃厚的意味、豐富的　　　　　。在中國人的心目中,家是代代傳承、血脈相連的　　　　　　　,是甜蜜、溫暖、輕松的　　　　　。 （2）在中國的家庭文化中,“孝”是重要的　　　　　　。孝親敬長是中華民族的　　　　　　,也是每個中國公民的　　　　　　。 （3）　　　　　。孝敬雙親長輩,關(guān)愛家人,不僅僅是長大成人以后的事,從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)該用行動表達　　　　　　。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課本，獨立完成問題，并初步記憶。 通過自學(xué)了解課本的大致內(nèi)容。 四、合作學(xué)習(xí) 學(xué)生先討論，后講解。 1．什么是家庭？ 家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。 2．家庭的作用是什么？ ①家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。 ②家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。③在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。 3．家庭關(guān)系確立的情形有哪些？ 家庭關(guān)系的確立有多種情形：依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭——小兩口結(jié)婚成了家；因血緣關(guān)系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人；隨父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人。 4．怎樣理解中國的“孝”文化？ 在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。 5．“盡孝在當(dāng)下”要求我們怎樣做？ 孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達孝敬之心。 6．如何孝親敬長？ ①尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。 ②傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。 ③感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。 小組討論探究 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，分享智慧的能力。 五、課堂小結(jié) 思考、歸納、總結(jié) 通過設(shè)計板書，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、表達能力，鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。 六、鞏固復(fù)習(xí) 完成配套練習(xí)相應(yīng)習(xí)題。 進一步加強對知識的記憶及理解。