2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(人教A版必修一) 第三章函數(shù)的應(yīng)用 3.1.1 課時(shí)作業(yè)(含答案)

上傳人:每**** 文檔編號:33720895 上傳時(shí)間:2021-10-18 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:254KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(人教A版必修一) 第三章函數(shù)的應(yīng)用 3.1.1 課時(shí)作業(yè)(含答案)_第1頁
第1頁 / 共5頁
2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(人教A版必修一) 第三章函數(shù)的應(yīng)用 3.1.1 課時(shí)作業(yè)(含答案)_第2頁
第2頁 / 共5頁
2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(人教A版必修一) 第三章函數(shù)的應(yīng)用 3.1.1 課時(shí)作業(yè)(含答案)_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

8 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(人教A版必修一) 第三章函數(shù)的應(yīng)用 3.1.1 課時(shí)作業(yè)(含答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(人教A版必修一) 第三章函數(shù)的應(yīng)用 3.1.1 課時(shí)作業(yè)(含答案)(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三章 函數(shù)的應(yīng)用 3.1 函數(shù)與方程 3.1.1 方程的根與函數(shù)的零點(diǎn) 課時(shí)目標(biāo) 1.能夠結(jié)合二次函數(shù)的圖象判斷一元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù),理解二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)和相應(yīng)的一元二次方程根的關(guān)系.2.理解函數(shù)零點(diǎn)的概念以及函數(shù)零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系.3.掌握函數(shù)零點(diǎn)的存在性定理. 1.函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸的交點(diǎn)和相應(yīng)的ax2+bx+c=0(a≠0)的根的關(guān)系 函數(shù)圖象 判別式 Δ>0 Δ=0 Δ<0 與x軸交點(diǎn)個(gè)數(shù) ____個(gè) ____個(gè) ____個(gè) 方程的根 ____個(gè) ____個(gè) 無解 2

2、.函數(shù)的零點(diǎn) 對于函數(shù)y=f(x),我們把________________叫做函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn). 3.方程、函數(shù)、圖象之間的關(guān)系 方程f(x)=0__________?函數(shù)y=f(x)的圖象______________?函數(shù)y=f(x)__________. 4.函數(shù)零點(diǎn)的存在性定理 如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是________的一條曲線,并且有____________,那么,函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)________,即存在c∈(a,b),使得__________,這個(gè)c也就是方程f(x)=0的根. 一、選擇題 1.二次函數(shù)y=ax2+bx+

3、c中,ac<0,則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是(  ) A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.無法確定 2.若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象為一條連續(xù)不斷的曲線,則下列說法正確的是(  ) A.若f(a)f(b)>0,不存在實(shí)數(shù)c∈(a,b)使得f(c)=0 B.若f(a)f(b)<0,存在且只存在一個(gè)實(shí)數(shù)c∈(a,b)使得f(c)=0 C.若f(a)f(b)>0,有可能存在實(shí)數(shù)c∈(a,b)使得f(c)=0 D.若f(a)f(b)<0,有可能不存在實(shí)數(shù)c∈(a,b)使得f(c)=0 3.若函

4、數(shù)f(x)=ax+b(a≠0)有一個(gè)零點(diǎn)為2,那么函數(shù)g(x)=bx2-ax的零點(diǎn)是(  ) A.0,- B.0, C.0,2 D.2,- 4.函數(shù)f(x)=ex+x-2的零點(diǎn)所在的一個(gè)區(qū)間是(  ) - 1 - / 5 A.(-2,-1) B.(-1,0) C.(0,1) D.(1,2) 5.函數(shù)f(x)=零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為(  ) A.0 B.1 C.2

5、 D.3 6.已知函數(shù)y=ax3+bx2+cx+d的圖象如圖所示,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是(  ) A.(-∞,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,+∞) 題 號 1 2 3 4 5 6 答 案 二、填空題 7.已知函數(shù)f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),-2是它的一個(gè)零點(diǎn),且在(0,+∞)上是增函數(shù),則該函數(shù)有______個(gè)零點(diǎn),這幾個(gè)零點(diǎn)的和等于______. 8.函數(shù)f(x)=ln x-x+2的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為________. 9.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以判定方程ex-x-2=0

6、的一個(gè)實(shí)根所在的區(qū)間為(k,k+1)(k∈N),則k的值為________. x -1 0 1 2 3 ex 0.37 1 2.72 7.39 20.09 x+2 1 2 3 4 5 三、解答題 10.證明:方程x4-4x-2=0在區(qū)間[-1,2]內(nèi)至少有兩個(gè)實(shí)數(shù)解. 11.關(guān)于x的方程mx2+2(m+3)x+2m+14=0有兩實(shí)根,且一個(gè)大于4,一個(gè)小于4,求m的取值范圍. 能力提升 12.設(shè)函數(shù)f(x)=若f(-4)=f(0),f(-

7、2)=-2,則方程f(x)=x的 解的個(gè)數(shù)是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 13.若方程x2+(k-2)x+2k-1=0的兩根中,一根在0和1之間,另一根在1和2之間,求k的取值范圍. 1.方程的根與方程所對應(yīng)函數(shù)的零點(diǎn)的關(guān)系 (1)函數(shù)的零點(diǎn)是一個(gè)實(shí)數(shù),當(dāng)自變量取該值時(shí),其函數(shù)值等于零. (2)根據(jù)函數(shù)零點(diǎn)定義可知,函數(shù)f(x

8、)的零點(diǎn)就是方程f(x)=0的根,因此判斷一個(gè)函數(shù)是否有零點(diǎn),有幾個(gè)零點(diǎn),就是判斷方程f(x)=0是否有實(shí)根,有幾個(gè)實(shí)根. (3)函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)的零點(diǎn)就是方程f(x)=g(x)的實(shí)數(shù)根,也就是函數(shù)y=f(x)的圖象與y=g(x)的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo). 2.并不是所有的函數(shù)都有零點(diǎn),如函數(shù)y=. 3.對于任意的一個(gè)函數(shù),即使它的圖象是連續(xù)不斷的,當(dāng)它通過零點(diǎn)時(shí),函數(shù)值也不一定變號.如函數(shù)y=x2有零點(diǎn)x0=0,但顯然當(dāng)它通過零點(diǎn)時(shí)函數(shù)值沒有變號. 第三章 函數(shù)的應(yīng)用 3.1 函數(shù)與方程 3.1.1 方程的根與函數(shù)的零點(diǎn) 知識梳理 1.2 1 0 2 1

9、 2.使f(x)=0的實(shí)數(shù)x 3.有實(shí)數(shù)根 與x軸有交點(diǎn) 有零點(diǎn) 4.連續(xù)不斷 f(a)f(b)<0 有零點(diǎn) f(c)=0 作業(yè)設(shè)計(jì) 1.C [方程ax2+bx+c=0中,∵ac<0,∴a≠0, ∴Δ=b2-4ac>0, 即方程ax2+bx+c=0有2個(gè)不同實(shí)數(shù)根, 則對應(yīng)函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為2個(gè).] 2.C [對于選項(xiàng)A,可能存在根; 對于選項(xiàng)B,必存在但不一定唯一; 選項(xiàng)D顯然不成立.] 3.A [∵a≠0,2a+b=0, ∴b≠0,=-. 令bx2-ax=0,得x=0或x==-.] 4.C [∵f(x)=ex+x-2, f(0)=e0-2=-1<0, f(1)=e

10、1+1-2=e-1>0, ∴f(0)f(1)<0, ∴f(x)在區(qū)間(0,1)上存在零點(diǎn).] 5.C [x≤0時(shí),令x2+2x-3=0,解得x=-3. x>0時(shí),f(x)=ln x-2在(0,+∞)上遞增, f(1)=-2<0,f(e3)=1>0,∵f(1)f(e3)<0 ∴f(x)在(0,+∞)上有且只有一個(gè)零點(diǎn). 總之,f(x)在R上有2個(gè)零點(diǎn).] 6.A [設(shè)f(x)=ax3+bx2+cx+d,則由f(0)=0可得d=0,f(x)=x(ax2+bx+c)=ax(x-1)(x-2)?b=-3a,又由x∈(0,1)時(shí)f(x)>0,可得a>0,∴b<0.] 7.3 0 解析

11、 ∵f(x)是R上的奇函數(shù),∴f(0)=0,又∵f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),由奇函數(shù)的對稱性可知,f(x)在(-∞,0)上也單調(diào)遞增,由f(2)=-f(-2)=0.因此在(0,+∞)上只有一個(gè)零點(diǎn),綜上f(x)在R上共有3個(gè)零點(diǎn),其和為-2+0+2=0. 8.2 解析 該函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)就是函數(shù)y=ln x與y=x-2圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù).在同一坐標(biāo)系中作出y=ln x與y=x-2的圖象如下圖: 由圖象可知,兩個(gè)函數(shù)圖象有2個(gè)交點(diǎn),即函數(shù)f(x)=ln x-x+2有2個(gè)零點(diǎn). 9.1 解析 設(shè)f(x)=e2-(x+2),由題意知f(-1)<0,f(0)<0,f(1)<0,f(2)>

12、0,所以方程的一個(gè)實(shí)根在區(qū)間(1,2)內(nèi),即k=1. 10.證明 設(shè)f(x)=x4-4x-2,其圖象是連續(xù)曲線. 因?yàn)閒(-1)=3>0,f(0)=-2<0,f(2)=6>0. 所以在(-1,0),(0,2)內(nèi)都有實(shí)數(shù)解. 從而證明該方程在給定的區(qū)間內(nèi)至少有兩個(gè)實(shí)數(shù)解. 11.解 令f(x)=mx2+2(m+3)x+2m+14. 依題意得或, 即或,解得-0時(shí),方程為x=2, ∴方程f(x)=x有3個(gè)解.] 13.解 設(shè)f(x)=x2+(k-2)x+2k-1. ∵方程f(x)=0的兩根中,一根在(0,1)內(nèi),一根在(1,2)內(nèi), ∴,即 ∴

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!